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材料一：去年暑假，我又去了姥姥家，正趕上鄰村晚上有電影。那天晚上，我趁著姥姥他們和街坊閑聊，對我放松警惕的時候，偷偷地與幾個小孩兒去看電影了。電影散場時，夜已經(jīng)很深了， 材料二：去年暑假，我又去了姥姥家，正趕上鄰村晚上有電影。那天晚上，我趁著姥姥他們和街坊閑聊，對我放松警惕的時候，偷偷地與幾個小孩兒去看電影了。電影散場時，夜已經(jīng)很深了，,滿天的繁星就像集鎮(zhèn)小攤上賣的發(fā)光的銀紐扣，一閃一閃，好看極了！柔柔的月光灑滿了小路，一陣陣略帶涼意的風，吹過樹林“沙沙”地響，吹在臉上就像姥姥講的故事中的仙女在用手撫摸我的臉蛋一樣。,在寫人、記事的記敘文中穿插自然環(huán)境描寫，是一種寫作的技法。我們應(yīng)該學會能夠恰當?shù)剡M行自然環(huán)境描寫，好的自然環(huán)境描寫能為我們的文章“錦上添花”。,我愉 快地往回走。,（以優(yōu)美的環(huán)境描寫形象地傳達出了我的愉快心情）,1,一 切 景 語 皆 情 語 ——記敘文中的自然環(huán)境描寫,2,自然環(huán)境描寫指對人、物活動的時間、地點、季節(jié)、氣候以及各種景物的描寫，如日月山川、花草樹木、陰晴雨雪等。,自然環(huán)境,3,自然環(huán)境描寫的作用：,材料三： 老年、青年、孩子們，一群群涌向那青青山坡——那兒就是1941年10月21日300個孩子被納粹集體殘殺的地方。,不僅寫天氣，而且極力渲染無限悲哀的氣氛。,——渲染氣氛,,凄風?？嘤辍Ｌ旎?。地暗。,4,自然環(huán)境描寫的作用：,材料四： 我冒了嚴寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。 我的心禁不住悲涼起來了。 ——魯迅《故鄉(xiāng)》,深冬季節(jié)、陰晦的天氣、沉寂、荒涼的故鄉(xiāng)景象更襯托出了“我”悲涼的心情。,——烘托人物心情,時候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風吹進船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。,5,自然環(huán)境描寫的作用：,材料五： 夏天的一個夜晚，天氣陰沉沉的，沒有月光。 …… 耳邊的風越來越大了……一聲霹靂炸響，風夾著雨，雨帶著風來了。 …… 過了很久很久，他感覺風小了，雨也小了。 …… 風停了，雨停了，天晴了。月亮出來了。今天的月亮特別亮。 ——金波《盲孩子和他的影子》,,——推動故事情節(jié)的發(fā)展。,盲孩子的故事隨著天氣的變化而在逐步發(fā)展。,6,自然環(huán)境描寫的作用主要有：,1、渲染故事氣氛；,2、烘托人物心情；,4、襯托人物形象；,3、推動情節(jié)發(fā)展；,５、深化作品主題,7,習作中運用自然環(huán)境描寫的注意點,材料六： 早晨起來，我推開窗，只見漫天的雪花翩然起舞。一股寒氣撲面而來，我不禁打了一個寒戰(zhàn)。 媽媽說，今天送煤師傅答應(yīng)送煤來的?？墒?，這么大的雪天，這么冷的天氣，這么難行的路面，誰肯走那么遠的路來送煤呢？,——為了寫景而寫景，脫離了文章的中心。,注意要點：一定要為文章中心服務(wù)。,,頑皮的小雪花紛紛揚揚地落下來，就像跳舞一樣。雪花各式各樣：有的像銀針，有的像落葉，還有的像碎紙片……煞是好看。落在地上，仿佛給大地鋪上了厚厚的毛毯；落在樹上，像穿上了銀裝；落在汽車上，就像剛剛出爐的新鮮奶油蛋糕。,8,材料七： 來到公園的假山上，我依然很郁悶，并覺得有點累，便坐在一塊石頭上休息。 我苦惱極了，于是閉上了雙眼。這時媽媽的叮囑聲在耳邊回響起來：“競爭的年代，英語至關(guān)重要，決定著你的前途和命運，你一定要‥‥‥” 可現(xiàn)在，我這66分的成績，怎么有臉見父母呢？,——環(huán)境描寫與人物心情不相符合。,注意要點：情與景要和諧統(tǒng)一。,舉目四望，天上漂浮幾朵悠悠的白云，陽光雖不太熱情，卻也因此更明媚。