《七年級(jí)語文上冊(cè) 22 天上的街市課件 （新版）蘇教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語文上冊(cè) 22 天上的街市課件 （新版）蘇教版.ppt（12頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

天上的街市,郭沫若(1892—1978) 原名郭開貞，四川省樂山縣人，我國著名的文學(xué)家、歷史學(xué)家。他的著作很多，文學(xué)方面有詩集《女神》、話劇《屈原》等。,郭沫若故居,第一次朗讀(注意節(jié)奏和韻腳) 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/街燈/明了 好像/閃著/無數(shù)的/明星 天上的/明星/現(xiàn)了 好像/點(diǎn)著/無數(shù)的/街燈 我想/那縹緲的/空中 定然/有美麗的/街市 街市上/陳列的/一些/物品 定然是/世上/沒有的/珍奇 你看，/那淺淺的/天河 定然是/不甚/寬廣 那/隔著河的/牛郎/織女 定能夠/騎著牛兒/來往 我想/他們/此刻 定然/在/天街/閑游 不信，/請(qǐng)看/那朵流星 是他們/提著/燈籠/在走,誦讀詩作 感受音韻美,思考：文章的標(biāo)題是《天上的街市》，作者是否直接從“天上的街市”寫起？,梳理思路 體會(huì)思維美,聯(lián)想就是由此物想到與此相關(guān)的另一物。,想象就是重新塑造一個(gè)未感知或不存在的新的形象。,聯(lián)想：,,甲事物,想到,乙事物,(存在 ) (存在),想象：,甲事物,乙事物,(存在) (不存在),創(chuàng)造出,,第二次朗讀：讀出詩人進(jìn)行聯(lián)想和想象的語氣語調(diào)。,賞析語言 品味意境美,詩人想象的“天上的街市”到底是一個(gè)怎樣世界？請(qǐng)用一、二個(gè)詞語概括一下。從詩中找出相關(guān)的語句來說說你的理由。,,,賞析語言 品味意境美,詩中還有很多詞語，非常有表現(xiàn)力，你能找出一兩個(gè)說說它的好處嗎？,第三次朗讀：讀出“天上街市的”美好與幸福。,寫作背景： 20年代初期，五四運(yùn)動(dòng)的洪波已經(jīng)消退。半殖民地半封建的中國依舊被帝國主義列強(qiáng)和他們豢養(yǎng)的各派軍閥窒息著。那“冷酷如鐵！黑暗如漆！腥穢如血”的現(xiàn)實(shí)讓詩人在苦悶中彷徨。,了解背景 深究情感美,想一想：“天上的街市”與當(dāng)時(shí)的人間，有何不同？,黑暗的社會(huì),牛郎織女的生活,詩人批判當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)，向往和追求自由幸福的新生活。,------反襯------ 對(duì)比,把握情調(diào) 誦出風(fēng)格美,把握情調(diào) 誦出風(fēng)格美,在郭沫若的生命節(jié)奏中，既有“鼓舞調(diào)”，也有“沉靜調(diào)”（《論節(jié)奏》）。他的《星空》詩，便是“鼓舞調(diào)”的夜空的巡禮。在他筆下，夜空是那樣奇麗可驚，那樣蕩人心肺。他歌唱道：“美哉！美哉！/永恒不易的天球/竟有如許變換！/美哉！美哉！/我醉后一枕黑酣，/天機(jī)卻永恒在轉(zhuǎn)！”,,,拓展延伸 實(shí)踐浪漫美 仿照《天上的街市》的某一節(jié)，寫四句話，寫出你想象的天上的街市，你能寫出來嗎？,