《短文三篇》教學.ppt
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人最寶貴的是生命。生命對每個人只 有一次。這僅有的一次生命應當怎樣度 過呢?每當回憶往事的時候,能夠不為 虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥; 在臨死的時候,他能夠說:“我的整個生 命和全部精力,都已經(jīng)獻給了世界上最 壯麗的事業(yè)——為人類解放而進行的斗 爭。” 人,應當趕快生活。 ——奧斯特洛夫斯基,導入新課,據(jù)北京心理危機研究與干預中心執(zhí)行主任費立鵬博士介紹:在中國,自殺已成為中國人的第五大死因,是15—34歲人群的首位死因。 在中國每兩分鐘有1人自殺死亡、8人自殺未遂;目前,我國每年有28.7萬人死于自殺,200萬人自殺未遂。這說明現(xiàn)代的人越來越脆弱,對生命輕視。那我們如何對待生命呢?又如何提高自己的生命質量呢?那就讓我們從《短文三篇》中尋找答案。,文體常識,隨筆 是散文中特殊的一種,寫隨筆就像與鄰家談心般輕松,沒有任何的負擔,沒有華麗的辭藻,嚴密的結構。隨筆的形式可以不受體裁的限制靈活多樣,不拘一格;隨筆也不受字數(shù)的限制,篇幅長短皆由內容而定。寫隨筆最重要的是要表達出寫作的意圖,或是一種快樂的心情,或者是一點小感悟,或是一個新觀點……,散文與隨筆的區(qū)別,隨筆主“理”,是說理的,重“講談”色彩,較為冷靜;而散文主“情”,是抒情的,重“自白”色彩,較為熱烈。隨筆面向人生,咀嚼人生況味,重哲理感悟;而散文面向內心,剖露人性奧秘,重生命體驗。隨筆講求“文化”品位,讀之能增人智慧,令人玩味不盡;而散文崇尚“人性”深度,讀之能開啟性靈,使人凈化靈魂。,隨筆與雜文的區(qū)別,隨筆與雜文都重說理、講個性、富理趣,但是也有區(qū)別:首先表現(xiàn)在取材上,雜文取材多為抨擊時政、針砭時弊,往往“小中見大”;隨筆在取材上比雜文要“軟”“淡”一些(多為二、三流題材),往往是“小中見趣”。其次表現(xiàn)在筆調上的區(qū)別,雜文“犀利”,往往寸鐵殺人,“當頭一擊”即制強敵于死地,誠所謂“嬉笑怒罵,皆成文章”;隨筆較為“閑適”,常常從容道來,溫文爾雅,總不失“紳士”風度。另外還表現(xiàn)在語言色彩上,雜文多用“諷刺”,比較辛辣;隨筆推崇“幽默”,較為愜意。 (引自劉錫慶《“隨筆”隨談》),1.如何對待生命。 2.理解生命的意義。 3.在自己的現(xiàn)實生活 中怎樣對待生命。,,學習目的,作者簡介,蒙田,M.de(1533年2月28日~1592年9月13日)法國思想家、散文家。一譯蒙臺涅。加斯科涅郡人,出身新貴族,祖上是波爾多的富商。曾當過15年文官。后辭官回鄉(xiāng),在相當長的時期內深居簡出,閉戶讀書思考。但是他也喜歡出游,曾游歷瑞士、意大利等地,留意各地人情風俗。他把讀書心得、旅途見聞、日常感想記錄下來,日積月累,成《隨筆集》(或譯《隨感錄》) 2卷,于1580年出版。,賦予 厚賜 惋惜 彌補 豐盈 躁動不安 枯燥,fùy?,cì,w?n×ī,m?,y?ng,zào,zào,生字詞,哲人: 豐盈: 躁動不安: 稍縱即逝: 垂暮之年: 渾然不覺:,(書)智慧卓越的人。,1.