高三生物第一輪總復(fù)習(xí) 第一編 考點(diǎn)過關(guān)練 考點(diǎn)36 能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)課件.ppt
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高三第一輪總復(fù)習(xí)生物,第一編 考點(diǎn)過關(guān)練,考點(diǎn)36 能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán),基礎(chǔ)經(jīng)典全面掃描,題組一 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng) 1. 下列關(guān)于能量流動(dòng)的敘述,正確的是( ) A.能量傳遞的效率總是隨著食物鏈的增加而減少 B.消費(fèi)者用于生長發(fā)育等生命活動(dòng)的能量?jī)?chǔ)存于其體內(nèi)有機(jī)物中 C.生產(chǎn)者同化的能量可以用生產(chǎn)者的干重增加量表示 D.食物鏈中能量流動(dòng)就是不同營養(yǎng)級(jí)生物體內(nèi)ATP的合成與分解,解析:能量傳遞效率在各營養(yǎng)級(jí)之間都約是10%~20%,不會(huì)隨著食物鏈的增加而減少,A錯(cuò)誤。消費(fèi)者同化的能量一部分被自身的呼吸作用消耗,另一部分用于自身的生長、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng),也就是儲(chǔ)存在生物體的有機(jī)物中,B正確。生產(chǎn)者的同化量是生產(chǎn)者固定的太陽能,其中一部分通過呼吸作用被消耗,另一部分儲(chǔ)存在生物體的有機(jī)物中,為生產(chǎn)者干重增加量,C錯(cuò)誤。食物鏈中能量流動(dòng)是生物體內(nèi)的能量以有機(jī)物中化學(xué)能的形式在相鄰營養(yǎng)級(jí)之間傳遞,D錯(cuò)誤。,2.一只羊在一年內(nèi)吃100 kg的草,排出20 kg的糞便,長了10 kg的肉(不考慮其他散失),下列有關(guān)說法不正確的是( ) A.該羊一年的同化量是80 kg B.第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為10% C.20 kg的糞便中的能量屬于羊未同化的能量 D.該羊一年的呼吸量是70 kg 解析:羊一年的同化量=攝入量-糞便量=80 kg,A項(xiàng)正確;糞便是羊未同化的能量,C項(xiàng)正確;羊一年的呼吸量=同化量-有機(jī)物積累量=70 kg,D項(xiàng)正確;題干中未指出草的同化量,故不能計(jì)算出第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率,B項(xiàng)錯(cuò)誤。,3.以下表示動(dòng)物利用食物的過程。 正確的分析是( ) A.恒溫動(dòng)物的④/③值一般高于變溫動(dòng)物 B.哺乳動(dòng)物的③/①值一般為10%~20% C.提高圈養(yǎng)動(dòng)物生長量一般需提高③/②值 D.食肉哺乳動(dòng)物的③/②值一般低于食草哺乳動(dòng)物,,解析:恒溫動(dòng)物相對(duì)于變溫動(dòng)物來說,代謝強(qiáng),所以呼吸代謝消耗量相對(duì)多,有機(jī)物積累少,④/③值一般低于變溫動(dòng)物;相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率是10%~20%,哺乳動(dòng)物與其上一個(gè)營養(yǎng)級(jí)(食物)之間的傳遞效率應(yīng)表示為③/(①+未獲取量);提高圈養(yǎng)動(dòng)物的生長量應(yīng)該提高③/②值,這樣才能促使有機(jī)物積累;食肉動(dòng)物與食草動(dòng)物的③/②值無法比較。,題組二 物質(zhì)循環(huán) 下圖1是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖2為某生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展模式圖,據(jù)圖回答下列問題: (1)圖1中甲代表的生物成分是____________,B代表的生理過程是________________。造成溫室效應(yīng)的主要原因是__________________。若第二營養(yǎng)級(jí)的生物具有食用和藥用價(jià)值,則說明生物多樣性具有________價(jià)值。 (2)圖2中農(nóng)作物所積累的有機(jī)物中能量的去向有________________________________。從生態(tài)系統(tǒng)的主要功能分析,該生態(tài)農(nóng)業(yè)較好地實(shí)現(xiàn)了________________________。 (3)如果要提高該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中生物種群間的相互關(guān)系,應(yīng)科學(xué)增加農(nóng)田中的________。 (4)圖2中屬于圖1中丙代表的生物有______________。,,解析:結(jié)合圖1分析碳循環(huán)過程可知,甲代表生產(chǎn)者、乙代表消費(fèi)者、丙代表分解者,A代表的生理過程是光合作用、B代表的生理過程是細(xì)胞呼吸,主要是有氧呼吸。產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要原因是大氣中CO2過多,而大氣中CO2過多是人類大量燃燒化學(xué)燃料造成的。圖2中農(nóng)作物起著重要的作用,其固定的有機(jī)物中能量的去向有:流向下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)、自身呼吸消耗和被分解者分解。生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用和能量的多級(jí)利用,減少了能量的浪費(fèi)和環(huán)境污染。生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性與其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度有關(guān),生物種類越多,其抵抗力穩(wěn)定性越高。圖1中丙代表分解者,圖2中屬于分解者的生物有蚯蚓、食用菌。 答案:(1)生產(chǎn)者 細(xì)胞呼吸 化學(xué)燃料過快過多的燃燒 直接 (2)流向下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)、自身呼吸消耗和被分解者分解 物質(zhì)的循環(huán)利用和能量的多級(jí)利用 (3)生物種類 (4)食用菌、蚯蚓,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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