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SY-025-BY-1
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目審定表
指導(dǎo)教師姓名
紀(jì)峻嶺
職稱(chēng)
副教授
從事
專(zhuān)業(yè)
車(chē)輛工程
是否外聘
□是■否
題目名稱(chēng)
大迪輕型客貨車(chē)1021SC車(chē)橋設(shè)計(jì)
課題適用專(zhuān)業(yè)
車(chē)輛工程
課題類(lèi)型
X
課題簡(jiǎn)介：（主要內(nèi)容、意義、現(xiàn)有條件、預(yù)期成果及表現(xiàn)形式。）
一、主要內(nèi)容
本設(shè)計(jì)根據(jù)給定的技術(shù)參數(shù)，完成輕型貨車(chē)轉(zhuǎn)向橋和驅(qū)動(dòng)橋的設(shè)計(jì)。主要用于搭在在某輕型貨車(chē)上，設(shè)計(jì)內(nèi)容包括方案確定、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、圖紙繪制和說(shuō)明書(shū)。
二、課題意義
汽車(chē)轉(zhuǎn)向橋是保證汽車(chē)在行駛中能按駕駛員的操縱要求，適時(shí)地改變行駛方向，汽車(chē)驅(qū)動(dòng)橋是將發(fā)動(dòng)機(jī)輸出的力矩進(jìn)一步增大，并經(jīng)過(guò)半軸傳給驅(qū)動(dòng)車(chē)輪，同時(shí)為左右驅(qū)動(dòng)輪提供差速效果。通過(guò)對(duì)汽車(chē)車(chē)橋的設(shè)計(jì)可以使學(xué)生掌握汽車(chē)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本方法，對(duì)培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的技能以及綜合利用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的能力具有十分重要的意義。
三、現(xiàn)有條件
書(shū)籍、期刊文獻(xiàn)和網(wǎng)絡(luò)資源；計(jì)算機(jī)、CAD、Pro/E、ANSYS、Office軟件等。
四、預(yù)期成果
完成大迪輕型客貨車(chē)1021SC車(chē)橋設(shè)計(jì)。
五、表現(xiàn)形式
包括裝配圖、零件圖在內(nèi)的圖紙折合A0圖紙3張以上；按照撰寫(xiě)規(guī)范完成設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)，字?jǐn)?shù)1.5萬(wàn)字以上。
指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日
教
研
室
意
見(jiàn)
1
選題和專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的符合度
□好
□較好
□一般
□較差
2
對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)及全面訓(xùn)練的程度
□好
□較好
□一般
□較差
3
選題和生產(chǎn)、科研、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等實(shí)際的結(jié)合程度
□好
□較好
□一般
□較差
4
論文選題的理論意義或?qū)嶋H價(jià)值
□好
□較好
□一般
□較差
5
課題預(yù)計(jì)工作量
□較大
□適中
□較小
6
課題預(yù)計(jì)難易程度
□較難
□一般
□較易
教研室主任簽字： 年 月 日
系（部）教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)意見(jiàn)：
負(fù)責(zé)人簽字： 年 月 日
注：課題類(lèi)型填寫(xiě) W.科研項(xiàng)目；X.生產(chǎn)（社會(huì)）實(shí)際；Y.實(shí)驗(yàn)室建設(shè)；Z.其它。