幼兒園大班音樂游戲教案《玩具進行曲》.doc
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幼兒教育:________ 幼兒園大班音樂游戲教案《玩具進行曲》 教師:______________________ 學校:______________________ 日期:______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 幼兒園大班音樂游戲教案《玩具進行曲》 一、活動由來: 相對與枯燥的音樂歌唱活動,幼兒對打擊樂活動還是非常感興趣的。幼兒通過節(jié)奏樂器,演奏活動,不僅能獲得器樂演奏的一般知識和技能,發(fā)展節(jié)奏感,還能發(fā)展幼兒對音色、曲式結構的敏感性,培養(yǎng)幼兒基本合作意識、合作能力,達到良好的審美體驗。根據大班幼兒的年齡特點,我選擇了《玩具進行曲》,該進行曲幼兒比較熟悉,容易印發(fā)幼兒的情感共鳴。 二、活動目標: 1.能聽音樂,看圖譜演奏玩具進行曲 2.培養(yǎng)幼兒能看指揮進行打擊樂器的能力。 3.喜歡參與打擊樂的演奏活動,體驗與同伴合作演奏的樂趣 三、活動重點、活動難點 活動重點:學習用三種不同的節(jié)奏型進行打擊樂演奏 活動難點:學習創(chuàng)編小軍鼓節(jié)奏的打擊 四、活動準備: 物質準備: 1、打擊樂器:大軍鼓、小軍鼓、小镲 2、《玩具進行曲》的音樂、圖譜 經驗準備:熟悉音樂,節(jié)奏練習的鋪墊 五、活動過程: 1、導入部分 (1)幼兒隨《學做解放軍》的音樂,做律動進教室。 (2)師:今天優(yōu)優(yōu)老師帶來了一張圖譜,里面有幾個我們的樂器朋友,它們分別是(小軍鼓、小镲、大鼓)。大家都比較熟悉《玩具進行曲》,今天我們來學習這首曲子的鼓樂 2、出示圖譜,進行節(jié)奏練習 (1)出示小軍鼓的圖譜,進行節(jié)奏練習。 引導幼兒看圖譜說節(jié)奏,徒手拍打節(jié)奏師:現(xiàn)在我們看著圖譜一起來說一說小軍鼓的節(jié)奏吧。小花我們讀什么?(幼兒:花)小葉子呢?(幼兒:啦),(老師指示圖譜八分音符)這里的花和啦連在一起,說明它們是住在一個小房間里的,表示一拍,讀的時候要快一些。而這朵小花是獨自住一個小房間,也是表示一拍,讀的時候會慢一點。(老師帶幼兒一起說節(jié)奏)師:小朋友伸出小手,出花的時候小花手來打節(jié)奏,出啦的時候小白手來打節(jié)奏。 播放一段音樂,幼兒用小軍鼓演奏 (2)出示小镲的節(jié)奏圖譜引導看圖譜說節(jié)奏,徒手拍打節(jié)奏,再播放音樂,幼兒用小镲演奏師:接下來我們看看小镲的節(jié)奏,(老師指著空)這是什么(空),這個我們讀(才才),我們一起來讀??盏臅r候我們不說出來可以嗎?我們試一試啊,(老師用手勢提示)小朋友說節(jié)奏??赵谛睦镎f。特別棒。 師:現(xiàn)在伸出你的小手,空的時候小镲貼著你的小胸口。(用手拍節(jié)奏)。 師:現(xiàn)在我們聽著音樂一起來演奏小镲,其他小朋友用小手演示。 (3)出示大鼓的圖譜引導看圖譜說節(jié)奏,徒手拍打節(jié)奏師:最后我們還有一個大鼓的節(jié)奏,小朋友們先把小镲輕輕放好,我們一起來學習大鼓的節(jié)奏。大鼓的聲音是什么樣的?咚咚咚的。好,我們用上咚來讀一讀大鼓的節(jié)奏。 師:現(xiàn)在請小朋友們伸出小手,小白手當鼓面,小花手做大鼓錘,敲大鼓的時候小花手畫鼓面。最后一句的時候我們輕輕摸一下鼓面,止音 3、播放音樂全體幼兒進行樂器合奏 4、教師引導幼兒用小軍鼓的節(jié)奏型做自由創(chuàng)編 5、請創(chuàng)編好的幼兒當指揮,跟音樂帶全體幼兒一起齊奏小軍鼓。 6、結束部分幼兒隨音樂《學做解放軍》走出教室 第 4 頁 共 6 頁 幼兒園大班音樂游戲教案《糖梅仙子》 活動目標: 1、感知音樂《糖梅仙子》活潑、有趣的情緒。 2、嘗試在集體面前大膽表演,體驗與同伴游戲及表演的樂趣。 3、能按節(jié)奏、較清晰地唱出歌詞。 活動準備: ”糖梅仙子”的音樂、圖譜兩幅、仙女棒一個、每個籃子放一些糖果幼兒人手一份。 活動過程: 一、出示圖一,用故事引入活動,欣賞ABA段。 教師:你們知道我是誰嗎?我是從精靈王國來的糖梅仙子,昨天精靈國王過生日,我和小精靈們都去給國王慶祝,那里可熱鬧了,你們想不想知道生日會上發(fā)生了什么有趣的事情?讓我來告訴你們吧!聽?。ń處熗绞肿鰟幼?,不唱,幼兒欣賞) 二、欣賞A段(教師出示糖果,唱出歌詞) 三、出示圖譜二,放音樂唱A段(教師點譜) 四、教師邊請幼兒說邊用唱的方式來引導。(送了幾次糖果) 五、聽A段音樂學做動作。 六、聽A段音樂教師帶幼兒站起來做動作。 七、接龍游戲”送糖果”每個幼兒說出自己喜歡吃的糖,并用接龍的方式游戲。如:糖梅仙子最愛蘋果糖、蘋果糖樣樣都喜歡,送給你。(第一名幼兒”送”給下一位同伴。) 八、聽ABA段音樂,站起來給朋友們送禮物。 九、出示圖譜,教師指圖譜,著重點出泡泡糖吹了幾下。 十、學精靈國王吹泡泡糖。 1.精靈國王吹啊吹啊,吹出的泡泡有的那么大,有的那么小,我們來看看最大的泡泡國王吹了幾下?最小的泡泡吹了幾下?還有一些吹了幾下? 2.聽B段音樂,教師指圖譜,幼兒做動作。你們想不想學精靈國王吹泡泡糖。 十一、完整感受音樂好玩嗎?我這啊還有許多糖果,誰愿意把這些糖果送給更多的朋友? 十二、結束活動:送糖果。 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結束,感謝您的瀏覽! (資料僅供參考) 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁- 配套講稿:
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