高中歷史 第三單元 從人文精神之源到科學(xué)理性時(shí)代 17 近代科學(xué)技術(shù)革命課件 岳麓版必修3.ppt
《高中歷史 第三單元 從人文精神之源到科學(xué)理性時(shí)代 17 近代科學(xué)技術(shù)革命課件 岳麓版必修3.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中歷史 第三單元 從人文精神之源到科學(xué)理性時(shí)代 17 近代科學(xué)技術(shù)革命課件 岳麓版必修3.ppt(36頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
學(xué)案17 近代科學(xué)技術(shù)革命,第三單元 從人文精神之源到科學(xué)理性時(shí)代,學(xué)習(xí)探究區(qū),反饋訓(xùn)練區(qū),教材問題解答,1.了解經(jīng)典力學(xué)的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)其在近代自然科學(xué)理論發(fā)展中的歷史地位。 2.簡(jiǎn)述進(jìn)化論的主要觀點(diǎn),概括科學(xué)與宗教在人類起源問題上產(chǎn)生分歧的根源。 3.以蒸汽機(jī)的發(fā)明和電氣技術(shù)的應(yīng)用等為例,說明科學(xué)技術(shù)進(jìn)步對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用。,,課標(biāo)要求,,,學(xué)習(xí)探究區(qū),一、近代西方天文學(xué)和物理學(xué)成就,(一)近代西方天文學(xué)成就——從哥白尼到伽利略 1.哥白尼 (1)主要觀點(diǎn):提出太陽(yáng)中心說。 (2)地位:近代天文學(xué)的奠基人。 (3)影響:日心說不僅改變了那個(gè)時(shí)代人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí),而且從根本上動(dòng)搖了歐洲中世紀(jì) 的理論基礎(chǔ)。,答案,歷史敘述,宗教神學(xué),哥白尼太陽(yáng)中心說的進(jìn)步性 (1)推翻了“上帝選定地球?yàn)橛钪嬷行摹钡闹囌摗?(2)哥白尼開啟的天文學(xué)革命使科學(xué)開始從神學(xué)中解放出來,成為近代自然科學(xué)的開端。 (3)體現(xiàn)了反對(duì)愚昧、崇尚理性和客觀認(rèn)識(shí)世界的精神。,重點(diǎn)精講,2.伽利略 (1)主要成就 ①證明了日心說的正確。 ②創(chuàng)制了天文望遠(yuǎn)鏡,發(fā)現(xiàn)了許多星體。 ③開創(chuàng)了以實(shí)驗(yàn)事實(shí)為根據(jù)并具有嚴(yán)密邏輯體系的 。 ④發(fā)現(xiàn)了著名的自由落體定律。 (2)地位:被譽(yù)為“近代科學(xué)之父”。 (3)影響:伽利略的杰出成就為牛頓 的創(chuàng)立奠定了基礎(chǔ)。,近代科學(xué),經(jīng)典力學(xué),伽利略的杰出成就為牛頓經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立奠定了基礎(chǔ),標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端;牛頓力學(xué)體系的建立標(biāo)志著近代科學(xué)的形成。,要點(diǎn)點(diǎn)撥,,答案,(二)近代西方物理學(xué)成就——牛頓的經(jīng)典力學(xué) 1.貢獻(xiàn) (1)牛頓在數(shù)學(xué)和物理學(xué)方面成就卓著,最輝煌的成就是建立經(jīng)典力學(xué)的基本體系,他還是 的創(chuàng)立者之一。 (2)牛頓發(fā)現(xiàn)著名的萬(wàn)有引力定律和牛頓力學(xué)定律。 (3)1687年,牛頓出版了力學(xué)經(jīng)典著作《 》,建立起一個(gè)完整的力學(xué)理論體系,實(shí)現(xiàn)了物理學(xué)史上的第一次大飛躍。 (4)牛頓力學(xué)定律以嚴(yán)格的教學(xué)方法和邏輯體系把宇宙間的運(yùn)動(dòng)統(tǒng)一起來,對(duì)人類解釋與預(yù)見物理現(xiàn)象具有決定性的意義。,微積分,自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理,,答案,2.影響 (1)牛頓力學(xué)是經(jīng)典物理學(xué)和天文學(xué)的基礎(chǔ),也是現(xiàn)代工程力學(xué)以及與之有關(guān)的工程技術(shù)的理論基礎(chǔ)。 (2)牛頓力學(xué)的創(chuàng)立,標(biāo)志著 時(shí)代的開始。牛頓力學(xué)和熱學(xué)引發(fā)了以英國(guó)工業(yè)革命為起點(diǎn)的第一次技術(shù)革命,使人類社會(huì)進(jìn)入蒸汽時(shí)代。 (3)牛頓用數(shù)學(xué)方法精確描述宇宙運(yùn)行的自然法則,還為法國(guó) 和唯物主義哲學(xué)奠定了科學(xué)基礎(chǔ)。,人類科學(xué),啟蒙思想,,答案,牛頓經(jīng)典力學(xué)的特征 一是注重實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)可以進(jìn)一步揭示客觀現(xiàn)象和過程之間內(nèi)在的邏輯聯(lián)系,并由此得出重要的結(jié)論。 二是它的數(shù)學(xué)化,這種數(shù)學(xué)化的根源是自然內(nèi)在的數(shù)學(xué)關(guān)系。自然的數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)是近代科學(xué)的先驅(qū)們深信不疑的真理。 三是研究人們?nèi)粘I钪幸子诶斫獾暮暧^世界。,重點(diǎn)精講,牛頓的運(yùn)動(dòng)三定律構(gòu)成了近代力學(xué)體系的基礎(chǔ),成為整個(gè)近代物理學(xué)的重要支柱。(人民版),教材互補(bǔ),近代自然科學(xué)發(fā)展的啟示: (1)近代自然科學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了長(zhǎng)期、曲折的復(fù)雜過程。(2)自然科學(xué)的成就反作用于生產(chǎn),為社會(huì)創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財(cái)富。因此,科技是第一生產(chǎn)力。(3)自然科學(xué)在反封建迷信的斗爭(zhēng)中,又起到了巨大作用。,深度點(diǎn)撥,探究點(diǎn)1 經(jīng)典力學(xué)的確立 材料 牛頓確立的新規(guī)范不僅是近代科學(xué)革命的頂點(diǎn),而且也是人類思想史上最深刻的革命,它的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了物理學(xué)范圍。 ——王順義《西方科技十二講》 思考 根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出牛頓確立的“新規(guī)范”及其確立的標(biāo)志。,答案 (1)新規(guī)范:牛頓經(jīng)典力學(xué)體系的建立; (2)確立標(biāo)志:1687年,《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》的出版。,,答案,深化探究,探究點(diǎn)2 牛頓經(jīng)典力學(xué)的特點(diǎn)及意義 材料 長(zhǎng)期以來,人們一直認(rèn)為彗星是神秘的,根本不能用科學(xué)來說明。牛頓說,既然彗星也是天體,就必然遵循力學(xué)規(guī)律。他的好友哈雷用牛頓力學(xué)算出了1682年出現(xiàn)的彗星的軌道,指出它的回歸周期是75~76年,由此預(yù)言它將在1758年再次出現(xiàn)?!?758年這顆彗星果然如期出現(xiàn),因此被命名為哈雷彗星。 思考 (1)材料中“哈雷用牛頓力學(xué)算出了1682年出現(xiàn)的彗星的軌道”,這體現(xiàn)出經(jīng)典力學(xué)的什么特點(diǎn)?,答案 以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),以數(shù)學(xué)為表達(dá)形式。