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固基礎·自我診斷,破疑難·深化探究,沖關練·兩級集訓,第3講 細胞的物質輸入和輸出 [考綱定位] 1.物質出入細胞的方式(Ⅱ) 2.通過模擬實驗探究膜的透性(實驗) 3.觀察植物細胞的質壁分離和復原(實驗),課后限時自測,提能力·專項培優(yōu),一、細胞的吸水和失水 1．滲透作用原理 (1)發(fā)生滲透作用的條件 ①___________； ② _____________________。 (2)滲透作用的實質：單位時間由清水進入蔗糖溶液中的水分子______蔗糖溶液進入清水中的水分子，導致蔗糖溶液液面______。,具有半透膜,膜兩側溶液具有濃度差,多于,上升,2．動植物細胞發(fā)生滲透作用的條件分析,3．驗證細胞吸水和失水的實驗 (1)動物細胞(以哺乳動物紅細胞為例) 當_____________＜___________時，細胞吸水膨脹，反之細胞失水皺縮。 (2)植物細胞(洋蔥細胞的質壁分離實驗) ①當______________＞___________時，細胞失水，發(fā)生___________現(xiàn)象。 ②當________________＜___________時，細胞吸水，失水的細胞發(fā)生_____________現(xiàn)象。,外界溶液濃度,細胞質濃度,外界溶液濃度,細胞液濃度,質壁分離,外界溶液濃度,細胞液濃度,質壁分離復原,二、物質跨膜運輸?shù)钠渌麑嵗?1．分析實例，回答問題 (1)植物對無機鹽離子的吸收： ①不同植物(如番茄、水稻)對___________的吸收能力不同。 ②同種植物對___________的吸收能力不同。 (2)人體甲狀腺濾泡上皮細胞對碘的吸收是___ (填“逆”或“順”)濃度梯度進行的。,同一離子,不同離子,逆,2．結論 細胞膜和其他生物膜都是_____________膜。,選擇透過性,三、物質運輸?shù)姆绞?連線物質運輸?shù)姆绞健⑻攸c和實例,【提示】 ①—b—I ②—c—Ⅱ ③—a—Ⅲ ④—d—Ⅳ,一、思考判斷 1．(2014·新課標全國卷Ⅰ)用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質壁分離程度可能不同。( ) 2．(2013·上海高考)紫色洋蔥的外表皮細胞能在一定濃度的蔗糖溶液中發(fā)生質壁分離的必要條件是細胞壁的伸縮性小于原生質層。( ) 3．(2012·上海高考)相對細菌和植物細胞而言，動物細胞離體培養(yǎng)更需關注培養(yǎng)基的滲透壓，因為動物細胞沒有細胞壁，對培養(yǎng)基的滲透壓更敏感。( ),√,√,√,4．(2011·新課標全國卷)將人的紅細胞放入4 ℃蒸餾水中，一段時間后紅細胞破裂，其主要原因是蒸餾水大量進入紅細胞。( ) 5．(2014·海南高考)CO2進出肺泡上皮細胞不依賴膜蛋白。( ) 6．(2014·浙江高考)通過載體蛋白的物質轉運屬于主動運輸。( ) 【提示】 協(xié)助擴散也通過載體蛋白轉運物質。,√,√,×,7．(2014·海南高考)土壤溫度不影響植物根系對礦質離子的吸收。( ) 【提示】 土壤溫度影響根細胞的呼吸作用，進一步影響根吸收礦質離子的主動運輸過程。 8．(2013·新課標全國卷Ⅰ)植物細胞通過主動運輸吸收不同礦質元素離子的速率都相同( ) 【提示】 同一植物細胞膜上不同離子載體的種類和數(shù)量不一樣。,×,×,9．(2013·浙江高考)Na＋與有關載體蛋白結合排出細胞屬于主動轉運。( ) 10．(2012·海南高考)細胞外液中的K＋進入神經細胞屬于自由擴散。( ) 【提示】 K＋進入神經細胞屬于主動運輸。 11．(2012·安徽高考)在神經細胞上動作電位產生與膜電位恢復過程中，Na＋流入和排出都是主動運輸。( ) 【提示】 Na＋流入為被動運輸。,√,×,×,12．