2019-2020年高中物理 簡單的邏輯電路教案4 新人教版選修3.doc
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2019-2020年高中物理 簡單的邏輯電路教案4 新人教版選修3 1、“與”門應用 簡單防盜報警器:當放在保險箱前地板上的按鈕開關被腳踩下而閉合同時安裝在保險箱內(nèi)的光敏電阻被手電筒照射時就會發(fā)出鳴叫聲。(如圖1) +5V 0V & 圖 1 R0 S Z R2 R1 A B 圖 2 上開關 光傳感器 蜂鳴器 原理:當盜賊踩到裝在保險箱前地板上的按鈕開關S時,“與”門的A輸入端變?yōu)楦唠妱?;同時若安裝在保險箱內(nèi)的光敏電阻受到光照,其電阻值將變小,使“與”門的B輸入端也變?yōu)楦唠妱?,根?jù)“與”門的特點輸出端Z變?yōu)楦唠妱荩娾張缶? 2、“或”門應用 簡單車門報警電路:當任意一個車門沒有關好時,報警器發(fā)出警報。 +5V ≥1 0V 圖 3 S1 S2 Z A B R1 R2 圖 4 原理:兩個按鈕開關S1,S2分別裝在汽車的兩道門上。只要其中任何一個開關處于斷開狀態(tài),“或”門的一個輸入端就為高電勢,根據(jù)“或”門的特點輸出端Z變?yōu)楦唠妱?,發(fā)光二極管就發(fā)光報警。 3、“非”門應用 簡易的火警報警電路:正常情況下電鈴不響,當火警發(fā)生時電鈴響起。(如圖5) +5V θ 1 圖 5 0V R R’ A Z 圖 6 變阻器 溫度傳感器 原理:當火警發(fā)生時,溫度升高, 熱敏電阻的阻值變小,輸入端A點的電勢變?yōu)榈碗妱?,根?jù)非門的特點輸出端Z變?yōu)楦唠妱荩澍Q器報警。 “與”門,“或” 門和 “非”門在邏輯電路中是最小的結構單位,用這三個基本門可以組合成復雜門和更加復雜的邏輯電路。 1、組合邏輯電路:用基本門電路通過各種組合方式,可以達到不同的設計要求,從而構成各種組合邏輯電路。 2、“與非”門: 1)構成:把一個與門的輸出端接入一個非門的輸入端,如圖7。 圖 7 圖 8 2)“與非”門真值表: 輸入 一級輸出 最終輸出 A B Z0 Z 0 0 0 1 0 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 0 3)“與非”門電路符號:如圖9。 圖 9 3、“或非”門: 1)構成:把一個或門的輸出端接入一個非門的輸入端,如圖10。 圖 10 圖11 2)“或非”門真值表: 輸入 一級輸出 最終輸出 A B Z0 Z 0 0 0 1 0 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 0 3)“或非”門電路符號:如圖12。 圖12 4、“與或”門: 圖13 1)構成:把一個與門的輸出端接入一個或門的輸入端,如圖13。 2)“與或”門真值表: 輸入 一級輸出 最終輸出 A B C Z0 Z 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 1 0 0 0 0 1 1 0 1 1 0 0 0 0 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 圖14 5、“與或非”門: 1)構成:把一個與或非門的輸出端接入一個非門的輸入端,如圖15。 圖15 2)“與或非”門真值表: 輸入 一級輸出 二級輸出 最終輸出 A B C Z0 Z1 圖16 Z 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 1 0 0 1 0 0 0 1 0 1 1 0 1 0 1 0 0 0 0 1 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 6、 模塊化思想。 基本門電路實際上是一種模塊式電路,應用基本門組合成比較復雜的邏輯電路時,我們可以僅僅關心它們的輸入和輸出特性,而不必在意它們的內(nèi)部結構,這種科學的思維方法就叫做模塊化思想。 來源:- 配套講稿:
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