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幼兒教育：________ 小班社會(huì)優(yōu)秀教案《特殊的電話號(hào)碼》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 小班社會(huì)優(yōu)秀教案《特殊的電話號(hào)碼》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解119、110、120這三種特殊的電話號(hào)碼及它們的作用。 2、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 、幼兒操作卡片及宣傳小報(bào)每人一份 活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 了解三種特殊的電話號(hào)碼及其他們的作用 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣 師：剛剛徐老師接到熊伯伯的電話，森林里的小猴、小豬和喜羊羊他們遇到危險(xiǎn)了，想請(qǐng)小朋友去救他們，你們?cè)敢鈳椭麄儐幔? 二、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)三種特殊電話號(hào)碼，了解它們的作用 1、出示，請(qǐng)幼兒說說都認(rèn)識(shí)哪些車？它們分別有什么作用？ 2、告訴幼兒這些車相對(duì)應(yīng)的特殊號(hào)碼 報(bào)警電話110急救電話120火警電話119 三、解救動(dòng)物，了解號(hào)碼的特殊性 1、解救小猴（火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)） （出示）師：小朋友們看一看，小猴家發(fā)生什么事了？應(yīng)該撥打什么電話號(hào)碼？ 2、解救小豬（受傷現(xiàn)場(chǎng)） （出示）師：小朋友們看一看，小豬發(fā)生什么事了？應(yīng)該撥打什么電話號(hào)碼？ 3、解救喜羊羊（狼追羊現(xiàn)場(chǎng)） （出示）師：小朋友們看一看，喜羊羊發(fā)生什么事了？應(yīng)該撥打什么電話號(hào)碼？ 4、教師小結(jié)，并讓幼兒了解號(hào)碼的特殊性 四、制作宣傳手冊(cè) 1、介紹制作要求（觀察圖片找對(duì)應(yīng)急救車輛插卡） 2、幼兒操作，教師巡視指導(dǎo) 3、師幼共同檢查核對(duì)，教師小結(jié) 第 3 頁 共 5 頁 小班社會(huì)優(yōu)秀教案《給娃娃做衣服》 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 每張桌子上放有紅、黃、藍(lán)顏料各一盤和毛巾一條、報(bào)紙一張、老師穿著紙做的衣裳和節(jié)奏明快的音樂。 【活動(dòng)目標(biāo)】 引導(dǎo)幼兒了解“紙團(tuán)拓畫”的方法。 【活動(dòng)重、難點(diǎn)】 了解“紙團(tuán)拓畫”的方法，并進(jìn)行操作。 【活動(dòng)過程】 1、導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣。 欣賞由老師表演的時(shí)裝表演，讓幼兒觀察老師穿的衣服和小朋友們穿的有什么不一樣。 討論出這個(gè)小朋友的衣服是紙做的，衣服上有很多漂亮的顏色。請(qǐng)這個(gè)小朋友告訴大家，衣服上是“紙團(tuán)拓畫”。 2、請(qǐng)王老師扮演小兔子跳出來，跟小朋友們說：“嗚嗚，我的衣服沒有她的漂亮，我也要這么美麗的拓畫。”以此來引出下面教師的示范操作過程。 3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)紙團(tuán)拓畫的方法及具體操作步驟。 教師邊引導(dǎo)幼兒邊做相應(yīng)的示范： 引導(dǎo)幼兒觀察，想想：用報(bào)紙?jiān)鯓觼懋嫯?？?qǐng)一名幼兒到前面來試一試，教師再進(jìn)行示范，把報(bào)紙揉成一團(tuán)，用力捏緊。用右手捏住紙團(tuán)，選一種自己喜歡的顏色，把紙團(tuán)在顏料盤中蘸一下，然后輕輕拿起紙團(tuán)，慢慢放在娃娃的衣服上，用力印一下。繼續(xù)選擇不同的顏色進(jìn)行拓畫，讓娃娃的衣服上綻放出各種美麗的色彩。最后將娃娃貼在墻上。 4、交待要求，幼兒分組操作，教師指導(dǎo)。（音樂響起） 提醒幼兒耐心細(xì)致的操作。鼓勵(lì)發(fā)展快的幼兒獨(dú)立操作，發(fā)展慢的幼兒可觀看他人制作然后才動(dòng)手操作。提醒幼兒注意保持桌面、地面的清潔。 5、評(píng)價(jià)作品，結(jié)束活動(dòng)。 請(qǐng)幼兒穿上自己紙團(tuán)拓畫的衣服，組織幼兒互相欣賞所有的作品，選出色彩最漂亮，最整潔、干凈的作品。聽音樂小朋友們表演時(shí)裝秀。 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