(2012·浙江高考)人體肝細胞內CO2分壓和K＋濃度高于細胞外，而O2分壓和Na＋濃度低于細胞外，O2和K＋通過主動運輸進入肝細胞。( ) 【提示】 O2通過自由擴散進入肝細胞。,×,二、圖示識讀 根據(jù)下圖水稻和番茄對離子吸收圖解分析：,(1)水稻和番茄分別主要吸收哪些離子？ (2)圖示反映同一植物對不同離子的吸收量如何？不同植物對同一離子的吸收量又怎樣？ (3)水稻培養(yǎng)液中Mg2＋、Ca2＋離子濃度和番茄培養(yǎng)液中SiO4－4濃度為什么超過初始濃度？ 【提示】 (1)水稻主要吸收SiO4－4，番茄主要吸收Ca2＋、Mg2＋。 (2)同一植物對不同的離子吸收量不同，不同植物對同一離子的吸收量不同。,(3)水稻吸收水的相對速率比吸收Ca2＋、Mg2＋的大，造成培養(yǎng)液中Ca2＋、Mg2＋濃度上升；番茄吸收水的相對速率比吸收SiO4－4的大，造成培養(yǎng)液中SiO4－4濃度上升。,考點1 滲透系統(tǒng)的組成分析及應用 1．滲透作用模型與成熟植物細胞與外界溶液形成的滲透系統(tǒng)的比較,,原生質層,細胞液,原生質層,2.常見滲透裝置圖形分析 (1)若S1溶液濃度大于S2，則單位時間內由S2→S1的水分子數(shù)多于S1→S2，外觀上表現(xiàn)為S1液面上升；若S1溶液濃度小于S2，則情況相反，外觀上表現(xiàn)為S1液面下降。,(2)在達到滲透平衡后，若存在如圖所示的液面差Δh，則S1溶液濃度仍大于S2。因為液面高的一側形成的壓強，會阻止溶劑由低濃度一側向高濃度一側擴散。 3．驗證滲透作用發(fā)生的條件 (1)實驗設計,(2)結論 A組和B組對比說明___________________。 A組和C組對比說明 ______________________________________________。,滲透作用要有半透膜,發(fā)生滲透作用時半透膜兩側的溶液必須具有濃度差,4．拓展應用 (1)比較不同溶液濃度大小：,M＞N,M＜N,(2)探究物質能否通過半透膜(以碘和淀粉為例),碘,淀粉,淀粉,碘,1．混淆半透膜與選擇透過性膜 區(qū)別：(1)半透膜是無生命的物理性薄膜，是指某些物質可以透過而另一些物質不能透過的多孔性薄膜，物質能否通過取決于分子的大小。(2)選擇透過性膜是具有生命的生物膜，載體的存在決定了其對不同物質是否吸收的選擇性。 共性：都允許水分子自由通過，而不允許大分子物質通過。,2．誤認為達到滲透平衡后水分子不再移動 發(fā)生滲透平衡只意味著半透膜兩側水分子移動達到平衡狀態(tài)，既不可看作沒有水分子移動也不可看作兩側溶液濃度相等。 3．誤認為滲透系統(tǒng)中的溶液濃度是指質量濃度 滲透系統(tǒng)的溶液濃度是指物質的量濃度而非質量濃度，實質是指滲透壓，如10%葡萄糖溶液和10%蔗糖溶液的質量濃度相等，但10%蔗糖溶液的滲透壓小，故通過半透膜由蔗糖溶液向葡萄糖溶液移動的水分子數(shù)多。,角度1 考查對滲透實驗的分析 1．(2014·長安質檢)如圖表示一中間隔以半透膜(只允許水分子通過)的水槽，兩側分別加入等物質的量濃度的葡萄糖溶液和麥芽糖溶液。然后在半透膜兩側加入等質量的麥芽糖酶，在加入麥芽糖酶前后a、b兩側液面的變化是( ),A．加酶前a側液面上升，加酶后b側液面上升并高于a側液面 B．加酶前a側液面上升，加酶后b側液面上升并等于a側液面 C．加酶前后a、b兩側液面不變 D．加酶前a、b兩側液面不變，加酶后b側液面上升并高于a側液面,【思路分析】 解答本題注意以下幾點： ①明確滲透壓大小取決于溶液中單位體積溶質的分子數(shù)。 ②比較加酶前后兩種溶液溶質分子數(shù)。 [解析] 溶液滲透壓的大小取決于單位體積溶液中溶質微粒的數(shù)目。相同物質的量濃度的葡萄糖溶液和麥芽糖溶液滲透壓相等，即加酶前a、b兩側液面不變；但加入麥芽糖酶后，麥芽糖分解，使得b側溶液的滲透壓增大，水分由a側向b側轉移，b側液面上升并高于a側。 [答案] D,角度2 考查對滲透作用原理的應用 2．(2014·全國大綱卷)小腸的吸收是指食物消化后的產物、水和無機鹽等通過小腸上皮細胞進入血液和淋巴的過程。0.9%的NaCl溶液是與兔的體液滲透壓相等的生理鹽水。某同學將處于麻醉狀態(tài)下的兔的一段排空小腸結扎成甲、乙、丙、丁4個互不相通、長度相等的腸袋(血液循環(huán)正常)，并進行實驗，實驗步驟和結果如表。,請根據(jù)實驗結果回答問題： (1)實驗開始時，水在腸腔和血液之間的移動方向是： 甲組從____________；丙組從____________。在這一過程中水分子的運動方向是從溶液濃度________處流向溶液濃度________處。本實驗中水分子的這種移動過程稱為________。 (2)比較乙和丁的實驗結果，可推測小腸在吸收Na＋時，需要________的參與。,[解析] (1)根據(jù)滲透作用原理，水分子由溶液濃度低處向溶液濃度高處擴散。因為血液的滲透壓與質量分數(shù)為0.9%的NaCl溶液相等，所以實驗開始時甲組中的水分子從腸腔向血液移動，丙組中的水分子從血液向腸腔移動。 (2)與乙組不同的是，丁組中加入了Na＋載體蛋白的抑制劑，其結果是半小時后丁組中NaCl溶液的量幾乎無變化，說明Na＋載體蛋白的抑制劑影響了Na＋的運輸，可推測小腸在吸收Na＋時，需要Na＋載體蛋白的參與。,[答案] (1)腸腔進入血液 血液進入腸腔 低 高 滲透作用 (2)Na＋載體蛋白,考點2 物質進出細胞的方式及影響因素 1．小分子和離子的跨膜運輸,高濃度→低濃度,載體,能量,紅細胞,膜載體,能量,2.影響物質跨膜運輸?shù)囊蛩丶澳Ｐ蜆嫿?(1)物質濃度,(2)氧氣濃度,(3)溫度,3．大分子和顆粒性物質進出細胞的方式,胰島素、消化酶、抗體,(1)從高濃度向低濃度方向運輸?shù)姆绞讲⒎侵挥斜粍舆\輸，主動運輸也可以從高濃度向低濃度運輸，如餐后小腸上皮細胞吸收葡萄糖是由高濃度向低濃度運輸。 (2)從低濃度向高濃度方向運輸一定是主動運輸。因為逆濃度梯度運輸需要消耗能量。 (3)同一種物質進出不同細胞時，運輸方式可能不同，如紅細胞吸收葡萄糖為協(xié)助擴散，小腸上皮細胞吸收葡萄糖則是主動運輸。,(4)Na＋、K＋等無機鹽離子一般以主動運輸進出細胞，但也可通過協(xié)助擴散或離子通道進出細胞。 (5)胞吞、胞吐不屬于跨膜運輸方式，所以物質以這兩種方式進出細胞時穿過細胞膜的層數(shù)為0。 (6)RNA和蛋白質等大分子進出細胞核通過的結構是核孔，而非胞吞、胞吐。,角度1 物質出入細胞方式的綜合考查 3．(2014·浙江高考)下列關于物質出入細胞方式的敘述，正確的是( ) A．被細胞胞吞的一定是固體物質 B．突觸前膜釋放乙酰膽堿屬于易化協(xié)助擴散 C．通過載體蛋白的物質轉運屬于主動轉運 D．胞吐過程一定會發(fā)生分泌泡與質膜的融合,[解析] A項，被細胞胞吞的物質可以是固體，也可以是液體。B項，乙酰膽堿(神經遞質)是通過突觸小泡進行傳遞的，故突觸前膜通過胞吐方式釋放乙酰膽堿。C項，通過載體蛋白的物質轉運方式包括易化協(xié)助擴散和主動轉運。D項，胞吐時，分泌小泡與質膜融合，分泌小泡中的物質釋放到細胞外，此過程一定會發(fā)生分泌泡與質膜的融合。 [答案] D,角度2 結合示意圖考查物質跨膜運輸?shù)姆绞?4．(2014·安徽高考)下圖為氨基酸和Na＋進出腎小管上皮細胞的示意圖。下表選項中正確的是( ),【思路分析】 解答本題要注意以下幾點： ①看清腎小管上皮細胞內與腎小管管腔和腎小管周圍組織液之間氨基酸和Na＋濃度差。 ②看清表格表示的運輸過程和方式。 ③思考主動運輸和被動運輸?shù)奶攸c。 [解析] 根據(jù)圖形可知，腎小管管腔中的氨基酸進入上皮細胞為逆濃度的運輸，屬于主動運輸(其動力來自于Na＋協(xié)同運輸中的離子梯度)；管腔中的鈉離子進入上皮細胞為順濃度梯度的運輸，不消耗能量，為被動運輸；,上皮細胞中的氨基酸進入組織液為順濃度梯度的運輸，屬被動運輸，綜合分析，D選項正確。 [答案] D,角度3 結合坐標圖考查物質跨膜運輸?shù)姆绞?5．下圖中曲線a、b表示物質跨(穿)膜運輸(不包括胞吞和胞吐)的方式，下列表述錯誤的是( ) A．只有在氧氣存在時才會發(fā)生方式 b的物質運輸 B．質壁分離過程中，水分子通過方 式a進出細胞 C．方式b的最大轉運速率與載體蛋白數(shù)量有關 D．b的運輸方式能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性,[解析] 本題考查物質跨膜運輸?shù)姆绞?，考查獲取信息的能力和理解能力。a表示自由擴散，b表示協(xié)助擴散或主動運輸。在b的運輸方式中，隨被轉運分子的濃度的增大，轉運速率不再增加，是受到載體數(shù)量的限制。 [答案] A,角度4 結合實驗結果分析考查物質跨膜運輸?shù)姆绞?6．(2014·北京高考)比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對多種物質的通透性，結果如下圖。據(jù)此不能得出的推論是( ),A．生物膜上存在著協(xié)助H2O通過的物質 B．生物膜對K＋、Na＋、Cl－的通透具有選擇性 C．離子以易化(協(xié)助)擴散方式通過人工膜 D．分子的大小影響其通過人工膜的擴散速率 [解析] A項，由于H2O在生物膜上的通透性要大于在人工膜上的速度，而CO2、O2和甘油的速度相同(自由擴散)可斷定在生物膜上有協(xié)助其運輸?shù)奈镔|；B項，由K＋、Na＋、Cl－在生物膜上的通透性有差異可得知，生物膜對這些離子的通透具有選擇性；D項，不同分子量大小的物質在人工膜上的通透性不同可推知分子的大小影響其通過的速率；,C項，由于人工膜無載體蛋白質故無法推出離子以易化擴散方式通過人工膜。 [答案] C,(1)物質出入細胞方式的判斷方法 ①根據(jù)分子大小與對載體、能量的需要進行判斷：,實驗5 觀察植物細胞的質壁分離和復原 1．實驗原理 成熟的植物細胞構成的滲透系統(tǒng)可發(fā)生滲透作用。,2．質壁分離與復原實驗流程,3．質壁分離實驗的拓展應用 (1)判斷成熟植物細胞是否有生物活性,(1)實驗材料的選擇 ①一般不選擇細菌細胞，它能發(fā)生質壁分離，但現(xiàn)象不明顯。 ②不能選擇動物細胞，它無細胞壁，不能發(fā)生質壁分離現(xiàn)象。 (2)實驗試劑使用 ①使用濃度過高的蔗糖溶液(0.5 g/mL)，質壁分離現(xiàn)象明顯，但不能復原，因為溶液濃度過高，細胞過度失水而死亡。,②使用質量濃度為1 mol·L－1的KNO3溶液，因為K＋和NO－3可被細胞吸收，使細胞液濃度增大，所以細胞先發(fā)生質壁分離后又自動復原(尿素、甘油、乙二醇等現(xiàn)象同上)。 (3)發(fā)生質壁分離時在細胞壁和細胞膜之間充滿的是外界溶液，原因是細胞壁具有全透性。 (4)質壁分離與復原過程中水分移動是雙向的，總結果是單向的。 (5)本實驗用顯微鏡觀察了三次，第一次與第二次形成對照，第三次與第二次形成對照，該對照方法為自身對照。,1．(2014·江蘇高考)在“觀察植物細胞的質壁分離和復原”實驗中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察(如下圖所示)。下列有關敘述正確的是( ) A．第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細胞質基質區(qū)域 B．第二次觀察時可以發(fā)現(xiàn)細胞質壁分離首先發(fā)生在細胞的角隅處,C．吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭 D．