,,答案,(2)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),人類為什么能夠發(fā)現(xiàn)哈雷彗星?,答案 ①文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)解放了人們的思想,自然科學(xué)研究開始擺脫教會(huì)的束縛。②牛頓力學(xué)體系的形成,提出了萬(wàn)有引力定律。,,答案,二、近代西方生物學(xué)成就——達(dá)爾文及其進(jìn)化論,1.背景:19世紀(jì)以前,神創(chuàng)論占據(jù)統(tǒng)治地位。 2.進(jìn)化論的提出:1859年達(dá)爾文發(fā)表了劃時(shí)代的巨著《 》。1871年達(dá)爾文發(fā)表《人類的起源》,進(jìn)一步論證了人類是從古猿進(jìn)化而來的觀點(diǎn)。 3.主要內(nèi)容:物競(jìng)天擇,適者生存。 4.影響:從根本上改變了19世紀(jì)絕大多數(shù)人對(duì)人類和其他生物在生物界中位置的看法,是對(duì) 的顛覆,引起教會(huì)的極大恐慌與圍攻。,歷史敘述,物種起源,上帝造人說,,答案,達(dá)爾文提出生物生存斗爭(zhēng)和自然選擇原理,是對(duì)生物學(xué)的一次重要綜合,從根本上推翻了“神創(chuàng)說”,將“發(fā)展”“變化”等觀念引入自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域,使人類的思想認(rèn)識(shí)發(fā)生了飛躍。,深度點(diǎn)撥,達(dá)爾文的生物進(jìn)化論對(duì)世界的影響不僅僅局限于生物界,它對(duì)人類社會(huì)的歷史發(fā)展進(jìn)程也產(chǎn)生了重要影響,19世紀(jì)末曾被中國(guó)維新派用以闡述變法圖強(qiáng)的道理。,深度點(diǎn)撥,探究點(diǎn)1 生物進(jìn)化論的內(nèi)容 材料 在西伯利亞草原上放養(yǎng)的馴鹿,最大的天敵是狼,為了保護(hù)馴鹿,獵人主動(dòng)消滅了草原上的狼。結(jié)果卻使馴鹿大量繁殖,數(shù)目急劇增加,品種迅速退化,并且由于馴鹿過度啃食草原,導(dǎo)致該草原也退化了。 思考 以上材料反映了什么問題?,答案 材料集中反映了生存斗爭(zhēng)與自然選擇這一自然界的普遍規(guī)律。正是自然選擇保持了生物界的平衡,使各物種得以正常生存。同時(shí),也告誡人類必須正確處理與環(huán)境的關(guān)系,才能共生共存。,,答案,深化探究,探究點(diǎn)2 生物進(jìn)化論的影響 材料 1972年,美國(guó)加利福尼亞教育部竟明文規(guī)定,中學(xué)生物學(xué)課本除進(jìn)化論外,必須還有神創(chuàng)論的內(nèi)容,而且兩者的頁(yè)數(shù)要各占一半。在田納西州,進(jìn)化論被禁止講授;南卡羅萊納州,官方教科書上竟然不準(zhǔn)提“進(jìn)化”的術(shù)語(yǔ)和“達(dá)爾文”的名字。 思考 上述材料反映了什么問題?,答案 反映了科學(xué)和非科學(xué)的斗爭(zhēng),要改變一個(gè)眾所周知的固有觀念實(shí)屬不易,而改變一個(gè)載于至高無(wú)上神圣經(jīng)典里的觀念更比登天還難;科學(xué)和非科學(xué)(偽科學(xué))的斗爭(zhēng)將是長(zhǎng)期的,科學(xué)知識(shí)的普及也是任重而道遠(yuǎn)。,,答案,三、蒸汽機(jī)的發(fā)明和改進(jìn)以及電力的發(fā)明和應(yīng)用,(一)蒸汽機(jī)的發(fā)明和改進(jìn) 1.背景:英國(guó)工業(yè)革命開始后,迫切需要解決 的問題;生產(chǎn)力發(fā)展的呼喚。 2.過程:1769年,瓦特開始改良蒸汽機(jī),歷經(jīng)20多年的不懈努力,完成了對(duì)紐可門蒸汽機(jī)的革新。,歷史敘述,動(dòng)力不足,,答案,3.意義 (1)解決了工業(yè)革命的 問題。 (2)最終使工廠擺脫了自然條件的限制,加快了工業(yè)化的步伐。 (3)推動(dòng)了火車、輪船等新交通工具的出現(xiàn),帶來了交通運(yùn)輸業(yè)的革命。 (4)極大地推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,使人類社會(huì)進(jìn)入 。,動(dòng)力,蒸汽時(shí)代,,答案,瓦特蒸汽機(jī)被稱為“萬(wàn)能蒸汽機(jī)”的原因。 這主要是指它適應(yīng)能力強(qiáng)、適用范圍廣。瓦特蒸汽機(jī)能夠適應(yīng)不同工廠的需要,紡織業(yè)、采礦業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)等工業(yè)部門都采用蒸汽機(jī)作為動(dòng)力。,重點(diǎn)精講,(二)電力的發(fā)明和應(yīng)用 1.背景 (1)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。 (2)現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)對(duì)動(dòng)力和能源的要求。 (3)19世紀(jì)后期,科學(xué)新發(fā)現(xiàn)的推動(dòng)——法拉第發(fā)現(xiàn)“用磁力產(chǎn)生電流”現(xiàn)象。,2.電的發(fā)明與應(yīng)用 (1)電的發(fā)明:1870年,比利時(shí)人 依據(jù)電磁學(xué)理論設(shè)計(jì)出發(fā)電機(jī),標(biāo)志著電力時(shí)代的到來。 (2)電的應(yīng)用: 發(fā)明和改進(jìn)了電燈、電話、電報(bào)、電影等。 3.影響 (1)以發(fā)電機(jī)為標(biāo)志的電氣技術(shù),提供了更為強(qiáng)大便捷而又廉價(jià)的動(dòng)力,掀起了第二次工業(yè)革命。 (2)科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,推動(dòng)了社會(huì)變革和文明進(jìn)步。 (3)資本主義從此確立 ,世界各地聯(lián)系更加緊密。 (4)改變了人們的生活方式,將人類社會(huì)推進(jìn)到電力時(shí)代。,格拉姆,愛迪生,全球優(yōu)勢(shì),,答案,同為工業(yè)革命的標(biāo)志性成就,電力的發(fā)明與應(yīng)用對(duì)社會(huì)的影響更大,所以第二次工業(yè)革命使全球發(fā)生了天翻地覆的變化。,深度點(diǎn)撥,蒸汽機(jī)的發(fā)明和電氣技術(shù)應(yīng)用的異同 (1)同:①都是社會(huì)生產(chǎn)需要直接作用的結(jié)果。 ②都是通過長(zhǎng)期的科學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)制成功的。 ③都是對(duì)前人探究成果的總結(jié)與升華。 (2)異:①前者主要在英國(guó)完成,代表人物是瓦特;后者是多國(guó)范圍多位科學(xué)家的共同努力,代表人物是愛迪生。 ②前者科學(xué)與技術(shù)尚未真正結(jié)合;后者是在科學(xué)理論基礎(chǔ)上發(fā)明產(chǎn)生。 ③前者使人類進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”;后者使人類進(jìn)入“電力時(shí)代”。,歸納總結(jié),探究點(diǎn)1 蒸汽機(jī)的發(fā)明、改良及其應(yīng)用 材料 蒸汽機(jī)的發(fā)明和使用,使歐洲出現(xiàn)了一大批相 對(duì)集中的工業(yè)城市,有的人說蒸汽機(jī)是工業(yè)城市之母。 思考 蒸汽機(jī)是在什么背景下發(fā)明的?你是如何理解 “蒸汽機(jī)是工業(yè)城市之母”的?,答案 背景:英國(guó)工業(yè)革命中,原有的動(dòng)力(畜力、風(fēng)力、水力等)無(wú)法滿足工業(yè)發(fā)展的需要,為解決這一問題,瓦特研制成了改良蒸汽機(jī)。理解:以蒸汽為動(dòng)力的機(jī)器,不再受自然條件的約束,可以使工廠集中在城市中進(jìn)行生產(chǎn),加快了工業(yè)化和城市化的進(jìn)程,所以說蒸汽機(jī)是工業(yè)城市之母。