《高中生物 第二章 染色體與遺傳章末整合提升課件 浙科版必修2.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中生物 第二章 染色體與遺傳章末整合提升課件 浙科版必修2.ppt（31頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第二章 染色體與遺傳,章末整合提升,,,,內(nèi)容索引,梳理知識(shí) 構(gòu)建綱要,整合重點(diǎn) 提升技能,梳理知識(shí) 構(gòu)建綱要,,返回,答案,①_______________；②________；③_____；④________；⑤________；⑥________；⑦_(dá)______；⑧________________；⑨_______________；⑩___________。,次級(jí)卵母細(xì)胞(n),卵細(xì)胞(n),聯(lián)會(huì),四分體,交叉互換,染色體,摩爾根,伴X染色體隱性,伴X染色體顯性,伴Y染色體,整合重點(diǎn) 提升技能,方法一 減數(shù)分裂與有絲分裂的比較 典例1 如圖是某種動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂的部分圖像，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：,,解析答案,(1)按先后順序把有關(guān)有絲分裂圖像的號(hào)碼排列起來(lái)：______；按順序把有關(guān)減數(shù)分裂圖像的號(hào)碼排列起來(lái)：_________________。 (2)此動(dòng)物的正常體細(xì)胞中有____對(duì)同源染色體，細(xì)胞核中有__個(gè)DNA分子。 (3)在上述分裂圖中，細(xì)胞中的染色體數(shù)比此動(dòng)物正常體細(xì)胞中染色體數(shù)增加一倍的是圖____。 (4)在上述分裂圖中，屬于初級(jí)精母細(xì)胞的是圖______________________。 (5)在上述分裂圖中，每條染色體上只含有一個(gè)DNA分子的是圖________。,解析 ①圖中含4條染色體且兩兩配對(duì)，屬于減數(shù)第一次分裂前期(四分體)； ②中含4條染色體，都排列在赤道面上，沒(méi)有出現(xiàn)兩兩配對(duì)現(xiàn)象，為有絲分裂中期； ③中含4條染色體，排列在赤道面上，同源染色體兩兩配對(duì)，為減數(shù)第一次分裂中期； ④中含2條染色體，排列在赤道面上，為減數(shù)第二次分裂中期； ⑤⑥都含8條染色體，染色體移向兩極，為有絲分裂后期； ⑦中細(xì)胞的每一極都含4條染色體，細(xì)胞膜正把細(xì)胞縊裂為兩個(gè)，為有絲分裂末期； ⑧表示同源染色體分開移向兩極，為減數(shù)第一次分裂后期；,,解析答案,⑨中姐妹染色單體分開移向兩極，變成4條染色體，為減數(shù)第二次分裂后期； ⑩中無(wú)同源染色體，含2條已復(fù)制的染色體，為減數(shù)第一次分裂后得到的細(xì)胞——次級(jí)性母細(xì)胞； ?為減數(shù)第二次分裂后得到的細(xì)胞——成熟生殖細(xì)胞； ?中染色體散亂分布，中心粒正移向兩極，為有絲分裂前期細(xì)胞。 答案 (1)?②⑤⑥⑦ ①③⑧⑩④⑨? (2)2 4 (3)⑤⑥ (4)①③⑧ (5)⑤⑥⑦⑨?,,,方法鏈接,1.列表比較法,2.曲線圖比較法,3.分裂圖像比較法(以二倍體動(dòng)物細(xì)胞為例),1.細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動(dòng)，是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。下列關(guān)于圖示的敘述，不正確的是( ),,解析答案,,,遷移訓(xùn)練,A.若某植株的一個(gè)細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖①，此細(xì)胞的 下一個(gè)時(shí)期的主要特點(diǎn)是著絲粒分裂 B.假設(shè)某高等雄性動(dòng)物睪丸里的一個(gè)細(xì)胞分裂如圖②， 其染色體A、a、B、b分布如圖，此細(xì)胞產(chǎn)生的精子染 色體組成為AB的概率是1/8 C.圖③是某高等雌性動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞，在分裂形成 此細(xì)胞的過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)可形成3個(gè)四分體 D.