高考語文第一輪復(fù)習(xí) 語言文字運用辨析并修改病句(二)課件.ppt
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,1.考點闡釋,2.考點精講,3.規(guī)律方法,4.拓展提升,,,,辨析并修改病句(二) 搭配不當(dāng)?shù)某R娨卓碱愋?,考點一 辨析并修改病句,1. 考點闡釋,現(xiàn)代漢語的句子有一定的結(jié)構(gòu)規(guī)律。主、謂、 賓、定、狀、補六種成分搭配要符合這一結(jié)構(gòu)規(guī)律。搭配不當(dāng)就是指句子的某些成分不符合這一結(jié)構(gòu)規(guī)律;或者是搭配在一起不合事理,從道理上說不通;或者是不符合語言習(xí)慣,強行搭配。,2. 考點精講,類型A 動賓搭配不當(dāng),答案顯隱,類型A 動賓搭配不當(dāng),答案顯隱,類型A 動賓搭配不當(dāng),答案顯隱,3.規(guī)律方法,1.簡化修飾語,去掉定語,保留中心詞,看句子的主干結(jié)構(gòu)是否搭配。 2.當(dāng)連詞“和”連接兩個賓語成分時,應(yīng)該注意前后動賓是否都搭配恰當(dāng)。,簡化修飾語,保留中心詞,類型B 主謂搭配不當(dāng),答案顯隱,答案顯隱,類型B 主謂搭配不當(dāng),答案顯隱,類型B 主謂搭配不當(dāng),3.規(guī)律方法,1.憑借語感,判斷句子是否順暢。有些句子合不合語法,詞語使用是否搭配,通過閱讀句子,憑借語感就能判斷出來。 2.重視語法分析,找出主語與謂語,分析其是否搭配。 3.注意多個主語與單個謂語間是否因顧此失彼而搭配不當(dāng)。 4.注意句子是否暗中更換主語。,憑借語感,重視語法分析,類型C 主賓搭配不當(dāng),答案顯隱,答案顯隱,類型C 主賓搭配不當(dāng),3.規(guī)律方法,1.抓住句中的判斷詞和比較性動詞。當(dāng)看到句子中有“是”“變成”“成為”“成了”等表判斷的動詞或出現(xiàn)“高于”“低于”等具有比較性的動詞時,就要注意查看句子的主語與賓語是否搭配。 2.分析句子主語與賓語的概念范疇是否一致。當(dāng)句子中具有“是”“變成”等表判斷的動詞或“高于”“低于”等表比較的動詞時,句子的主語與賓語應(yīng)該屬于同一范疇,如果不屬于同一范疇,則主語與賓語不搭配。,抓住判斷詞,辨主賓搭配,類型D 關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng),答案顯隱,答案顯隱,類型D 關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng),3.規(guī)律方法,1.找出句子中的關(guān)聯(lián)詞語,看其是單用還是雙用。 2.思考關(guān)聯(lián)詞語的搭配習(xí)慣,檢查其搭配是否恰當(dāng)。 3.注意成對使用的關(guān)聯(lián)詞語,有些可以分開單用,如“所以”“而且”“但是”等。這些成對使用的關(guān)聯(lián)詞語分開單用時一般出現(xiàn)在后一句。,找準(zhǔn)句中關(guān)聯(lián)詞,注重搭配習(xí)慣,4.規(guī)范提升,答案顯隱,答案顯隱,答案顯隱,答案顯隱,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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