7.1.2用坐標表示地理位置練習(xí)題及答案3套.rar
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7.1.2《用坐標表示地理位置》同步練習(xí)題(2)
知識點:
1.在平面直角坐標系中表示地理位置
在平面直角坐標系中表示某一位置的過程:
①建立平面直角坐標系,確定原點的位置,x軸、y軸的正方向
②確定單位長度
③標出點的位置和名稱
2.用方位角和距離表示地理位置
同步練習(xí):
1.(應(yīng)用題)(1)下圖是某市旅游景點示意圖,請建立適當?shù)淖鴺讼?,寫出各景點的坐標.
(2)葛亮同學(xué)利用暑假參觀了花峪村果樹種植基地(如圖).他從蘋果園出發(fā),沿(1,3),(-3,3),(-4,0),(-4,-3),(2,-2),(6,-3),(6,0),(6,4)的路線進行了參觀,寫出他路上經(jīng)過的地方,并用線段依次連接他經(jīng)過的地點,看看能得到什么圖形?
2.(創(chuàng)新題)如圖為某廢墟示意圖,由于雨水沖蝕,殘缺不全,依稀可見鐘樓坐標為A(5,-2),街口坐標為B(5,2),資料記載阿明先生的祖居的坐標為(2,1),你能幫助阿明先生找到他家的老屋嗎?
7.1.2《用坐標表示地理位置》同步練習(xí)題(2)答案
1.(1)解:以市政府為坐標原點,以正東、正北方向為x軸、y軸正半軸建立平面下角坐標系.各景點坐標分別為:
市政府(0,0),金斗山(0,1),青云山(3,-1),師兄墓(0,3),
汶河發(fā)源地(-2,6),望駕山(4,5),徂徠山(-6,-2),林放故居(-3,-4).
(2)解:他路上經(jīng)過的地方:葡萄園,杏林,桃林,梅林,山楂林,棗林,梨園,蘋果園.圖略.
2.解:根據(jù)題意建立平面直角坐標系,阿明家的老屋在點C處(如圖).
7.1.2《用坐標表示地理位置》同步練習(xí)題(3)
知識點:
1.在平面直角坐標系中表示地理位置
在平面直角坐標系中表示某一位置的過程:
①建立平面直角坐標系,確定原點的位置,x軸、y軸的正方向
②確定單位長度
③標出點的位置和名稱
2.用方位角和距離表示地理位置
同步練習(xí):
1.(趣味題)一天,老師拿來一張圖(如圖),對同學(xué)們說:我們班級的小王與小李住在一條大街的兩頭,相距兩千米,在他們兩家之間,中途恰好是一家書店,現(xiàn)在請同學(xué)們回答下列問題:
(1)小王與小李誰先離家?(2)圖中的水平線段表示什么?
(3)小王到哪兒去?他在路途中行走了多長時間?小李到哪兒去?他在路途中行走了多長時間?
2.(1)(2005年,遼寧錦州)某市有A、B、C、D四個大型超市,分別位于一條東西走向的平安大路兩側(cè),如圖所示,請建立適當?shù)闹苯亲鴺讼?,并寫出四個超市相應(yīng)的坐標.
(2)(2005年,安徽)小明的爺爺退休生活可豐富了!下表是他某日的活動安排.和平廣場位于爺爺家東400米,老年大學(xué)位于爺爺家西600米.從爺爺家到和平路小學(xué)需先向南走300米,再向西走400米.請依據(jù)圖示中給定的單位長度,在圖中標出和平廣場A、老年大學(xué)B與和平路小學(xué)C的位置.
早晨6:00~7:00
與奶奶一起到和平廣場鍛煉
上午9:00~11:00
與奶奶一起上老年大學(xué)
下午4:30~5:30
到和平路小學(xué)講校史
數(shù)學(xué)世界
奔跑的狗
蘇步青是我國著名數(shù)學(xué)家、教育家,歷任復(fù)旦大家教授、校長等職.1995年當選為中國科學(xué)院學(xué)部委員.蘇步青的主要研究領(lǐng)域是微分幾何學(xué),他又是優(yōu)秀的教學(xué)教育家,從事數(shù)學(xué)教學(xué)達60年,培養(yǎng)了大批數(shù)學(xué)人才.