身體豐滿2.富裕、豐富(本文)。,因急躁而動個不停。,時間一放松就失去了。,指老年。 垂暮,將近晚上, 比喻接近晚年。,完全沒有感覺。渾然,完全地,全然。,詞語解釋,作者要談“熱愛生命”,為什么開頭卻從“度日”說起?,生命”對人是公平的,人人都有,又和“度日”呀,“光陰”呀,密不可分,但是,面對這一個簡單的問題,作者深知不同人有不同的認識和不同的態(tài)度。從這入手,會使人感覺:淺顯、熟悉、親切,其后就會自然的一步步的接受作者的觀點。,對“度日“的認識,,消磨光陰,慢慢賞玩,飛快的去“度”,細細品嘗,對生命的理解,,,“哲人”,苦事、賤物,“我”,優(yōu)越無比,糊涂人,寄托來世,熱愛生命 蒙田 法國人文主義作家,你怎樣理解作者說:“我們的生命受到自然的厚賜,它是優(yōu)越無比的”這句話的?,這說法表明蒙田具有文藝復興時期人文主義思想,這思想是進步的。首先它承認自然的偉大,又看到了人的優(yōu)越。這優(yōu)越又集中而突出地表現(xiàn)在敬畏、熱愛宇宙、自然、生命上。:它強調了宇宙、自然、生命的互為依存,不可分割的思想,具體表現(xiàn)在自然與人之間的一種你中有我,我中有你的意境中。面臨21世紀的今天,我們更感到這種認識具有現(xiàn)實意義。這些思想認識是作者給予我們的寶貴財富之一。,作者蒙田在第一段中的結論性體會、見解是什么?,蒙田有生命“值得稱頌”并“富有樂趣”“到了垂暮之年也還是如此”的體會;直陳反對“虛度此生”的見解。,作者蒙田認為生命的本質是什么?,他對 “隨時告別人生,毫不惋惜”是因為認識到了“生之本質在于死 。因此只有樂于生的人才能真正不感到死之苦惱?!?“生之本質在于死?!边@句話是什么意思?,作為個體生命的存在,都是短暫的、有限的,總是要死亡的,是人人所不能避免的。這句話從生命的終極歸宿上來看待生命,由此引出珍惜生命的話題。,“樂于生的人才能真正不感到死之苦惱?!?珍惜生命,熱愛生命,認真而充實地生活,善于享受生活中各種快樂的人就感到死而無憾,就不感到死的苦惱了。 如果一輩子懶散拖沓,萎靡不振,不能積極樂觀地對待生活,留有好多遺憾,臨死時必然感到苦惱。 從哲學上說,人在追求自己的生命價值時可以超越死亡。在人類的歷史上,飲鴆的蘇格拉底,自沉汨羅的屈原,斷頭臺上的譚嗣同,這些著名人物都把個體的“小我”融會于人類的“大我”之中,實現(xiàn)了人的生命的自我超越。,熱愛生命 蒙田 法國人文主義作家,對“度日“的認識,,消磨光陰,慢慢賞玩,飛快的去“度”,細細品嘗,對生命的理解,,,“哲人”,苦事、賤物,“我”,優(yōu)越無比,糊涂人,寄托來世,對死亡的態(tài)度,,毫不惋惜,樂于生,生活關心,抓緊時間,對比論證,風格:樸素、明辯,富有邏輯性,人是一根能思想的葦草,導入,帕斯卡爾是法國17世紀一位著名的啟蒙思想家,他的思想深受另一位法國啟蒙思想家和文學家蒙田的影響。蒙田認為思想很難保留和捕捉,“我把思想寫下來,樂事,我寫下的卻是思想逃逸了”,因為人的記憶能力差,念頭過多,要捕捉到有價值的思想全靠運氣。于是帕斯卡爾追隨蒙田《隨筆錄》的方式,記錄下偶然閃現(xiàn)出的思想,并保持原貌,這就是《思想錄》。這些零星無序的思想比邏輯演繹的思想更加真實、細致,是一種智慧而不是胡思亂想。今天我們就來讀一讀《思想錄》中有關思想價值的一個段落,來體會其思想的光輝 。