圖②對(duì)應(yīng)于圖④中的BC段，圖③對(duì)應(yīng)于圖④中的DE段,解析 圖①所示的細(xì)胞無(wú)同源染色體，故處于減數(shù)第二次分裂中期，下一個(gè)時(shí)期會(huì)發(fā)生著絲粒的分裂，染色單體變成染色體，A正確； 圖②所示是精原細(xì)胞(AaBb)正在進(jìn)行有絲分裂，有兩對(duì)同源染色體，通過(guò)減數(shù)分裂形成的精子的染色體組成為AB的概率為1/4，B錯(cuò)誤； 圖③所示細(xì)胞為卵細(xì)胞或極體，可以判斷該動(dòng)物體細(xì)胞有3對(duì)同源染色體，所以在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中能形成3個(gè)四分體，C正確； 圖②每條染色體含2條染色單體，DNA含量加倍，對(duì)應(yīng)圖④的BC段，圖③無(wú)染色單體，是經(jīng)減數(shù)分裂形成的配子細(xì)胞，對(duì)應(yīng)圖④的DE段，D正確。 答案 B,,解析答案,方法二 “男孩患病”與“患病男孩” 典例2 假設(shè)圖中的父親不攜帶致病基因，回答下列問(wèn)題：,(1)該對(duì)夫婦再生一個(gè)患病孩子的概率：____。,解析 性別不確定，生男孩的概率為1/2，因此該夫婦再生一個(gè)患病男孩的概率為：1/2(生男孩概率)1/2(男孩患病率)＝1/4。,解析 父親不攜帶致病基因，因此該病為伴X染色體隱性遺傳病，可推知父親的基因型為XBY，母親的基因型為XBXb。不考慮性別的情況下，該夫婦再生一個(gè)患病孩子的概率為1/4；,解析 性別已知，基因型為X－Y，其中XbY所占比例為1/2。,(2)該對(duì)夫婦所生男孩的患病概率：___。,(3)該對(duì)夫婦再生一個(gè)患病男孩的概率：___。,1/4,1/2,1/4,,,方法鏈接,1.常染色體遺傳 (1)男孩患?。撼Ｈ旧w遺傳與性別無(wú)關(guān)，男女性別及整個(gè)人群中的發(fā)生概率相等，故計(jì)算時(shí)不考慮性別，所得群體發(fā)病概率即為男孩患病的概率。即男孩患病概率＝女孩患病概率＝患病孩子概率。例如：,則F1中的男孩(XY)為aa的可能性為1/41＝1/4。,(2)患病男孩：這種情況下得首先計(jì)算群體發(fā)病概率，再計(jì)算患者中男孩占患病者的比例。因?yàn)榛颊咧幸彩悄信靼耄灾灰獙⑷后w發(fā)病概率乘以1/2，就是患病男孩的概率。即患病男孩概率＝患病女孩概率＝1/2患病孩子概率。例如：,則F1為aaXY的可能性為1/41/2＝1/8。,2.伴性遺傳 (1)男孩患病,X－Y已確定為男孩，則其為XBY和XbY的可能性各為1/2，因此出現(xiàn)“男孩患病”的概率是1/2。,在F1性別不確定時(shí)，其為XbY(患病男孩)的可能性為1/4，因此出現(xiàn)“患病男孩”的概率是1/4。 由上述情況可見(jiàn)，在伴性遺傳中“色盲男孩”與“男孩色盲”的概率，雖然只是“男孩”與“色盲”反了一下，但結(jié)果完全不同。病名在前、性別在后，則根據(jù)雙親基因型推測(cè)后代基因型，從全部后代中找出患病男女，即可求得患病男(女)的概率；若性別在前、病名在后，根據(jù)雙親基因型推測(cè)后代基因型，求概率問(wèn)題時(shí)只需要考慮相應(yīng)性別中的發(fā)病情況。,(2)患病男孩,,,遷移訓(xùn)練,2.已知一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個(gè)既患聾啞又患色盲的男孩，且該男孩的基因型是aaXbY。請(qǐng)推測(cè)這對(duì)夫婦再生一個(gè)正常男孩的基因型及其概率分別是( ) A.AAXBY,9/16 B.AAXBY,1/8或AaXBY,1/2 C.AAXBY,3/16或AaXBY,3/8 D.AAXBY,1/16或AaXBY,1/8,,解析答案,遷移訓(xùn)練,解析 據(jù)題意可知，聾啞病為常染色體隱性遺傳病，色盲為伴X染色體隱性遺傳病。因?yàn)楦改鸽p方正常而孩子患有聾啞病，所以父母的相關(guān)基因組成均為Aa。父母色覺(jué)正常而兒子患色盲病，所以母親是色盲基因攜帶者。該對(duì)夫婦生育的孩子不患聾啞病的基因型有AA和Aa兩種，比例分別為1/4和1/2。生育色覺(jué)正常男孩的概率為1/4，所以他們?cè)偕Ｄ泻⒌幕蛐图氨壤秊椋篈AXBY，1/16或AaXBY,1/8。 