《清兵衛(wèi)與葫蘆》公開課(課件).ppt
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授課教師: 李克月,授課班級(jí): 高二 478班(理),熱烈歡迎各位蒞臨指導(dǎo),授課內(nèi)容:《清兵衛(wèi)與葫蘆》,興趣是最好的老師,達(dá)芬奇,愛迪生,,品析情節(jié)張力,感悟個(gè)性風(fēng)采,2.體會(huì)情節(jié)中的“搖擺”及結(jié)尾的跌宕 。,3.領(lǐng)會(huì)小說(shuō)的內(nèi)容與主旨。,1.把握小說(shuō)情節(jié)運(yùn)行的基本模式。,學(xué)習(xí)目標(biāo),0.1元=50元=600元,,復(fù)述故事,,梳理情節(jié),發(fā)生: 發(fā)展: 高潮: 第二高潮: 結(jié)局:,愛葫蘆,放棄葫蘆,賣葫蘆,砸葫蘆,買葫蘆,,情節(jié)與細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)使情節(jié)更加謹(jǐn)嚴(yán),細(xì)節(jié)豐富了人物形象,……,,情節(jié)運(yùn)行的方式,1. 基本模式,2.搖擺,3.出乎意料 情理之中,,情節(jié)的搖擺,搖擺:小說(shuō)在運(yùn)行時(shí)不是毅然決然地向前突奔,而是在絕大部分時(shí)間里出現(xiàn)了猶豫不決的狀態(tài)。大多數(shù)小說(shuō)情節(jié)運(yùn)行并不呈現(xiàn)一條直線,作家不會(huì)讓人物選擇捷徑一口氣跑到底,總會(huì)在某處放慢速度甚至停下來(lái)做點(diǎn)什么然后再回到軌道,這就出現(xiàn)了情節(jié)的搖擺。,探究思考,“搖擺”是小說(shuō)情節(jié)設(shè)置的一個(gè)重要技巧,請(qǐng)找出《清兵衛(wèi)與葫蘆》中的“搖擺”,并體會(huì)其妙處。,,基本情節(jié),,愛葫蘆,放棄葫蘆,賣葫蘆,收葫蘆 砸葫蘆,買葫蘆,,搖 擺,插入客人與父親的談話,插入介紹教員喜歡武士道,教員到來(lái)葫蘆卻逃過(guò)一劫,發(fā)生:,發(fā)展:,高潮:,第二高潮:,結(jié)局2:,,1.控制小說(shuō)節(jié)奏,使小說(shuō)自有張弛,2.使情節(jié)跌宕起伏搖曳生姿,引人入勝,3.揭示沖突,暗示主旨,4.為塑造人物形象服務(wù),歸納搖擺的作用,,總結(jié)主題,——小說(shuō)表達(dá)了對(duì)“大人”在不知就里的情況下,粗暴扼殺孩子天性和天賦的一種批評(píng),表達(dá)了對(duì)追求個(gè)性自由發(fā)展的期望。,——這篇作品也傳達(dá)了作者對(duì)美和自然在惡俗的時(shí)代氛圍中處境艱難、倍感孤立的憂思。,小說(shuō)的結(jié)局安排有什么特點(diǎn)?你從中讀出了怎樣的用意呢?,結(jié)局之一:葫蘆被賣高價(jià)。,結(jié)局之二:清兵衛(wèi)放棄葫蘆。,探究思考,,學(xué)以致用,在我們學(xué)過(guò)的小說(shuō)中,你能找到情節(jié)中的搖擺和意料之外,情理之中的結(jié)尾嗎?試著分析其作用。,裝在套子里的人,差別咋就這么大呢?,俺沒(méi)啥文化,可認(rèn)得字,平時(shí)愛看個(gè)名人自傳啥的??