魯教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)練習(xí)題及答案(全套27份).rar,魯教版八,年級(jí),語(yǔ)文,上冊(cè),練習(xí)題,答案,全套,27 第19課《與朱元思書》同步練習(xí) 　　一、基礎(chǔ)部分 　　1．下列加點(diǎn)的字注音有誤的一項(xiàng)是（?。? 　　A．水皆縹碧（piǎo） 急湍甚箭（tuān） 　　B．互相軒邈（xüān） 泠泠作響（línɡ） 　　C．嚶嚶成韻（yīnɡ） 鳶飛戾天（lì） 　　D．經(jīng)綸世務(wù)（lún） 好鳥(niǎo)相鳴（hǎo） 　　2．下列加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（?。? 　　A．從流飄蕩，任意東西（方位名詞作動(dòng)詞，向東向西） 　　B．夾岸高山，……互相軒邈（形容詞作動(dòng)詞，爭(zhēng)向高處和遠(yuǎn)處） 　　C．鳶飛戾天者，望峰息心（動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……平息） 　　D．急湍甚箭，猛浪若奔（動(dòng)詞，奔跑） 　　3．根據(jù)課文填空。 　?。?）風(fēng)煙俱凈，_________________________。________________________，任意東西。 　?。?）水皆縹碧，_________________________。________________________，直視無(wú)礙。 　　（3）負(fù)勢(shì)競(jìng)上，________________________，_________________________，千百成峰。 　?。?）這篇文章選自______朝梁文學(xué)家______________之手，他的字是____________，吳興故鄣人。 　　閱讀下文，完成4~9題。 　　風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。 　　水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。 　　夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。 　　4．解釋加粗的字。 　?。?）一百許里： 　　（2）從流飄蕩： 　?。?）橫柯上蔽： 　?。?）在晝猶昏： 　　5．下面句中含有通假字的是（?。? 　　A．千丈見(jiàn)底 B．有時(shí)見(jiàn)日 　　C．窺谷忘反 D．泠泠作響 　　6．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。 　?。?）風(fēng)煙俱凈，天山共色。 　　（2）奇山異水，天下獨(dú)絕。 　?。?）鳶飛戾天者，望峰息心。 　?。?）經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。 　　7．在文中找出從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)方面描寫景物的對(duì)偶句各一句。 　　8．作者描繪富春江山水的奇麗多姿，極有層次。第一段總寫____________________之美，概括為“_____________，_____________”八個(gè)字；第二段承“異水”二字，抓住“_________”和“________”的特點(diǎn)，具體生動(dòng)地描繪；第三段承“奇山”二字，多層次多角度展示_________________________之美。 　　9．說(shuō)說(shuō)你對(duì)“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”一句深層意思的理解。寫一則100字左右的筆記。 　　二、提高部分 　　閱讀下文，完成10~15題。 始得西山宴游記 柳宗元 　　自余為僇人，居是州，恒揣栗。其隙也，則施施而行，漫漫而游。日與其徒上高山，入深林，窮回溪，幽泉怪石，無(wú)遠(yuǎn)不到。到則披草而坐，傾壺而醉；醉則更相枕以臥；臥而夢(mèng)。意有所極，夢(mèng)亦同趣。覺(jué)而起，起而歸。以為凡是州之山水有異態(tài)者，皆我有也，而未始知西山之怪特。 　　今年九月二十八日，因坐法華西亭，望西山，始指異之。遂命仆過(guò)湘江，緣染溪，斫榛莽，焚茅茷，窮山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，則凡數(shù)州之土壤，皆在衽席之下。其高下之勢(shì)，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攢蹙累積，莫得遁隱；縈青繚白，外與天際，四望如一。然后知山之特立，不與培塿為類。悠悠乎與灝氣俱而莫得其涯，洋洋乎與造物者游而不知其所窮。引觴滿酌，頹然就醉，不知日之入。蒼然暮色，自遠(yuǎn)而至，至無(wú)所見(jiàn)而猶不欲歸。心凝形釋，與萬(wàn)化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故為之文以志。 　　10．作者寫作此文時(shí)的處境如何？（可用原文回答） 　　11．題為“西山宴游”，第一段以大篇幅文字生動(dòng)概括地說(shuō)明作者平時(shí)游遍了永州的奇山異水和在這些地方游宴時(shí)的樂(lè)而忘形的具體情景，這對(duì)寫西山有何作用？ 　　12．文章開(kāi)篇概括地指出了卓立不群的西山的特征的文字是什么？ 　　13．第二段寫始游西山，著重寫在山頂?shù)乃?jiàn)所感，其中寫登高眺望的全景的句子是什么？ 　　14．如何理解“山之特立，不與培塿”既是對(duì)西山“怪特”的概括，也是作者的自我象征？ 　　15．體現(xiàn)作者感受的最后升華的句子是什么？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ ★試一試 16．仿句：瀑布唱道：“我找到自由時(shí)，也就找到了歌?！? 參考答案 　　一、1．B（xuān） 　　2．D　動(dòng)詞作名詞，奔馬 　　3．略 　　4．（1）左右，不定數(shù)。（2）跟隨。（3）樹(shù)枝。（4）如同。 　　5．BC 　　6．（1）沒(méi)有一絲兒風(fēng)，煙霧也完全消失，天空和群山是同樣的顏色。 　　（2）奇山異水，獨(dú)一無(wú)二。 　　（3）看到這些雄奇的山峰，那些極力攀高的人就平息了自己熱衷于功名利祿的心。 　?。?）看到這些幽深的山谷，那些忙于世俗事務(wù)的人就會(huì)流連忘返。 　　7．“橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日?！薄叭な?，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。” 　　8．富春江山水　奇山異水　天下獨(dú)絕　清　急　富春江兩岸群山 　　9．這一句主要寫人們?cè)谄婢爸械母惺?。這兒是一個(gè)美好、和諧的世界，在此能使人精神高尚，意氣奮發(fā)。那些只顧追求個(gè)人名利的人，那些被世俗事務(wù)纏得暈頭轉(zhuǎn)向的人，到這里來(lái)看看這雄奇的景象，也會(huì)被它吸引，可以冷靜一下頭腦，讓自己的身心得到暫時(shí)的休息，讓自己的靈魂得到凈化。（言之成理即可） 　　二、10．“自余為僇人，居是州，恒揣栗?！保ㄗ髡咭蛲跏逦氖录赓H謫，經(jīng)常憂懼進(jìn)一步的迫害） 　　11．做陪襯，從而突出西山，吸引讀者注意。 　　12．怪特。 　　13．其高下之勢(shì)，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攢蹙累積，莫得遁隱；縈青繚白，外與天際，四望如一。 　　14．柳宗元有改良政治的大志和不附權(quán)貴的高尚品格。他對(duì)西山怪特的一再烘托、刻意渲染、熱烈贊美，正是他在逆境中堅(jiān)持特立不群的品格的自我表現(xiàn)。 　　15．心凝形釋，與萬(wàn)化冥合。登臨西山頂峰所獲得的與大自然渾而為一，超然物外的感受，使作者的憂懼和悲憤一掃而空，精神上獲得了莫大的解脫。 　　16．略