因為它的精髓盡皆凝聚在一個令人難忘而又促人覃思的生動比喻上:“人是一根能思想的葦草”。,帕斯卡爾,帕斯卡爾是法國17世紀最具天才的數(shù)學家、物理學家、哲學家。他在理論科學和實驗科學兩方面都做出了巨大貢獻。幾何學上的帕斯卡爾六邊形定理、帕斯卡爾三角形,物理學上的帕斯卡爾定理等均是他的貢獻。他還創(chuàng)制了世界上第一臺計算機,制作了水銀氣壓計。他同時還是概率論的創(chuàng)立人之一。 1670年《帕斯卡爾思想錄》一書在法國首版。該書以其論戰(zhàn)的鋒芒、思想的深邃以及文筆的流暢而成為世界思想文化史上的經(jīng)典著作,對后世產(chǎn)生了深遠影響,被認為是法國古典散文的奠基之作。它與《蒙田隨筆集》《培根人生論》一起,被人們譽為歐洲近代哲理散文三大經(jīng)典。 本書作者以其特有的揭示矛盾的方法,反復闡述了人在無限大與無限小兩個極限之間的對立悖反,論證了人既崇高偉大又十分軟弱無力這一悖論,天才地揭示了人因思想而偉大這一動人主題。,閱讀探討問題,文章的核心觀點是什么?,思想形成人的偉大。即:人之偉大源于他擁有思想。,作者以“葦草”為喻說明什么?為什么要這樣比喻?,◆ 形象寫出人的渺小、脆弱,在大自然面前的不堪一擊。這樣比喻是為了襯托出思想的力量:思想使渺小的人變得高貴和有尊嚴。宇宙的浩大,能毀滅脆弱渺小的人;人卻因為思想,可以概括宇宙,這就是人在宇宙中的全部尊嚴。,為什么說“我們全部的尊嚴就在于思想”?怎樣理解“這就是道德的原則”?,作者把思想看作人之所以為人及人超出其他萬物的標志。因為人是高于自然的,在自然界中人有著絕對的優(yōu)勢,它的優(yōu)勢表現(xiàn)在精神上,在他的思想上,思想可以超越自然,超越物質,可以通向無限,這使得人在自然中有了尊嚴,有了主宰世界的能力,所以說:“我們全部的尊嚴就在于思想?!? 也正因為如此,我們“必須提高自己”,要“努力好好地思想”,這就是我們存在于世界的意義,人在自然中的崇高使命。這里作者把這一使命上升到道德層面,換言之,人若不努力思考,就不是一個有道德的人,即喪失了人之為人的起碼條件。,信條,羅伯特·富爾格姆,導入,1988年,巴黎的一個聚會上,有位記者問一位諾貝爾獲獎者:“您在哪所大學,哪個實驗室獲得了人生中最重要的東西?”那位諾貝爾獲獎者微微一笑說:“在幼兒園?!蔽蚁肽俏恢Z貝爾獲獎者,并不是嘩眾取寵,他只是想告訴我們要返樸歸真。美國當代作家富爾格姆也是這樣告訴我們的。現(xiàn)在請大家一起看看富爾格姆的信條。,作者簡介,羅伯特·富爾格姆,美國當代作家、哲學家。在他的經(jīng)歷中,他當過干活的牛仔、民歌手、IBM公司推銷員、專業(yè)畫家、教區(qū)牧師、酒吧調酒師、繪畫教師等。他和他的妻子住在西雅圖的一座船屋里。 主要著作《我一躺倒,身下就起火》。,主要內容,一是交流對文中信條的感悟, 二是抒寫一兩條自己的人生信條。,本文主要觀點是什么?作者強調什么?,明確:觀點“我真正需要知道的一切,即怎樣生活,怎樣做事和怎樣為人,我都在幼兒園就學過?!?強調人與人之間要團結,要互相關愛,要有集體精神。,自讀這篇課文,畫出那些對你感觸比較深的信條 哪一條信條或者哪幾條信條對你感觸比較深,是怎樣的感悟?,有東西大家分享, 惹了別人你就說聲對不起 吃東西之前要洗手 便后要沖洗。 