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幼兒教育：________ 幼兒園中班英語課堂歌謠二 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 幼兒園中班英語課堂歌謠二 I’m driving in the car, I’m driving in the car, I’m driving in the car, I’m driving in the car, Over the mountain. through the trees, Travel the world , and seven seas. I’m riding on the horse. I’m riding on the horse. I’m riding on the horse. I’m riding on the horse. Over the mountain. through the trees, Travel the world , and seven seas. I’m sailing on the boat. I’m sailing on the boat. I’m sailing on the boat. I’m sailing on the boat. Over the mountain. through the trees, Travel the world , and seven seas. I’m traveling on the train. I’m traveling on the train. I’m traveling on the train. I’m traveling on the train. Over the mountain. through the trees, Travel the world , and seven seas. I’m driving in the car, I’m riding on the horse. I’m sailing on the boat. I’m traveling on the train. Over the mountain. through the trees, Travel the world , and seven seas. 第 3 頁 共 5 頁 幼兒園中班觀察記錄：金魚和鯽魚 【活動目標】 1、能主動觀察、了解金魚和鯽魚的外形特征，比較出它們相似的地方和不同的地方。 2、對水生動物感興趣，有探索的欲望。 【活動準備】 1、金魚和鯽魚若干條。 2、集體記錄觀察表兩張（相同與不同的地方），觀察記錄表26張。 【活動過程】 1、我知道的水生動物。 師：我們一起認識了許多動物，你都知道哪些生活在水里的動物呢？ 鼓勵幼兒暢所欲言，介紹自己知道的水生動物的名稱、外形特征。 2、觀察金魚和鯽魚，找出兩種魚相似的地方并進行記錄。 （1）金魚與鯽魚，實體出現(xiàn)。 師：我們班里來了兩位生活在水里的動物，我們一起來認識它們好嗎？ 師：這是什么魚呢？（金魚、鯽魚） （2）教師引導(dǎo)幼兒仔細觀察，找出它們相似的地方。 師：我們來找一找它們相似的地方，都有哪些？你可以用手去摸一摸。 教師請幼兒下位置觀察，分成6組。 要求：觀察前先把袖子卷起來。 輕輕的摸。 觀察完安靜的回座位。 （3）教師請幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn)，將幼兒所講的內(nèi)容在大表格中進行記錄。 小結(jié)：兩種魚都有魚鱗、魚鰭、尾巴、眼睛等東西，而這些東西都是魚在水中生活不可取少的。 3、引導(dǎo)幼兒觀察金魚和鯽魚，觀察它們有哪些不同的地方并記錄。 （1）引導(dǎo)幼兒觀察金魚和鯽魚，觀察它們有哪些不同的地方。 師：剛才，我們找到了他們許多相似的地方，現(xiàn)在我們來找一找它們不一樣的地方有哪些？并且把它記錄在記錄表格中。 （2）幼兒觀察并記錄。 （3）教師請個別小朋友上前介紹記錄表，并將幼兒的發(fā)現(xiàn)記錄在大表格中。 小結(jié)：雖然它們都是魚，可是它們卻有著不同的地方，而金魚是給人們觀賞的，鯽魚是給我們吃的。 4、延伸 師：在我們的生活中，除了這兩種魚有這么多不一樣的地方，其實還有很多魚類也是跟他們不一樣的，請你回家和爸爸媽媽一起找一找！ 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