為了節(jié)約實驗時間，通常可以省略第一次顯微觀察步驟 [解析] 第一次觀察時由于未滴入蔗糖溶液，細胞還沒有發(fā)生質壁分離，只能看到紫色大液泡，故A錯誤；第二次觀察時滴入少量的蔗糖溶液，細胞開始發(fā)生質壁分離，可以發(fā)現(xiàn)細胞質壁分離首先發(fā)生在細胞的角隅處，故B正確；吸水紙的主要作用是吸引蔗糖溶液從蓋玻片的一側流到另一側，使全部洋蔥鱗片葉浸潤在蔗糖溶液中，C錯誤；,第一次顯微鏡觀察是為了獲得實驗前的形象，以便于和實驗中的現(xiàn)象變化作對比，因此不可省略，故D錯誤。 [答案] B,2．(2014·新課標全國卷Ⅰ)下列關于植物細胞質壁分離實驗的敘述，錯誤的是( ) A．與白色花瓣相比，采用紅色花瓣有利于實驗現(xiàn)象的觀察 B．用黑藻葉片進行實驗時，葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察 C．用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質壁分離程度可能不同 D．紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的液泡中有色素，有利于實驗現(xiàn)象的觀察,[解析] 紅色花瓣細胞的液泡呈紅色，比白色花瓣更便于觀察質壁分離現(xiàn)象，A項正確；黑藻葉片的葉肉細胞中液泡呈無色，葉綠體的存在使原生質層呈綠色，有利于實驗現(xiàn)象的觀察，B項錯誤；紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位細胞的細胞液濃度不一定都相同，用相同濃度的外界溶液進行質壁分離實驗時觀察到的質壁分離程度可能不同，C項正確；紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的液泡含有色素，呈紫色，有利于實驗現(xiàn)象的觀察，D項正確。 [答案] B,3．(2014·新課標全國卷Ⅱ)將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條，分為a、b、c、d、e和f組(每組的細條數(shù)相等)，取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度，結果如下圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換，則( ),A．實驗后，a組液泡中的溶質濃度比b組的高 B．浸泡導致f組細胞中液泡的失水量小于b組的 C．a組細胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組 D．使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4～0.5 mol·L－1之間 [解析] 實驗前長度/實驗后長度的比值為1時，水分進出細胞達到平衡；比值小于1表明細胞吸水，且比值越小花冠吸水越多；比值大于1表明細胞失水，且比值越大，花冠失水越多。,據(jù)圖可推知a組吸水多于b組，因此實驗后a組細胞液中溶質濃度低于b組； f組比值大于b組，因此失水量大于b組；水分子進出細胞的方式是自由擴散，不消耗能量；由c組吸水，d組失水知細條細胞液濃度介于0.4～0.5mol·L－1之間。 [答案] D,借助結構模式圖，比較、區(qū)分不同物質的跨膜運輸,結合圖示著重區(qū)分物質通過選擇透過性膜、半透膜、核膜的特點： (1)選擇透過性膜是指細胞膜等具有活性的生物膜。它具有半透膜的物理特性，更重要的是具有主動選擇性，對物質的吸收與否及吸收的多少取決于膜上載體的種類與數(shù)量，因此不能將生物膜看作單純的半透膜。 (2)半透膜是指某些物質可以通過，而另一些物質不能通過的多孔性薄膜。物質能否通過取決于分子的大小，如常見的半透膜有動物的膀胱膜、腸衣、雞蛋的蛋殼膜等。