答案 D,,解析答案,方法三 遺傳方式的判斷及概率的計(jì)算 典例3 人類遺傳病發(fā)病率逐年增高，相關(guān)遺傳學(xué)研究備受關(guān)注。根據(jù)以下信息回答問(wèn)題：,如圖為兩種遺傳病系譜圖，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，Ⅱ－4無(wú)致病基因。甲病的遺傳方式為________________，乙病的遺傳方式為______________。Ⅱ－2的基因型為________，Ⅲ－1的基因型為______，如果Ⅲ－2與Ⅲ－3婚配，生出正常孩子的概率為________。,解析 由Ⅱ－4無(wú)致病基因，可推出甲病為顯性遺傳病；Ⅱ－2患病而Ⅰ－1未病(男病女未病)，排除是伴X染色體顯性遺傳病，所以甲病是位于常染色體上的顯性遺傳病。乙病由Ⅰ－1、Ⅰ－2無(wú)乙病生出Ⅱ－2患乙病(無(wú)中生有)，判斷出乙病屬于隱性遺傳病，同樣如果是常染色體上的隱性遺傳病則Ⅱ－4為攜帶者，有致病基因，所以判斷乙病是伴X隱性遺傳病。 進(jìn)一步較易推斷出Ⅱ－2的基因型是AaXbY，Ⅲ－1的基因型是aaXBXb，Ⅲ－2的基因型是AaXBY，Ⅲ－3的基因型是1/2AaXBXb或1/2AaXBXB，這樣分以下兩種情況：①Ⅲ－2(AaXBY)與Ⅲ－3(1/2AaXBXb)生出正常孩子的不完整的基因型為aaXB_，概率是1/21/43/4＝3/32；,,解析答案,②Ⅲ－2(AaXBY)與Ⅲ－3(1/2AaXBXB)生出正常的孩子的不完整的基因型為aaXB_，概率是1/21/41＝1/8，所以二者生出正常孩子的概率是3/32＋1/8＝7/32。 答案 常染色體上的顯性遺傳病 伴X染色體隱性遺傳病 AaXbY aaXBXb 7/32,,,方法鏈接,解題一般步驟：,1.顯隱性判斷 (1)不需要判斷，教材上已出現(xiàn)過(guò)的遺傳方式以及題干中明確告知遺傳方式的。 (2)需要判斷：未知的遺傳方式,2.致病基因位置判斷 (1)步驟 確定致病基因的位置，即是在常染色體上還是在性染色體上?；痉椒ㄊ歉鶕?jù)性染色體上的致病基因的遺傳規(guī)律確定，若不符合則位于常染色體上。判斷順序?yàn)椋?(2)分析 ①確認(rèn)或排除伴Y染色體遺傳。觀察遺傳系譜圖，如發(fā)現(xiàn)父病、子全病、女全不病，則可判定此病為伴Y染色體遺傳。 ②利用反證法排除伴X染色體遺傳，確定常染色體遺傳。,,,遷移訓(xùn)練,3.如圖為甲、乙兩種遺傳病(分別由A和a，B和b兩對(duì)等位基因控制)的家族系譜圖，已知Ⅰ－1不攜帶任何致病基因，請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題：,,解析答案,返回,(1)甲病的遺傳方式為________，Ⅱ－4該病的基因型及其概率為________。 (2)乙病的遺傳方式為_______，該病發(fā)病率的特點(diǎn)是__________________。 (3)Ⅲ－2與Ⅲ－3結(jié)婚后生育完全正常孩子的概率為_______，生育只患一種病孩子的概率為________，生育兩病兼患孩子的概率為___________。,解析 就甲病而言：Ⅰ－3、Ⅰ－4患病而女兒正常，結(jié)合口訣“有中生無(wú)為顯性，顯性遺傳看男病，母、女無(wú)病非伴性”，可知甲病為常染色體顯性遺傳病，Ⅰ－3、Ⅰ－4的基因型均為Aa，Ⅱ－4為該病患者，其基因型為AA或Aa，概率分別為1/3、2/3；Ⅲ－2不患甲病，其基因型為aa，Ⅲ－3為甲病患者，因其母親表現(xiàn)型正常，則Ⅲ－3的基因型為Aa。就乙病而言：Ⅰ－1、Ⅰ－2生育乙病患者Ⅱ－2，則乙病為隱性遺傳病，再由Ⅰ－1不攜帶任何致病基因可知，乙病的致病基因只可能在X染色體上，即乙病為伴X染色體隱性遺傳病，Ⅲ－2的基因型為XbY。由Ⅲ－5的基因型為XbY可知，Ⅱ－3的基因型為XBXb，Ⅱ－4的基因型為XBY，則Ⅲ－3的基因型為,,解析答案,(1/2)XBXB、(1/2)XBXb。綜上所述，Ⅲ－2的基因型為aaXbY，Ⅲ－3的基因型為(1/2)AaXBXB、(1/2)AaXBXb。逐病分析：Ⅲ－2和Ⅲ－3婚配后，對(duì)于甲病，正常、患病概率分別為1/2、1/2，對(duì)于乙病，患病概率為1/21/2＝1/4，正常概率為3/4。則Ⅲ－2與Ⅲ－3生育的孩子中完全正常的概率＝1/23/4＝3/8，兩病兼患的概率為1/21/4＝1/8，只患一種病的概率為1－3/8－1/8＝1/2。 答案 (1)常染色體顯性遺傳 (1/3)AA、(2/3)Aa (2)伴X染色體隱性遺傳 男性的發(fā)病率高于女性的 (3)3/8 1/2 1/8,,返回,