《高考物理二輪復(fù)習(xí) 第一部分 專(zhuān)題6 圓周運(yùn)動(dòng)課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考物理二輪復(fù)習(xí) 第一部分 專(zhuān)題6 圓周運(yùn)動(dòng)課件.ppt（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

走向高考 物理,路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,高考二輪總復(fù)習(xí),第一部分,微專(zhuān)題強(qiáng)化練,考點(diǎn)強(qiáng)化練6 圓周運(yùn)動(dòng),第一部分,考 向 分 析,考 題 引 路,強(qiáng) 化 訓(xùn) 練,2,3,1,圓周運(yùn)動(dòng)的角速度、線速度及加速度是近幾年高考的熱點(diǎn)，且多數(shù)與電場(chǎng)、磁場(chǎng)、機(jī)械能結(jié)合命制綜合類(lèi)試題，從命題趨勢(shì)上看，對(duì)本部分內(nèi)容的考查仍將延續(xù)與生產(chǎn)、生活相結(jié)合，形成新情景的物理題。,(2015天津理綜)未來(lái)的星際航行中，宇航員長(zhǎng)期處于零重力狀態(tài)，為緩解這種狀態(tài)帶來(lái)的不適，有人設(shè)想在未來(lái)的航天器上加裝一段圓柱形“旋轉(zhuǎn)艙”，如圖所示。當(dāng)旋轉(zhuǎn)艙繞其軸線勻速旋轉(zhuǎn)時(shí)，宇航員站在旋轉(zhuǎn)艙內(nèi)圓柱形側(cè)壁上，可以受到與他站在地球表面時(shí)相同大小的支持力。為達(dá)到上述目的，下列說(shuō)法正確的是( ) A．旋轉(zhuǎn)艙的半徑越大，轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度就應(yīng)越大 B．旋轉(zhuǎn)艙的半徑越大，轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度就應(yīng)越小 C．宇航員質(zhì)量越大，旋轉(zhuǎn)艙的角速度就應(yīng)越大 D．宇航員質(zhì)量越大，旋轉(zhuǎn)艙的角速度就應(yīng)越小,,立意與點(diǎn)撥：知識(shí)：對(duì)勻速圓周運(yùn)動(dòng)向心力公式Fn＝mω2r的理解。能力：對(duì)向心力公式的理解能力。試題難度：較小。 嘗試解答：宇航員在艙內(nèi)受到的支持力與他站在地球表面時(shí)受到的支持力大小相等，mg＝mω2r，即g＝ω2r，可見(jiàn)r越大，ω就應(yīng)越小，B正確，A錯(cuò)誤；角速度與質(zhì)量m無(wú)關(guān)，C、D錯(cuò)誤。 答案：B,如圖所示，細(xì)繩一端系著質(zhì)量m1＝0.6kg的物體A靜止在水平面上，另一端通過(guò)光滑小孔O吊著質(zhì)量m2＝0.3 kg的物體B。A與小孔O的距離為0.2m，且與水平面的最大靜摩擦力為2N。為使B保持靜止?fàn)顟B(tài)，A做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的角速度ω應(yīng)在什么范圍？(g取10m/s2),,錯(cuò)因分析：(1)誤認(rèn)為當(dāng)繩的拉力等于物體的重力或繩的拉力為零時(shí)，有角速度ω的極值；(2)誤認(rèn)為摩擦力的方向總是與繩的拉力方向相同，當(dāng)摩擦力為最大靜摩擦力時(shí)，ω有最大值，當(dāng)摩擦力為零時(shí)，ω有最小值。,