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教育計劃：_________ 外研版五年級英語上學期教學計劃 姓名：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 外研版五年級英語上學期教學計劃 一、指導思想 本學期我擔任五一班的英語教學工作，為順利完成教學工作，在教學中，認真學習教育教學理論，全面貫徹黨的教育方針政策，認真學習新課改的精神，采用符合學生年齡、心理特征和語言規(guī)律的教學方法。 二、學生情況 五年級的學生整體來說都比較活潑，有一部分學生學習較積極，對學習英語具有比較濃厚的興趣，但有個別同學的學習習慣較差，不愿意學習英語，聽說讀寫的能力都有待提高。 三、教材總體分析 新標準英語重在英語知識的整體輸入與融會貫通，知識量大，課文中出現(xiàn)的話題涉及到生活的方方面面，很有時代感，貼近學生生活，增加了音標、英文兒歌和少量的語法等，教學目標的達成較大，對學生有一定難度。因此要在把握《新標準英語》的基本理念上靈活運用教材，不斷提高教學質(zhì)量。 四、教學目標 、知識目標： （）、掌握本冊教材的重點詞匯和句型結(jié)構(gòu)。 （）、學生能夠理解并能口頭應答單詞短語和句子。 （3）、能演唱以學過的英語歌曲，朗誦已學過的歌謠。 （4）、能運用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，并做到大膽開口，發(fā)音正確。 （5）、能在圖片手勢，情景等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語與錄音。 、能力目標： （）、培養(yǎng)學生初步運用英語進行交際的能力。 （）、培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫能力。 （3）、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。 （4）、培養(yǎng)學生一定的語感，打下良好的語音語調(diào)。 3、情感目標 （）、遵循英語教學規(guī)律，寓思想教育于語言教學之中，促進學生良好品德的形成，努力為學生的終生發(fā)展奠定語言基礎和思想基礎。 （）、激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們良好的學習英語學習習慣 五、教學重點難點 .重點： （）。四會句型、單詞。 （）。在任務型學習的過程中運用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務。 （3）。運用所學的日常交際用語進行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發(fā)音清楚，語調(diào)正確。 .難點：養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣。 （）。以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。 （）。通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。 （3）?；钣媒滩?，根據(jù)學生的學習狀況，將每單元的知識點進行重組編排，以降低難度。 （4）。注重教學評價，調(diào)動學生學習興趣，充分發(fā)揮非智力因素的作用。 （5）。設計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。 （6）。及時、科學地進行教學反思，總結(jié)得失，使教學常新。 （7）。虛心向經(jīng)驗豐富的教學骨干教師求教。 六、教學措施 、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，進行課堂的有效教學，提高課堂效率，做到當堂內(nèi)容當堂掌握。 、及時批改、講評作業(yè)，并做好總結(jié)，對中差學生及時給予指導，使其趕上來。 3、課堂上，運用各種不同英語教學法來輔助教學，如：情景教學法、直接教學法和TPR全身反應法，并開展一些有趣的活動、游戲讓學生在輕松的氛圍中學習英語輔導學困生，讓優(yōu)等生幫助他們，采取合作學習的方式，讓學生互相學習，互相幫助，使他們共同提高。 5、鼓勵學生大膽說英語，肯定他們的進步，樹立學生的信心，培養(yǎng)學生朗讀和書寫的習慣。 模 塊 內(nèi)容 課 時 One London3 Two Shopping 3 Three At the Weekend 3 Four Possessions 3 Five In Class 3 Review Module - 5 6Six Self-assessment 3 Seven Community 3 Eight School 3 Nine Fellings://.xkb. 3 Ten Manners 3 Review Module 6-03 第 5 頁 共 6 頁 教育計劃 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