收拾好你自己的一攤子。 過一種平凡的生活,學一些東西,想一些東西,逗逗樂兒、畫畫畫兒、唱唱歌兒、跳跳舞,玩玩游戲,外加每天干點活兒。 當你們出門到世界上走走,要注意來往車輛,手拉手緊挨一起。,有東西大家分享,惹了別人就說聲對不起,別忘了那個“看”字。 作者為何突出一個“看”字?,明確:因為在生活中需要自己去觀察、體會,觀察之中可以發(fā)現(xiàn)自己的不足,并能改善自己的不足,能更好的認識別人和自己,,吃東西之前要洗手,便后要沖洗。 對這一條你有何感受?,這一點是一個人的生活習慣,如果他講究衛(wèi)生,因為什么東西都是身體第一,健康是最重要的。你有這個基礎條件,你才會注意這些細節(jié),減少疾病的發(fā)生,這樣對自己,無論是工作或學習都是一個很好的先天條件。,收拾好自己的一攤子。 作者為何認為這一條重要?,因為每個人的行為看似與其他的人無關,其實社會就像一張大網(wǎng),人只是其中的一個網(wǎng)點,人與人之間的關系非常密切。一個人的行為可能會影響到周圍的一個很大的范圍。就像一個事件,比較早的一個事件,馬加爵,他與他的同學,因為作為一個大學生,在我們看來他的思想境界應該很高??墒?,他為什么會有這種念頭呢?有這種沖動去殺人呢?因為同學之間的那種攀比而忌妒,他心里產(chǎn)生了很強的忌妒。受到一定的刺激,人與人之間本來就不平等,在他同學的刺激下,他自己覺得好像什么都不如人,這樣他才會有那種沖動,才會去殺人,所以說收拾自己的一攤子,就是自我約束,約束好的自己行為,那警察都不用了。,過一種平凡的生活,學一些東西,想一些東西,逗逗樂兒、畫畫畫兒、唱唱歌兒、跳跳舞,玩玩游戲,外加每天干點活兒。 作者為何認為這一條重要?,在這個競爭強大的世界上能過上這種平衡的生活是多么可貴。學一些東西,想一些東西來豐富自己的生活,讓自己更多了解外面的世界,每個人的生活都是波瀾起伏的,過一種平凡的生活,屬于自己的生活。,作者列出這些最基本的信條有什么意義?,明確:人們常說,真理是樸素的。又說,世界上最難的事情,就是用最簡明的語言表達最復雜的道理。對于應該怎樣生活、怎樣做事和怎樣做人,在當代社會生活中越來越?jīng)]有固定的衡量標準,使一般人難以把握、望而生畏。作者卻把復雜問題簡單化,而且講得機智、幽默,充滿溫情,容易為人們所接受。正如文章中所說,這些信條“貼近真實,清晰明了并且堅實可靠”,便于大家信心十足地去實踐,并獲得成功。有一位諾貝爾獎獲得者就說過,他之所以能得獎,原因就在于他實踐了幼兒園中學到的那些基本的信條。,做到了返樸歸真,我想這些信條,這些都是我們在幼兒園,可能在更小的時候都已經(jīng)學到過了。其實像這些信條,堅持一輩子都是幸福的。當你們出門到世界上去走走的時候,要注意來往的車輛,因為我們的生命是多么的可貴,人的生命只有一次,我們要珍惜生命,珍惜我們的每一刻。,最后,作者強調十七條中的哪一條?,“當你們出門,到世界上去走走,最好還是手拉手,緊挨一起?!?(齊讀):當你們出門,到世界上去走走,要注意來往車輛,手拉手,緊挨一起。 這強調了人與人之間要團結,要互相關愛,要有集體精神。,說一說自己的信條,- 配套講稿:
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