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存檔編碼： 無錫太湖學院 2013 屆畢業(yè)作業(yè)周次進度計劃、檢查落實表 系別 機電系 班級：機械91 學生姓名：朱敬松 課題（設(shè)計）名稱：電腦漸開線對齒輪齒形誤差檢測儀的設(shè)計 周次 起止日期 工作計劃、進度 每周主要完成內(nèi)容 存在問題、改進方法 指導教師意見并簽字 1-3 2012年11月12 日-2012年12月 2日 選題，確定題目 設(shè)計動員 4-10 2012年12月3日 -2013年1月20 日 接收老師下達的畢業(yè)設(shè)計任 務(wù)書,收集相關(guān)資料 初步明確設(shè)計任務(wù)，收集所需資 料 通過與導師交流，增加了對課題的了解 11-12 2013年1月21日-3月1日 網(wǎng)上查詢，對檢測儀有一定的認識 搜集一些技術(shù)數(shù)據(jù) 通過參觀，對設(shè)備有更進一步的理解 13 2013年3月2日-3月10日 選取多個方案，進行方案論證、比較、設(shè)計 選取方案，并論證可行性 對各個方案需要的要求進行可行性比較 14 2013年3月11日-3月17日 畢業(yè)設(shè)計，開題報告 網(wǎng)上搜索資料，完成題報告、任 務(wù)書。為電腦漸開線對齒輪齒形 誤差檢測儀設(shè)計做好理論準備 通過網(wǎng)上搜索來解決步驟問題和理論問題 15 2013年3月18日-3月24日 初步做出草圖設(shè)計，交開題報告 完成結(jié)構(gòu)分析，模型初建，為后面具體設(shè)計做好前期工作 在結(jié)構(gòu)模型建立的過程中，雖然遇到了一些問題，但都能順利解決 16 2013年3月25日-3月31日 參考收集數(shù)據(jù)，對部分零件進行設(shè)計 完成部分零件結(jié)構(gòu)設(shè)計 通過這幾天學習，對機械零件機構(gòu)設(shè)計有進一步認識，為以后工作打下堅實基礎(chǔ) 17 2013年4月1日-4月7日 參考收集數(shù)據(jù)，對部分零件進行設(shè)計 完成部分零件結(jié)構(gòu)設(shè)計 參考大量資料，這一時期工作比較繁瑣，其中老師給了大量有益意見 18 2013年4月8日-4月14日 參考收集數(shù)據(jù)，對部分零件進行設(shè)計 完成部分零件結(jié)構(gòu)設(shè)計 這一階段的工作因為有了老師的幫助，所以比較順利 周次 起止日期 工作計劃、進度 每周主要完成內(nèi)容 存在問題、改進方法 指導教師意見并簽字 19 2013年4月15日-4月21日 修改前期工作中的問題，使之符合預(yù)期的要求 修改了不合理機構(gòu)，不合理尺寸這一時期任務(wù)比較繁重，是整個設(shè)計的重中之重 20 2013年4月22日-4月28日 根據(jù)檢測儀的需要，進一步搜集資料 搜集資料，使之貼近工業(yè)要求 發(fā)現(xiàn)國內(nèi)資料較少，需參考國外相關(guān)資料 21 2013年4月29日-5月5日 總體裝配及零件結(jié)構(gòu)分析，外文翻譯 運用軟件對設(shè)計內(nèi)容進行分析，達到預(yù)想要求，完成外文翻譯 這一時期主要是對以前的工作進行總結(jié)，出成果 22 2013年5月6日-5月12日 編寫說明書 根據(jù)自己做此設(shè)計的思路及原理編寫說明書 對此設(shè)計的原理及可行性進行、參數(shù)進行說明 23 2013年5月13日-5月19日 對說明書，裝配部件進行修改，整理 整理設(shè)計說明書 核對說明書是否寫全，原理是否表達清楚 24 2013年5月20日-5月25日 整理資料，答辯準備 整理相關(guān)資料，完成設(shè)計說明書針對答辯充分準備 說明： 1、“工作計劃、進度”、“指導教師意見并簽字”由指導教師填寫，“每周主要完成內(nèi)容”，“存在問題、改進方法”由學生填寫。 2、本表由各系妥善歸檔，保存?zhèn)洳椤?開始時間：2012.11.12 備 注 存檔編碼： 無錫太湖學院 2013 屆畢業(yè)作業(yè)周次進度計劃、檢查落實表 備 注 說明： 1、“工作計劃、進度”、“指導教師意見并簽字”由指導教師填寫，“每周主要完成內(nèi)容”，“存在問題、改進方法”由學生填寫。 2、本表由各系妥善歸檔，保存?zhèn)洳椤?