,,答案,深化探究,探究點(diǎn)2 電的發(fā)明和應(yīng)用 材料 偉大的科學(xué)家和發(fā)明家愛迪生用一生的勤奮發(fā)明了無(wú)數(shù)東西,對(duì)人類做出了巨大的貢獻(xiàn),被譽(yù)為“發(fā)明大王”,人們都認(rèn)為他是世界上少有的“天才”。但愛迪生卻說: “天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?!?思考 (1)我們應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)愛迪生的這一段關(guān)于科學(xué)和發(fā)明的話?,答案 這段話既是愛迪生個(gè)人的人生實(shí)踐總結(jié),又應(yīng)該成為今天所有學(xué)生的座右銘??茖W(xué)家的成功不是偶然的,而是他們發(fā)揮聰明才智,勤奮努力的結(jié)果。因此,我們要學(xué)習(xí)他們勤奮不懈、敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的精神,同時(shí)還要學(xué)習(xí)他們謙虛好學(xué)、不怕失敗,甚至為真理而獻(xiàn)身的精神。,,答案,(2)電力的廣泛應(yīng)用帶來了怎樣的影響?,答案 影響:①提供了更為強(qiáng)大便捷而又廉價(jià)的動(dòng)力,極大地推動(dòng)了工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,掀起了第二次工業(yè)革命。②改變了人們的生活方式,把人類帶進(jìn)了萬(wàn)家燈火、通訊便捷的新世界,人們的生活從此更加方便舒適、豐富多彩。③資本主義從此確立了全球優(yōu)勢(shì),世界各地聯(lián)系更加緊密。④科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,又有力地推動(dòng)了社會(huì)變革和文明進(jìn)步。,,答案,,返回,課堂小結(jié),,反饋訓(xùn)練區(qū),1.哥白尼提出太陽(yáng)中心說的背景包括( ) ①文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的影響 ②科學(xué)領(lǐng)域的重大突破 ③啟蒙運(yùn)動(dòng)興起 ④地球中心說在歐洲占絕對(duì)統(tǒng)治地位 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④,1,2,3,4,5,6,解析 啟蒙運(yùn)動(dòng)是17、18世紀(jì)興起的,可排除A、C、D三項(xiàng) 。①②④包括其思想和科技條件。A項(xiàng)達(dá)爾文是19世紀(jì)中葉法拉第是1831年發(fā)現(xiàn)磁力發(fā)生電流,愛因斯坦是20世紀(jì)初,故排除A、C、D三項(xiàng)。,B,,解析答案,2.史學(xué)家們認(rèn)為:“17世紀(jì)后期科學(xué)革命的勝利為啟蒙運(yùn)動(dòng)提供了先決條件?!睋?jù)此判斷,啟蒙運(yùn)動(dòng)中在科學(xué)思想方面最重要的先驅(qū)是( ) A.達(dá)爾文 B.牛頓 C.愛因斯坦 D.法拉第,解析 牛頓用數(shù)學(xué)方法精確描述了宇宙運(yùn)行的自然法則,為法國(guó)啟蒙思想奠定了科學(xué)基礎(chǔ)。,B,,解析答案,1,2,3,4,5,6,3.“月亮既不會(huì)掉下來,也不會(huì)離去,那是因?yàn)樗倪\(yùn)動(dòng)正好抵消了地球的引力。”說這句話的科學(xué)家是( ) A.牛頓 B.伽利略 C.布魯諾 D.哥白尼,解析 牛頓的最重大貢獻(xiàn)之一是發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。題干中的材料是運(yùn)用萬(wàn)有引力定律解釋月亮總是圍繞地球運(yùn)動(dòng)的原因。,A,,解析答案,1,2,3,4,5,6,4.達(dá)爾文在研究中發(fā)現(xiàn),“在淺色的樺樹林里,淺色種類蛾通常是深色種類蛾的6倍;相反,在深色的松樹林里,深色種類的蛾通常為淺色種類蛾的16倍”。