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幼兒教育：________ 中班教案《熊貓百貨商店》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 中班教案《熊貓百貨商店》 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 故事動(dòng)畫、不同長(zhǎng)短的圍巾等。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、幼兒生活經(jīng)驗(yàn)再現(xiàn) 去過(guò)超市嗎？里面有些什么東西？（幫助孩子梳理關(guān)于超市的經(jīng)驗(yàn)：有賣衣服的、小商品、食品的） 二、欣賞故事 1、邊思考邊傾聽故事： 1）出示大象：認(rèn)識(shí)嗎？大象喜歡開花點(diǎn)，知道為什么嗎？（用鼻子澆水比較方便。）大象想買皮帶，為什么熊貓百貨店里的皮帶不適合大象呢？它需要什么樣的皮帶？ 2）出示河馬：河馬也有個(gè)店，是氣球店，猜猜為什么河馬適合開氣球店？（用大嘴巴吹氣球最方便）河馬想買口罩，為什么熊貓百貨店的口罩都不適合河馬呢？它需要什么樣的口罩呢？ 3）出示長(zhǎng)頸鹿：猜猜長(zhǎng)頸鹿會(huì)開個(gè)什么店？為什么呢？ 長(zhǎng)頸鹿為什么買不到合適的圍巾呢？它需要什么樣的圍巾呢？ 4）出示小烏龜：猜猜小烏龜是開什么店的？（燒餅店：小烏龜每天把自己的背殼烤烤熱，再在背殼上攤上燒餅?？狙娇狙剑镜脽炏銍妵?，上面還有好看的花紋）它會(huì)來(lái)買什么呢？為什么需要呢？（溜冰鞋） 2、完整欣賞。教師小結(jié)：聽了故事后，說(shuō)說(shuō)熊貓伯伯是一個(gè)怎樣的人？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出熊貓伯伯喜歡幫助同伴，“助人為樂(lè)”。） 三、遷移運(yùn)用 看看熊貓百貨商店還有那些東西？ 四個(gè)大筒靴子適合誰(shuí)？ 兩個(gè)小筒靴子又適合誰(shuí)呢？ 魚竿誰(shuí)會(huì)需要？錄音機(jī)誰(shuí)需要？ 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) 中班教案《生日面條》 設(shè)計(jì)思路： 過(guò)生日對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)是一件非常開心的事：吃蛋糕、吹蠟燭、收禮物、吃生日面。可能許多小朋友只慶祝過(guò)自己的生日，而從來(lái)沒(méi)有慶祝過(guò)爸爸媽媽和爺爺奶奶的生日。由于現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，家中的祖輩和父輩獨(dú)寵一人，個(gè)個(gè)都是家里的小公主和小王子，這就導(dǎo)致孩子容易形成以自我為中心的性格：不懂得與伙伴們分享、不懂得謙讓的精神、只知道考慮自己的事。再加上小朋友的年齡較小，以他們的理解力可能還無(wú)法懂得感恩的真正含義。所以用生日面這一每個(gè)小朋友都知道的事物為切入點(diǎn)，慢慢引導(dǎo)他們，讓他們的心中初步萌芽感恩的情感，知道感恩就是善待父母。 本次活動(dòng)通過(guò)做生日面的情境引導(dǎo)幼兒為自己的爸爸媽媽過(guò)生日、做生日面，讓孩子嘗試用線條畫出一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的面條，并鼓勵(lì)孩子們用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的祝福，讓他們嘗試感恩于父母，感受濃濃的親情。 此次活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)，整體圍繞感恩這一主題展開。第一個(gè)環(huán)節(jié)；以一首生日快樂(lè)歌導(dǎo)入，引出生日這一概念，讓小朋友們探討生日做些什么，引出生日面；第二環(huán)節(jié)：通過(guò)集體討論以及老師的示范，讓小朋友對(duì)于面條的形狀有了充分的了解，嘗試用線條來(lái)表現(xiàn)面條。并讓小朋友大膽創(chuàng)新，生日面可以搭配哪些配料，開發(fā)孩子們的想象力與創(chuàng)造力；第三環(huán)節(jié)，在老師的啟發(fā)下讓小朋友體會(huì)到家長(zhǎng)平時(shí)做飯、做家務(wù)的辛苦，讓每位小朋友想一句對(duì)父母祝福與感謝的話語(yǔ)，在小朋友們內(nèi)心撒下感恩的種子。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、在做生日面的情境中，嘗試用線條表現(xiàn)面條。 2、體驗(yàn)過(guò)生日的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：印有紙碗的繪畫紙、蠟筆、彩色粘紙。 活動(dòng)過(guò)程： 一、說(shuō)說(shuō)過(guò)生日 1、師：聽，這是什么聲音？ （唱歌的聲音、生日歌的聲音。） 2、師：原來(lái)是我們小朋友在一起過(guò)生日呢！你們喜歡過(guò)生日嗎？過(guò)生日的時(shí)候有些什么開心的事情呢？ （喜歡，吃蛋糕、收禮物） 小結(jié)：過(guò)生日真開心，可以吃甜甜軟軟的生日蛋糕、美味可口的生日面條，還會(huì)有爸爸媽媽送的生日禮物！我們都喜歡過(guò)生日！平時(shí)都是爸爸媽媽給我們過(guò)生日的，今天我們也讓他們開心開心，為他們慶祝生日吧！ 二、做生日面 （一）集體討論、老師示范 1、老師為爸爸媽媽們做了一碗好吃的生日面。 2、（出示紙碗）生日面是怎么樣的呀？面條里放了些什么呢？ 提示語(yǔ)：紅色的可能是什么面條？綠色的可能是什么面條？ （紅豆面條、青菜面條） 提示語(yǔ)：面條不要下到外面去了，臟了就不好吃了。下碗面條可以放些好吃的配菜。 （二）幼兒操作，教師巡回指導(dǎo) 提示語(yǔ)：面條下得又長(zhǎng)又多，面條滿又滿，讓爸爸媽媽吃的飽飽的。 1、按照自己的意愿選擇配料。 2、關(guān)注個(gè)別幼兒的握筆姿勢(shì)和粘貼的方法。 三、送生日面 1、聞一聞自己做的生日面香不香？ 2、把自己做的生日面送給爸爸媽媽，送得時(shí)候還可以說(shuō)一句祝福的話哦。 小結(jié)：小朋友的面條都做的真香啊，一定很好吃。平時(shí)都是爸爸媽媽給我們做飯吃，今天我們自己做東西給爸爸媽媽吃，他們一定很高興。 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)