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幼兒教育：________ 中班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《小雞的家》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 中班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《小雞的家》 幼兒園中班語(yǔ)言教案：小雞的家橋 一、活動(dòng)目的: 1、以故事角色的身份進(jìn)行想象,思考,理解故事內(nèi)容,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維能力和口語(yǔ)表達(dá)能力. 2、懂得同伴間有困難時(shí)要熱心相助的道理. 二、活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、掛圖2幅,錄有雨聲和輕快音樂的磁帶,錄音機(jī)。 2、雞媽媽的頭飾(1個(gè)),小雞頭飾(同幼兒數(shù))硬紙板做的烏龜數(shù)個(gè)并用魚線串成一長(zhǎng)條(做小橋) 3、活動(dòng)室內(nèi)布置故事場(chǎng)景:小雞的家,對(duì)岸的小樹林.河面。 三、活動(dòng)過程: (一)導(dǎo)入活動(dòng): 1、以《小雞的家》談話為題，引起幼兒的興趣。 教師扮演雞媽媽，幼兒扮演小雞，在雞屋里（播放雷雨聲），雞媽媽啟發(fā)小雞們想想，說說：聽到了什么聲音？外面會(huì)發(fā)生什么事？ 2、雨停了,雞媽媽推開門一看,房子被水包圍了,啟發(fā)小雞們想想過河的好辦法。（幼兒積極展開想法） 3、師:有一個(gè)故事也講到小雞的家也象我們家一樣的被雨水全部包圍住了,你們想不想知道那些小雞是用什么方法過河的嗎? (二)教師邊出示掛圖邊有表情的講述故事一遍,講述后提問: 1、故事的名字叫什么? 2、故事中有誰(shuí)? 3、奇怪的橋是誰(shuí)搭出來的? 4、你喜歡故事中的烏龜媽媽和小烏龜嗎?為什么喜歡?小朋友在平時(shí)有幫助過別人嗎? (三)創(chuàng)設(shè)情景,烏龜幫小雞過河。 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) 中班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《我們大家都是好朋友》 設(shè)計(jì)意圖： 現(xiàn)在的孩子多數(shù)是獨(dú)生子女，在家里與伙伴相處的機(jī)會(huì)少，獨(dú)自玩耍，分享、合作、關(guān)心他人的意識(shí)薄弱。但隨著幼兒動(dòng)作、語(yǔ)言、認(rèn)知能力，社會(huì)交往范圍的擴(kuò)大，孩子開始愿意與同伴一起玩，但由于缺少交往經(jīng)驗(yàn)與能力，在活動(dòng)中常常因不能滿足自己的需要，與同伴發(fā)生爭(zhēng)吵甚至打架的現(xiàn)象，為了滿足幼兒交友的渴望與需求，就預(yù)設(shè)了語(yǔ)言活動(dòng)《我們大家都是好朋友》，通過這個(gè)活動(dòng)，使幼兒更清楚地知道同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，同時(shí)，也對(duì)他們的已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和整理。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、在唱唱、說說、學(xué)學(xué)、做做中，體驗(yàn)與好朋友一起活動(dòng)的快樂。 2、樂意參與活動(dòng)，在集體面前大膽地表現(xiàn)自己。 活動(dòng)重點(diǎn)： 唱唱、說說、學(xué)學(xué)、做做中，體驗(yàn)與好朋友一起活動(dòng)的快樂。 活動(dòng)難點(diǎn)： 能在集體面前大膽地表現(xiàn)自己。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 歌曲《找朋友》、小動(dòng)物頭飾。 活動(dòng)過程： 1、歌曲《找朋友》 ”讓我們跟著音樂一起唱起來，動(dòng)起來，去找一找自己的好朋友?！? 放兩遍音樂。 2、說說自己的好朋友 ”剛才我們多找到了自己的好朋友，那誰(shuí)愿意告訴老師，你的好朋友是誰(shuí)呢？為什么要找他做你的好朋友呢？” （1）幼兒交流自己的好朋友。 說出來之后，和好朋友抱抱、親親。 （2）小結(jié)：你們的好朋友本領(lǐng)真大，有的有愛心，有的自己會(huì)穿衣服，還有的上課很愛動(dòng)腦筋的。老師也愿意和他們做好朋友。 3、游戲《我們大家都是好朋友》 （1）出示小鳥的頭飾 ”聽到你們都找到了好朋友，小鳥也飛來和你們一起做好朋友了?！? （2）邊念兒歌，邊做游戲。 許多小鳥飛，小朋友，手拉手，一起向前走。拍著手，唱著歌，我們大家都是好朋友。 （3）讓幼兒在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)編。 ”除了小鳥，還有誰(shuí)會(huì)來和我們做好朋友呢？” （4）集體模仿小動(dòng)物的動(dòng)作，并做游戲。 4、延伸活動(dòng)： ”我們有好朋友，小動(dòng)物也有好朋友，那我們?nèi)フ艺铱?，還有什么東西有好朋友呢？” 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)