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幼兒教育：________ 小班下學(xué)期社會(huì)教案《我不亂扔垃圾》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 小班下學(xué)期社會(huì)教案《我不亂扔垃圾》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道果皮、紙屑應(yīng)該放在垃圾箱內(nèi)，養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣。 2、有初步愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、公園背景、小猴、小兔、香蕉皮的圖畫。 2、玩具香蕉、糖果紙。 3、有關(guān)環(huán)境的圖片。 活動(dòng)過程： 1、演說”逛公園”。 （今天天氣真好，有一只小猴子到公園里玩，玩了一會(huì)它累了，于是從背包里拿出一只香蕉吃，吃完以后它把香蕉皮扔在了草地上。這時(shí)又有一只小兔子在逛公園，它感到餓了，吃點(diǎn)東西吧，就從口袋中拿出了一顆糖來吃，它吃完以后把糖果紙扔進(jìn)了垃圾桶里面。）問： ①小猴和小兔在吃完東西以后，分別把垃圾扔在了什么地方？ ②他們誰做的對？ 2、看圖片。 看圖片前問：如果小朋友們都像小猴這樣亂扔垃圾會(huì)怎么樣？（會(huì)臟，會(huì)不好看，會(huì)臭，會(huì)不衛(wèi)生，會(huì)影響身體健康，）下面老師帶你們看一些圖片，看一看亂扔垃圾會(huì)怎么樣。（跟剛剛你們說的一樣，結(jié)合圖片再說細(xì)節(jié)，好看的地方變得不漂亮了，吸引蚊蟲。）看圖片后問：你們平時(shí)出去玩的時(shí)候是怎么做的？如果遇到別人亂扔垃圾你會(huì)怎么做？ 3、討論：如果身邊沒有垃圾筒，垃圾還可以放在那里？（垃圾袋，小紙盒，塑料小桶，小盒子） 4、總結(jié)：以后我們不論在哪里，去哪玩，都不能亂扔垃圾，要把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，在干凈的環(huán)境里可以讓我們心情愉快，我們要保護(hù)好我們的環(huán)境，愛護(hù)好我們的地球，做一個(gè)不亂扔垃圾的環(huán)保小衛(wèi)士。現(xiàn)在我想帶小朋友們在幼兒園里找一找，有沒有被亂扔的垃圾，我們?nèi)グ阉鼡炱饋?，扔進(jìn)垃圾桶。 第 3 頁 共 5 頁 小班下學(xué)期社會(huì)教案《我們愛吃的水果》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過收集各類水果，運(yùn)用各種感官，感知水果，了解水果的名稱、營養(yǎng)成份以及對人體健康的作用。 2、發(fā)展幼兒創(chuàng)造力、想像力。 活動(dòng)準(zhǔn)備：收集各類水果。 活動(dòng)過程： （一）引發(fā)活動(dòng)主題。 1、分散活動(dòng)。 幼兒根據(jù)自己的興趣和意愿自由進(jìn)入各活動(dòng)區(qū)域。（有蘋果娃娃區(qū)、香蕉娃娃區(qū)、梨子娃娃區(qū)、桔子娃娃區(qū)、哈密瓜娃娃區(qū)、葡萄娃娃區(qū)、西瓜娃娃區(qū)、桃子娃娃區(qū)）教師根據(jù)幼兒的活動(dòng)情況，個(gè)別提問。 你知道這些水果的名稱嗎？你還知道哪些水果呢？吃過嗎？ 2、集體活動(dòng)。 啟發(fā)提問：這些水果都有哪些營養(yǎng)成份？對我們?nèi)梭w健康有什么作用？你們想知道嗎？怎樣才能知道？ 3、小組活動(dòng)。 請每個(gè)幼兒想想自己最希望了解哪個(gè)水果的營養(yǎng)成份？教師介紹營養(yǎng)成份和對身體的好處。 幼兒分小組進(jìn)入?yún)^(qū)域，自由選擇水果，通過摸、聞、嘗了解水果的特征。 （二）分享快樂。 1、現(xiàn)在我們請小朋友一起來聽聽、看看、共同分享勞動(dòng)的成果。 2、幼兒自由結(jié)伴交流，互相講述自己在水果區(qū)域的發(fā)現(xiàn)。 3、教師關(guān)注能力弱的幼兒，主動(dòng)聽他們的介紹，并及時(shí)鼓勵(lì)。 4、教師小結(jié)：小朋友通過自己的努力，了解了各種水果的營養(yǎng)成分及對人體健康的作用，懂得科學(xué)飲食的重要性。 5、幼兒扮演水果娃娃表演節(jié)目，感受成功的喜悅。 活動(dòng)延伸： 區(qū)域活動(dòng)：收集來的圖片資料布置教室，宣傳水果的營養(yǎng)作用。增加水果各類，擴(kuò)充水果食品區(qū)域。 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