一次在德國,蘇步青與一位有名的數(shù)學(xué)家同乘電車時,這位數(shù)學(xué)家出了一道題目給蘇教授解答.
這道題是:
甲乙兩人同時從相距100千米的兩地出發(fā),相向而行,甲每小時走6千米,乙每小時走4千米,甲帶了一只狗和他同時出發(fā),狗以每小時10千米的速度向乙奔去,遇到乙即回頭向甲奔去;遇到甲又回頭向乙奔去,直到甲乙兩人相遇時狗才停?。畣栠@只狗共奔跑了多少千米路?
對這個問題,蘇步青教授略加思索,就算出了正確的答案.請你也想一想,該怎么解答?
7.1.2《用坐標表示地理位置》同步練習(xí)題(3)
1.解:(1)小王先離家,小王比小李早5分鐘出門.(2)圖中的水平線段表示他們在書店停留5分鐘.(3)小王先到書店,然后到了小李家,在路中行走了20分鐘;小李也到了書店,然后與小王一起回到了家,在路途中行走了15分鐘.
2.(1)如下左圖,A(10,4),B(6,-4),C(-2,2.5),D(0,-3).
點撥:此題答案不惟一,合理即可.
(2)如上右圖.A點為和平廣場,B點為老年大家,C點為和平路小學(xué).
數(shù)學(xué)世界
甲、乙兩人從出發(fā)到相遇共用100÷(6+4)=10(小時),在這段時間內(nèi),狗一直奔跑著,所以這只狗共奔跑了10×10=100(千米)路.
7.1.2《用坐標表示地理位置》同步練習(xí)題(1)
知識點:
1.在平面直角坐標系中表示地理位置
在平面直角坐標系中表示某一位置的過程:
①建立平面直角坐標系,確定原點的位置,x軸、y軸的正方向
②確定單位長度
③標出點的位置和名稱
2.用方位角和距離表示地理位置
同步練習(xí):
1.利用平面直角坐標系繪制區(qū)域內(nèi)一些地點分布情況平面圖的過程為:
(1)建立坐標系,選擇一個適當?shù)腳_____為原點,確定x軸、y軸的_______;
(2)確定適當?shù)腳______,在坐標軸上標出單位長度;
(3)在坐標平面內(nèi)畫出這些點,寫出各點的_______和各個地點的________.
2.根據(jù)以下條件在圖中畫出小玲、小敏、小凡家的位置,并標明它們的坐標.
小玲家:出校門向西走150米,再向北走100米.
小敏家:出校門向東走200米,再向北走300米.
小凡家:出校門向南走100米,再向西走300米.
最后向北走250米.
3.(綜合題)星期天,李哲、丁琳、張瑞三位同學(xué)到大明公園春游時相互走散了.以中心廣場為坐標原點,以正東、正北方向為x軸、y軸正方向建立坐標系,他們對著景區(qū)示意圖通過電話相互報出了他們的位置.
李哲:“我這里的坐標是(-300,200).”
丁琳:“我這里的坐標是(-200,-100).”
張瑞:“我這里的坐標是(200,-200).”
你能在下圖中標出他們的位置嗎?如果他們?nèi)艘侥骋痪包c(包括東門、西門、南門)集合,三人所行路程之和最短的選擇是哪個景點?
7.1.2《用坐標表示地理位置》同步練習(xí)題(1)答案:
1.(1)參照點;正方向 (2)比例尺 (3)坐標;名稱
2.圖略.小玲家(-150,100),小敏家(200,300),小凡家(-300,150).
3.解:李哲在湖心亭,丁琳在望春亭,張瑞在游樂園.圖略.
他們?nèi)说酵和ぜ希怂新烦讨妥疃蹋?
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7.1
坐標
表示
地理位置
練習(xí)題
答案
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