《幼兒園中班上學(xué)期語言教案《我喜歡我自己》.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園中班上學(xué)期語言教案《我喜歡我自己》.doc（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

幼兒教育：________ 幼兒園中班上學(xué)期語言教案《我，喜歡我自己》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 幼兒園中班上學(xué)期語言教案《我，喜歡我自己》 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、欣賞故事，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我、了解自我，并通過談話大膽的評(píng)價(jià)自我。 2、努力展示自己的長(zhǎng)處，樹立自信心。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、掛圖故事磁帶。2、玩具青蛙。 【活動(dòng)過程】 一、認(rèn)識(shí)主人公：青蛙。 1、教師出示玩具青蛙。你喜歡青蛙嗎?喜歡它的什么地方? 2、這只青蛙本來認(rèn)為自己是最能干、最漂亮的，可是有一天，它突然對(duì)自己失去了信心。這到底是怎么回事呢? 二、蛙的故事。 1、傾聽故事至“它忍不住哭了起來”。 2、青蛙為什么會(huì)難受?(因?yàn)樗粫?huì)爬樹、不會(huì)飛、不認(rèn)字)。 3、別人會(huì)的本領(lǐng)他不會(huì)，所以它很難受。(教案出自：屈.老師教案網(wǎng).)他有沒有別人不會(huì)的本領(lǐng)呢?(會(huì)跳、會(huì)唱歌)。 4、原來他也有值得驕傲的別人不會(huì)的本領(lǐng)呢!聽聽朋友們對(duì)他怎么說的。 5、故事后半段?，F(xiàn)在青蛙為什么又高興起來了呢? 三、看圖聽故事。 1、出示圖片邊完整地講述故事。 2、青蛙有什么本領(lǐng)?野鴨呢?小松鼠呢?還有山羊呢? 3、青蛙為什么不高興?山羊?qū)λf了些什么?青蛙又變得怎樣了?為什么? 4、故事有一個(gè)很好的題目，就叫“我，喜歡我自己”。 5、請(qǐng)幼兒自己看圖書，自由講述。 四、我喜歡我自己。 1、你有沒有值得驕傲的地方? 2、你喜歡你自己?jiǎn)?為什么? 第 3 頁 共 5 頁 幼兒園中班上學(xué)期語言教案《水》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、理解詩歌內(nèi)容，有表情地朗誦詩歌。 2、學(xué)習(xí)運(yùn)用相同句式結(jié)構(gòu)創(chuàng)編詩歌。 活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、圖書、小字卡、水聲音效 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入 1、幼兒傾聽錄有大海的波濤聲、流水聲、瀑布聲等各種水聲的音效，激起幼兒的好奇心。 2、幼兒自由發(fā)言，說說聽到了什么聲音。 你還見過什么樣的水？啟發(fā)幼兒說出自己的意見。 教師小結(jié)：其實(shí)，生活中的水無處不在。你們知道跳舞的水是什么樣的水嗎？還有什么水是臟臟的水？什么水是甜甜的水？我們一起來看看一看吧。 二、整體欣賞，初步理解詩歌內(nèi)容 1、欣賞詩歌 2、幼兒看畫面和文字用自己的話說一說看到了哪些水？也可和同伴相互交流自己看到的內(nèi)容。 三、理解閱讀 1.看圖理解詩歌內(nèi)容。 依次說出圖上有什么水，它是什么樣子的 2.問答游戲，加深幼兒印象 3、整體閱讀 四、認(rèn)讀重點(diǎn)字詞 1．整體閱讀詩歌，出示大字卡 2．游戲：大風(fēng)吹老師拿起一張字卡，幼兒指認(rèn)。 3．游戲：照相機(jī) 4．送字寶寶回家 五、學(xué)習(xí)仿編詩歌鼓勵(lì)幼兒做小小詩人，動(dòng)腦筋編詩歌。你能把你知道的水也編成好聽的詩歌嗎？ 1、課件提示，調(diào)動(dòng)生活經(jīng)驗(yàn)，拓展想象空間。 2、小組交流，大組展示。（可引導(dǎo)幼兒先畫后說） 3、鼓勵(lì)幼兒向爸爸媽媽朗誦創(chuàng)編的詩歌。 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