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幼兒教育：________ 小班社會活動教案《大家喜歡我》 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 小班社會活動教案《大家喜歡我》 活動目標： 1、感受到周圍的同伴、老師、成人都很喜歡自己。 2、知道小朋友在家里要聽成人的話，努力做個好寶寶。 3、增強自信心，激發(fā)積極向上的愿望。 活動準備：幼兒從家里帶若干張自己和小朋友、老師、爸爸媽媽在一起的照片，并布置”大家喜歡我”的展覽。 活動過程： 一、觀看展覽”大家喜歡我”，引起幼兒的興趣。 教師：照片上有誰？你們在干什么？你高興嗎？你的朋友高興嗎？ 二、通過提問的方式，引導幼兒談論：別人是否喜歡自己。 1、教師：你有小伙伴嗎？他們喜歡你嗎？伙伴愿意和你在一起玩嗎？ 2、教師：老師喜歡你嗎？他們喜歡你嗎？伙伴愿意和你一起玩嗎？ 3、教師：爸爸媽媽喜歡你嗎？他們是怎樣做的？（愛自己，給自己買禮物、帶自己上公園等等） 三、引導幼兒討論：怎樣做別人才會喜歡你。 使幼兒知道同伴之間要友好，在家里要聽爸爸媽媽的話，在幼兒園要積極參與各項活動，做一個愛學習的好孩子。 四、師生共同邊唱邊找朋友碰一碰，進一步體驗喜歡別人和被別人喜歡的愉快心情。 第 3 頁 共 6 頁 小班社會活動教案《媽媽的小幫手》 幼兒園小班社會教案：媽媽的小幫手 內(nèi)容與要求： 1、懂得為父母做些力所能及的小事。 2、教育幼兒要關(guān)心，愛自己的家人。 活動與指導： 1、“媽媽，我們回來了！” （1）教師帶頭飾扮兔姐姐，幼兒扮小兔，一起在草地上念兒歌（小白兔，蹦蹦跳，跳到草地吃青草。）邊自由做小兔動作。 （2）下雨了，小兔們跑回家，走到家門口，兔姐姐帶領(lǐng)小兔們，敲門：“媽媽，我們回來了？” 2、推門進去，“媽媽去哪了？” （1）小兔們走進家門，自由的圍著兔姐姐坐在家中的椅子上或地上。 （2）咦，媽媽呢，媽媽不在家，她回去什么地方呢？（啟發(fā)幼兒猜猜媽媽有可能去的地方。） （3）這么長的時間了，媽媽怎么還不回來，真著急，怎么辦呢？（請幼兒想象，怎樣才能知道媽媽到哪去了？） （4）根據(jù)幼兒的回答，兔姐姐決定打電話問…… 3、打電話了解媽媽的去向。 （1）怎么打電話呢？ （2）“媽媽沒有去上班，手機也關(guān)機了，這可怎么辦呢？（引導幼兒提出給爸爸打電話的辦法） （3）我們怎么問爸爸呢？請大家想一句問爸爸的話。 （4）兔姐姐打電話，與爸爸通話：“喂，爸爸，我是小兔，你知道媽媽上哪去了嗎？噢，原來奶奶病了，媽媽去照顧奶奶了?！狈畔码娫?。 4、接到媽媽的電話。 （1）正在此時，電話鈴響了，兔姐姐拿起電話，原來是媽媽的打來的。 （2）放媽媽的電話錄音：“小兔們，我是媽媽，奶奶病了，現(xiàn)在在醫(yī)院里，我在照顧奶奶，現(xiàn)在還不能回來，你們幫媽媽做些事情好嗎？小兔們，你們把外面的衣服收進來，折疊好；把桌子上的碗、調(diào)羹和杯子收起來放整齊；把桌子、椅子擦干凈；把地掃一掃；把自己的玩具整理好；把書架上的書整理整齊。小兔們聽清楚了嗎？媽媽再說一遍……好了，等一會媽媽回來看看我的寶寶是不是很能干，媽媽帶好吃的東西給你們吃，好嗎？小兔寶寶們再見！” （3）你們聽到媽媽剛才在電話里說了什么？（請幼兒復述電話內(nèi)容） （4）請小兔們幫媽媽做事情。 5、媽媽回來了。 （1）我們把加整理得多干凈呀，媽媽說的事情我們都做好了沒有？（請幾個小兔寶寶去檢查一下） （2）媽媽回來了，（請配班老師扮兔媽媽）兔媽媽：“小兔寶寶，你們把家整理得真干凈呀，你們真是能干得好孩子，媽媽給你們帶來了許多好吃的，我們一起坐下來吃好嗎？（幼兒快樂的分享） 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