,水、葡萄糖等較小的分子可以通過，而蔗糖、蛋白質等較大的分子不能通過。 (3)核膜是雙層膜，將細胞的核、質分開，由于其上有核孔，應屬于特殊的半透膜。mRNA只能通過核孔進入細胞質，而氨基酸、葡萄糖、離子和小分子等可通過核膜。 可見，三者都能讓一部分物質通過，另一部分物質不能通過，從這個角度來看，選擇透過性膜、核膜是“特殊的半透膜”。,下圖為動物細胞的細胞膜轉運部分物質的示意圖，下列分析不正確的是( ) A．根據(jù)乙側耗能的情況可知，甲側為細胞外，乙側為細胞內,B．圖中a和b不是靜止的，其運動的特性有利于物質的跨膜運輸 C．圖示中葡萄糖的跨膜運輸方式與細胞吸收水分的方式相同 D．用胰蛋白酶處理細胞膜，會影響葡萄糖、Na＋等物質的運輸 [解析] 主動運輸需要耗能，根據(jù)細胞內ATP的供能情況可知，甲側為外側，乙側為內側，A正確；a代表磷脂分子，b代表蛋白質，a和b不是靜止的，有利于物質的跨膜運輸，B正確；,從圖中可知，葡萄糖進入細胞需載體蛋白協(xié)助，水分子進入細胞的方式為自由擴散，C錯誤；葡萄糖、Na＋等物質的運輸，均需載體蛋白的協(xié)助，因此用蛋白酶處理細胞膜，會影響其運輸，D正確。 [答案] C,圖甲表示四種不同的物質在一個動物細胞內、外的相對濃度差異。其中通過圖乙所示的過程來維持細胞內、外濃度差異的物質是( ),A．Na＋ B．K＋ C．胰島素 D．CO2 [解析] 由圖乙中所示的“ATP→ADP＋Pi”和載體蛋白可以判斷出此生理過程為主動運輸；再由糖蛋白主要位于細胞膜的外表面可以判定出這是某物質通過主動運輸進入細胞的過程。胰島素通過胞吐排出細胞，CO2通過自由擴散排出細胞，因此C、D不符合要求。正常情況下，細胞外的Na＋濃度高于細胞內的，細胞內的K＋濃度高于細胞外的，,而這種狀況是通過主動運輸來實現(xiàn)的，因此符合圖乙所示過程的是B。 [答案] B,[A 基礎訓練] 1．(2014·南京市考前沖刺)某興趣小組為研究滲透吸水做了一個實驗，該實驗的簡易滲透吸水裝置如圖甲所示；圖甲中液面上升的高度與時間的關系如圖乙所示；一成熟植物細胞被放在某外界溶液中發(fā)生的一種狀態(tài)(此時細胞有活性)如圖丙所示。請判斷下列相關敘述中錯誤的是( ),A．由圖甲中漏斗液面上升可知，實驗開始時b側液體的濃度大于a側 B．由圖乙可知圖甲中漏斗里溶液的吸水速率在下降 C．圖丙中相當于圖甲中c結構的是③④⑤ D．把圖丙所示狀態(tài)的細胞放在清水中，會發(fā)生質壁分離 [解析] 把圖丙所示狀態(tài)的細胞放在清水中，細胞會吸水發(fā)生質壁分離復原。 [答案] D,2．(2015·哈師大附中高三測試)下圖表示一種物質的跨膜運輸方式，下列敘述中正確的是( ) A．此膜中載體也能運輸蔗糖 B．碘以該方式進入海帶細胞 C．該方式不會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象 D．該方式發(fā)生的條件為順濃度梯度,[解析] 葡萄糖從胞外到胞內需載體蛋白協(xié)助但不消耗ATP，故其跨膜運輸方式為協(xié)助擴散；該運輸方式是由高濃度到低濃度，會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象；因載體具有專一性，運輸葡萄糖的載體不能運輸蔗糖；碘是以主動運輸?shù)姆绞竭M入胞內的。 [答案] D,3．(2014·蘇北四市期末)下列關于物質跨膜運輸?shù)臄⑹?，正確的是( ) A．小分子物質均是通過自由擴散進出細胞 B．協(xié)助擴散和自由擴散均不需要消耗能量 C．分泌蛋白是通過主動運輸?shù)姆绞脚诺郊毎?D．抑制細胞呼吸對細胞吸收K＋的速率無影響,[解析] 氣體分子及脂溶性小分子可以通過擴散進入細胞，氨基酸、離子等物質進出細胞一般是主動運輸，紅細胞吸收葡萄糖屬于協(xié)助擴散，A錯誤；協(xié)助擴散和自由擴散不需要能量，其動力來自于濃度差，B正確；分泌蛋白是大分子物質，通過胞吐分泌到細胞外，C錯誤；細胞吸收K＋的方式是主動運輸，需要能量ATP，所以抑制細胞呼吸會影響細胞吸收K＋的速率，D錯誤。 [答案] B,4．(2014·合肥模擬)某科學家在研究細胞膜運輸物質時發(fā)現(xiàn)有下列四種關系，分別用下列四種曲線表示： 在研究肝細胞運輸物質X時，發(fā)現(xiàn)與曲線②和③相符，試問：細胞膜運輸物質X的方式是( ) A．主動運輸 B．自由擴散 C．胞吞和胞吐 D．協(xié)助擴散,[解析] 曲線②表明物質X的運輸有飽和現(xiàn)象，即需要載體蛋白；曲線③表明物質X的運輸過程與O2濃度無關，即不需要能量；由此可斷定物質X的運輸方式是協(xié)助擴散。 [答案] D,[B 真題體驗] 1．(2014·海南高考)關于植物根系吸收礦質離子的敘述，正確的是( ) A．植物根系吸收各種礦質離子的速率相同 B．土壤溫度不影響植物根系對礦質離子的吸收 C．植物根細胞吸收礦質元素離子主要依靠滲透作用 D．植物根細胞能逆濃度梯度吸收土壤中的礦質元素離子,[解析] 植物根系吸收各種礦質離子的速率不一定相同，A錯；土壤溫度影響植物根細胞的酶活性，從而影響呼吸作用產生能量，進一步影響植物根系對礦質離子吸收的主動運輸過程，B錯；植物根細胞吸收礦質離子主要依靠主動運輸，C錯；植物根細胞能通過主動運輸逆濃度梯度吸收土壤中的礦質元素離子，D正確。 [答案] D,2．(2014·海南高考)下列過程中，不依賴膜蛋白的是( ) A．CO2進出肺泡上皮細胞 B．靜息電位過程中K＋從細胞內到細胞外 C．神經細胞受到刺激時Na＋從細胞外到細胞內 D．水鹽調節(jié)過程中，腎小管上皮細胞對水的重吸收,[解析] 在跨膜運輸過程中，主動運輸與協(xié)助擴散都需要載體蛋白的參與，自由擴散不需要，A選項屬于自由擴散，B、C選項屬于協(xié)助擴散，D選項屬于有水分子通道蛋白參與的協(xié)助擴散，故A項正確。 [答案] A,3．(2014·上海高考)以紫色洋蔥鱗葉為材料進行細胞質壁分離和復原的實驗，原生質層長度和細胞長度分別用X和Y表示(如圖)，在處理時間相同的前提下( ) A．同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則紫色越淺 B．同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則所用蔗糖溶液濃度越高,C．不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則越易復原 D．不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則細胞的正常細胞液濃度越高 [解析] 同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，表示失水越多，質壁分離越明顯，紫色越深，X/Y值越大，失水越少，所用蔗糖溶液濃度越小，故A、B錯誤；不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，表示失水越多，越不易復原，故C錯誤；,而X/Y值越大，表示該細胞失水越少，則該細胞的正常細胞液濃度越高，故D正確。 [答案] D,4．(2013·浙江高考)某哺乳動物神經細胞內外的K＋和Na＋濃度見下表。下列屬于主動轉運的是( ) A.K＋經鉀離子通道排出細胞 B．K＋與有關載體蛋白結合排出細胞 C．Na＋經鈉離子通道排出細胞 D．Na＋與有關載體蛋白結合排出細胞,[解析] 分析表格數(shù)據(jù)得知：K＋排出神經細胞是從高濃度到低濃度運輸，不需要消耗能量，不是主動轉運；Na＋排出神經細胞是從低濃度到高濃度運輸，但是經鈉離子通道排出細胞時不消耗能量，故不屬于主動轉運，與有關載體蛋白結合排出細胞時，需要消耗能量，屬于主動轉運。 [答案] D,