一陣風吹來，竹葉輕吟，楊葉歡唱。,9,材料八： 那天，爸爸帶我去野外踏青。車開得很快，但我卻覺得很慢，我恨不得一下子就飛到那里。一到那里，我就掙脫爸爸拉著我的手，興奮的沖進四野。春天的田野很迷人。 我被陶醉了。,——語言過于平實 ，不夠生動,注意要點：描寫要抓住特征，具體生動，給人身臨其境之感。,樹綠了，花開了，蝴蝶飛來飛去，小鳥不停的叫著。,10,怎樣生動描寫自然環(huán)境,滿天的繁星就像集鎮(zhèn)小攤上賣的發(fā)光的銀紐扣，一閃一閃，好看極了！柔柔的月光灑滿了小路，一陣陣略帶涼意的風，吹過樹林“沙沙”地響，吹在臉上就像姥姥講的故事中的仙女在用手撫摸我的臉蛋一樣。,方法有：1、運用修辭 2、動用各種感官 3、展開聯(lián)想和想象等,11,怎樣使自然環(huán)境描寫生動,一、運用修辭,這一天的夜，連一絲云彩都沒有，天空藍的透明透亮。月亮像一個新娶來的媳婦，剛剛從東天邊升上來，就又羞答答地鉆進樹葉子里藏起來。那些稠密的白楊樹葉子，像是一條流水，日日夜夜沙沙沙，沙沙沙，在人們看不見的地方，平靜又響亮的流著。,12,怎樣使自然環(huán)境描寫生動,二、動用各種感官,不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。 魯迅《從百草園到三味書屋》,13,怎樣使自然環(huán)境描寫生動,三、展開聯(lián)想和想象,一場雨之后那一遍茵草地更綠了，那一株株的綠草一下子似乎長子一大截，讓這片小小的草地變成了一張厚厚的絨毯，我感到，那正在滋生的不是小草，而是自己無法阻止的思念。,14,這是我們在七年級第一學期曾學到的一篇課文《羚羊木雕》中的一個語段，在語段中，我們能體會到這時的“我”的心情是很傷心難過的，試著插入幾句環(huán)境描寫的句子，以強化表達效果。,牛刀小試,當我抬起頭來的時候，萬芳已經(jīng)不見了，她不會再跟我好了……我一個人慢慢地走在路上。忽然，我聽見有人在喊我的名字，我回過頭，只見萬芳跑了過來。她把小刀塞在我的手里說：“你拿著，咱倆還是好朋友……,15,春天的田野很迷人，遠遠觀望，樹兒吐出了嫩芽，穿上了綠色的新衣；花兒綻放了笑容，抬頭仰望著蔚藍的天空，隨風而舞，向天地展示著自己的美態(tài)。蝴蝶們也翩然而至，在花叢中盡情舞蹈，小鳥在樹梢歌唱，為蝴蝶伴奏。,樹綠了，花開了，蝴蝶飛來飛去，小鳥 不停的叫著。,,,,16,小結(jié)歸納,一個原則：環(huán)境描寫為中心服務(wù),三個方法：①運用修辭 ②動用各種感官 ③展開聯(lián)想和想象,兩個要點：①情與景要和諧統(tǒng)一 ②抓住特征，描寫生動具體,,在記敘文中寫景次數(shù)不宜過多，篇幅不宜過長。,,友情提醒,17,A.今天英語測驗，我經(jīng)過認真復習，上學的時候信心滿懷。 B．由于昨天看球賽，我沒有復習英語，上學路上滿心懊悔。 根據(jù)以上提示，寫一片段，要求有自然環(huán)境的描寫，借所寫環(huán)境來表達出文中的 “我”的特定心情。150字左右。,大顯身手,18,謝 謝,19,語段欣賞,學生這樣煩我，我不討厭，也不生氣，因為愛學生是教師的天職。于是就腋下夾著兩本書，和同學生們一起踏著月色去學校。 學生們簇擁著我，蹦蹦跳跳，書包里的鐵皮文具盒丁當作響。他們大聲嚷，高聲笑，全然沒有了平時課堂上的拘謹。偶爾誰還啊--嗬--地喊一噪子，肆意揮灑著心中的快樂。在這樣的氛圍里，學生們最能敞開心扉，一下子縮短了師生之間的距離。他們肯把埋在心底里的話講給我聽，肯把不宜外傳的家事告訴我。師生間的關(guān)系，這樣和諧，也如月光似的柔和了。,深秋之時，夜涼如水，真有點兒涼露霏霏沾衣的感覺。長空里，纖塵不染。圓圓的月亮很潔凈，掛在樹梢上，看上去濕漉漉的，仿佛清水剛剛洗過一樣。香盤河波光粼粼，如涌動著一河月亮。我們沿著長滿楊柳的河堤走著，時而走在樹影里，時而走在月光下，這恰似走在晚涼天凈月華開的意境之中。,20,為了讓記敘文中的環(huán)境描寫更準確恰當，提醒兩點： ①環(huán)境描寫一定要為文章主題服務(wù)，不能純粹為了寫景而寫景。 ②,友情提醒,21,● ● ● ● ● ● ● ● ●,22,