吹枚嗔?,總覺(jué)得那些名人小時(shí)候也沒(méi)啥大不了的,都跟俺差不多,有時(shí)還不如俺呢。不過(guò)人家為啥后來(lái)就出名了呢?俺一直都鬧不明白,同樣都是爹媽生的,后來(lái)的差別咋就這么大呢?,,作文欣賞,人家列寧小時(shí)侯打破過(guò)他姑媽家的一個(gè)花瓶,俺也打破過(guò)三姨家的一個(gè),不是花瓶,是碗??扇思伊袑幷J(rèn)了錯(cuò)還落了個(gè)誠(chéng)實(shí)的美名;俺也認(rèn)了錯(cuò)了,卻挨了俺三姨的一頓臭罵,回去又挨了俺爹的一板子,現(xiàn)在想起來(lái)屁股都還疼。后來(lái)人家列寧因?yàn)樗恼\(chéng)實(shí)在全世界都有名,俺現(xiàn)在憑著一張嘴,就是說(shuō)假話的本事在村里倒也小有名氣。,俺小時(shí)候也跟達(dá)芬奇一樣愛畫畫,俺敢說(shuō)俺畫的雞蛋絕對(duì)比達(dá)芬奇的還要圓。人家達(dá)芬奇畫得不耐煩了還有一位藝術(shù)大師勸他繼續(xù)畫;可俺畫得正起勁,卻被俺娘邊擰住耳朵邊罵道:“小兔崽子,再敢往墻上亂畫就讓你爹剁了你的狗爪子!”后來(lái)人家達(dá)芬奇畫啥像啥,可俺現(xiàn)在呢?畫匹馬咋看咋像駱駝。,俺小時(shí)候也愛看星星,就跟人家開普勒似的??扇思议_普勒從小就曉得什么是科學(xué);俺姥姥一有時(shí)間就給俺講月宮里的仙女和玉兔的故事,還說(shuō)等俺長(zhǎng)大了,把月亮里的仙女娶回來(lái)給俺當(dāng)媳婦兒。后來(lái)人家開普勒發(fā)現(xiàn)了什么行星運(yùn)動(dòng)三大定律,俺直到現(xiàn)在才鬧明白原來(lái)自己上了當(dāng),月亮上根本沒(méi)有那個(gè)名叫嫦娥的女人,自然也不會(huì)有什么兔子。,達(dá)爾文打小就愛養(yǎng)個(gè)小蟲、小鳥啥的,俺也是。人家養(yǎng)啥都成,可俺費(fèi)了好大勁兒養(yǎng)了一盒蠶寶寶,就為看看它們是咋吐絲結(jié)繭的,結(jié)果卻被俺娘統(tǒng)統(tǒng)給喂了鴨子。后來(lái)人家達(dá)爾文完成了《進(jìn)化論》,講的全是“物競(jìng)天擇,適者生存”的大道理;俺也打算寫本《天敵論》,就寫“蠶的天敵中包括兇狠的鴨子,但是最可怕的天敵還是俺娘……”,俺甚至還跟貝多芬似的擺弄過(guò)幾天樂(lè)器。不過(guò)人家玩的是鋼琴,俺玩的是口琴。甭管啥琴,反正都是琴??扇思邑惗喾宜刻於纪婷频谋扑毲?。俺爹呢,三哄兩哄就騙走了俺的口琴,送給了俺姑家的孩子。后來(lái)人家貝多芬閉著眼睛都會(huì)作曲了,可俺現(xiàn)在閉上眼睛就只會(huì)做夢(mèng)。,俺現(xiàn)在一把年紀(jì)了,這輩子是沒(méi)啥出息了,可俺真的希望中國(guó)能出一個(gè)愛因斯坦??砂秤置靼?,就算中國(guó)能出100個(gè)愛因斯坦,有50個(gè)在小時(shí)候就被家庭教育給干掉了,另外的50個(gè)又被接下來(lái)的學(xué)校教育模式給一鍋端了,所以中國(guó)沒(méi)能出現(xiàn)愛因斯坦! 你還別立刻就搖頭否決,各位最好還是仔細(xì)琢磨琢磨,看俺說(shuō)的在理不?,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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