大班美術活動教案《兒童樂園》.doc
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幼兒教育:________ 大班美術活動教案《兒童樂園》 教師:______________________ 學校:______________________ 日期:______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 大班美術活動教案《兒童樂園》 幼兒園大班美術教案:兒童樂園 活動目的: 1、鞏固畫各種動態(tài)人物的技能,學習簡單的畫面布局。 2、進一步培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的能力。 活動準備: 1、春天樹林的背景圖一幅。 2、教師用吹塑紙剪制的大型運動器具(如滑梯、秋千、蹺蹺板、攀登架、小火車等)以及用油畫棒繪制的兩個動態(tài)不同的人物。 活動過程: 一、引出課題 1、出示背景圖。今天老師帶來了一張畫,你們看美不美?(引導幼兒從造型、色彩、構(gòu)圖等方面講述自己的感受) 2、這是公園的一角,這里有一片美麗的樹林,樹林里有塊空地,想一想,這里可以放什么呢?(引導幼兒大膽想象、講述) 3、出示剪制的大型運動器具。我們把這些大型運動器具搬到樹林里去,好嗎? 二、討論畫面布局 1、滑梯放在哪里比較合適?(滑梯比較高大,如果放在前面會把后面的物體擋住,因此放在后面比較合適) 2、攀登架放在哪里比較合適?(可以放在中間靠左處,與滑梯前后交錯) 3、蹺蹺板放在哪里比較合適?(可以放在前面,因為它比較低) 4、小火車放在哪里比較合適?(可以放在畫面的最前面,并靠邊) 5、秋千放在哪里比較合適?(掛在樹上) 6、你們瞧,現(xiàn)在的公園更像什么了?(兒童樂園) 三、學習繪畫不同動態(tài)的人物 1、兒童樂園真好,不過好像還缺少點什么,怎么辦?(自畫、自剪人物,然后貼上去) 2、出示范例(如圖一)。老師請了兩位小朋友來玩,你們能看出他們正在玩什么嗎? 3、教師根據(jù)幼兒意見,將兩個范例分別放到相應的運動器具上,使幼兒進一步理解動態(tài)與器具特點的關系。 4、教師示范畫出坐、跑、攀登等動態(tài)人物。 5、幼兒繪畫各種動態(tài)的人物,要求幼兒顏色搭配要和諧,涂色要均勻,人物要剪得光滑、細致。 6、幼兒把自畫人物“送”到兒童樂園去玩,教師按幼兒的意愿,將其作品一一貼在相應的運動器具上。 7、教師選擇一件作品,從其色彩,動態(tài)等方面進行講評,然后請幾名幼兒參加講評。 四、游戲 1、幼兒根據(jù)教師口述的要求,模擬相應的動作。如教師說“現(xiàn)在玩蹺蹺板”,幼兒立即說“蹺呀蹺”,邊模仿玩板的動作。 2、我們一起造的兒童樂園太好玩了,讓我們以后再一起玩吧。 第 4 頁 共 6 頁 大班美術活動教案《兒童畫的創(chuàng)作》 幼兒園大班美術活動教案:線條想象畫 一、教材的分析與教材處理 1、教材的地位與作用? 該課是一節(jié)繪畫課,它通過對兒童畫這一特殊繪畫藝術語言的講解與練習,使學生了解和掌握兒童畫的表現(xiàn)技法,同時培養(yǎng)學生對事物的觀察能力和分析能力,提高學生的想象能力和創(chuàng)造能力,陶冶學生的審美情操,并通過兒童畫創(chuàng)作,培養(yǎng)學生真、善、美的思想品德。 2、教學目標 知識目標:學習兒童畫這一特殊繪畫語言的基礎知識和基本技能。 能力目標:培養(yǎng)學生的觀察能力,想象能力和創(chuàng)造能力。 德育目標:培養(yǎng)學生真、善、美的思想品德。 情感目標:創(chuàng)設輕松愉快的課堂氣氛,激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望。 3、重點與難點 教學重點:兒童畫的創(chuàng)作方法 教學難點:如何進行兒童畫創(chuàng)作構(gòu)思 二、教學方法,教學手段? 針對本課的知識特點和學生的認識特點,在啟發(fā)式教學思想的指導下,我主要采用了欣賞引導探究式的教學方法,通過學生自主積極的身心活動發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。增強了學生的創(chuàng)作欲望,本節(jié)我利用大量兒童畫、資料、電腦、音樂等教學手段,使其腦、眼、耳、手協(xié)同利用,把這節(jié)課的重難點在輕松、愉快的操作中得到解決。 三、教學過程 1、新課導入? 本課我采用“激發(fā)情趣式”導入,通過教師邊講故事邊繪畫的形式,激發(fā)學生的學習興趣。 2、新課講解? 通過讓學生欣賞大量的兒童畫資料,學會兒童畫的創(chuàng)作方法,利用多媒體,讓學生更完全地了解兒童畫創(chuàng)作的有關知識,激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望,為創(chuàng)作練習作鋪墊。 3、練習反饋? 學生通過欣賞多幅兒童畫資料,增強了創(chuàng)作的信心,可任意設計一幅有意義的兒童畫形象,從而達到培養(yǎng)學生真、善、美的思想品德的目的。 4、作品講解(采用學生自評的方式) 5、本課小結(jié)? 通過4名同學表演幽默小品,為下節(jié)課創(chuàng)作兒童畫提供素材(留作業(yè))? 總之,本課教學注重對學生能力的培養(yǎng),充分發(fā)揮他們的觀察能力、想象能力和創(chuàng)造能力,力求在方法上有所突破,在形式上有所創(chuàng)新,在利用現(xiàn)代化教學手段上有所嘗試。但還望各位領導、老師多提寶貴意見。 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽! (資料僅供參考) 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁- 配套講稿:
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