由此,他得出的結(jié)論是( ) A.生物現(xiàn)存的物種具有共同的原始起源 B.生物個(gè)體之間存在本種類內(nèi)部的競(jìng)爭(zhēng) C.生物的進(jìn)化經(jīng)歷了從低級(jí)到高級(jí)的發(fā)展 D.不同物種的變異是“自然選擇”的結(jié)果,解析 材料反映了環(huán)境對(duì)生物進(jìn)化的影響也就是“自然選擇”,故選擇D項(xiàng)。,D,,解析答案,1,2,3,4,5,6,,5.達(dá)爾文被譽(yù)為“生物學(xué)領(lǐng)域的牛頓”。這主要是因?yàn)? ) A.牛頓的理論為生物學(xué)研究奠定了基礎(chǔ) B.達(dá)爾文將經(jīng)典力學(xué)理論應(yīng)用于生物學(xué)研究 C.兩人的理論都顛覆了宗教神學(xué)的某些觀點(diǎn) D.達(dá)爾文進(jìn)化論的影響超過了牛頓經(jīng)典力學(xué),解析 牛頓把神從無(wú)生命的領(lǐng)域趕走了;達(dá)爾文又把神從有生命的領(lǐng)域趕走了。故選C。,C,解析答案,1,2,3,4,5,6,,6.下列哪項(xiàng)成就不是愛迪生發(fā)明或改進(jìn)的( ),解析 愛迪生發(fā)明和改進(jìn)了電燈、電話、電報(bào)、電影等。,D,返回,解析答案,1,2,3,4,5,6,A.電影放映機(jī) B.電燈 C.電話 D.發(fā)電機(jī),,教材問題解答,解析與探究 它充分說明,科學(xué)是思想的武器,只有用科學(xué)武裝起來的思想才是最具有戰(zhàn)斗力的。,自我測(cè)評(píng) 1.哥白尼提出了日心說,伽利略通過天文觀測(cè)證實(shí)了哥白尼的日心說。這些思想不僅改變了那個(gè)時(shí)代人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí),而且從根本上動(dòng)搖了歐洲中世紀(jì)宗教神學(xué)的理論基礎(chǔ)。,2.牛頓發(fā)表《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》,建立起一個(gè)完整的力學(xué)理論體系,即牛頓力學(xué)體系。牛頓力學(xué)是經(jīng)典物理學(xué)和天文學(xué)的基礎(chǔ),也是現(xiàn)代工程力學(xué)以及與之有關(guān)的工程技術(shù)的理論基礎(chǔ)。牛頓是一名震古爍今的科學(xué)巨人。 3.達(dá)爾文的生物進(jìn)化論從根本上改變了19世紀(jì)絕大多數(shù)人對(duì)人類和其他生物在生物界中位置的看法,推翻了神創(chuàng)論。 4.蒸汽機(jī)成為改造世界的動(dòng)力機(jī)械。人們開始用煤作燃料,驅(qū)動(dòng)火車、輪船和機(jī)器。動(dòng)力機(jī)的采用為工業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展鋪平了道路,極大地推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,開創(chuàng)了人類歷史上的蒸汽時(shí)代。,5.發(fā)明電燈、電話、電報(bào)等。愛迪生的發(fā)明推動(dòng)了電氣的廣泛應(yīng)用,推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展,使人類進(jìn)入電力時(shí)代。 6.改良蒸汽機(jī)的發(fā)明促使人類進(jìn)入蒸汽時(shí)代;電氣技術(shù)的應(yīng)用使人類社會(huì)進(jìn)入電力時(shí)代。,,返回,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高中歷史 第三單元 從人文精神之源到科學(xué)理性時(shí)代 17 近代科學(xué)技術(shù)革命課件 岳麓版必修3 第三 單元 人文精神 科學(xué) 理性 時(shí)代 近代 技術(shù)革命 課件 岳麓版 必修
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-2423363.html