2019春三年級美術下冊 第6課《多彩的夢》教案 人教版.doc
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6、多彩的夢 課時:1課時 課堂類型:造型 表現(xiàn) 教學目標: 1、指導學生了解刮畫的表現(xiàn)特點,提高學生的造型表現(xiàn)能力。 2、在練習、觀察、感受、討論中,引導學生利用刮畫的形式創(chuàng)作甜蜜的夢。 3、引導學生感受創(chuàng)作的樂趣。 教學重點:刮出肌理效果。 教學難點:畫面的構圖安排。 教師準備:電腦、油畫棒、竹筆、范畫。 學生準備:油畫棒、竹筆。 教學過程: 一、享受色彩美: 1、涂色練習:在圖畫紙上任意選一種或幾種顏色來涂一涂,看誰涂的既美觀又均勻。 2、講評幾張作品,評出“慧眼星”。 二、感受夢境美: 1、你們做過夢嗎?做過哪些甜蜜的夢呢?描述給大家聽聽! (1)學生述說。 (2)教師選用各種顏色的油畫棒涂在圖畫紙上。 2、甜蜜的夢有著豐富的色彩,我們每個人都有做夢的時候,下面就來介紹你所知道的夢的知識吧,看看誰會是今天的“智多星”。 (1)人們?yōu)槭裁醋鰤簦? (2)播放錄象補充人做夢的常識。 3、這么甜蜜的夢,不僅同學們迷戀。老師也非常神往,可是噩夢也會經(jīng)常擾亂我們的生活。(教師在漂亮底色上均勻涂上黑色) 4、那么美好的夢境被烏云擋住了,我們?nèi)绾瓮旎厮??(學生討論并匯報) 三、挽救甜蜜的夢: 我們班同學都很聰明,而且勇于解決問題,老師真是為你們這種不為困難嚇倒的精神而高興,下面就請你們這些“夢的天使”用手中的魔筆來挽救多彩的夢吧! 1、魔筆的使用: (1)以線條為主,適當刮塊面。 (2)刮畫輕重適當。 2、恢復甜蜜的夢的過程: (1)涂色:色彩均勻,淺底深面。 (2)刮色:構圖主體大,畫面飽滿,有遮擋現(xiàn)象。 3、欣賞被挽救后的夢的美: 刮蠟畫和平時的繪畫有什么不同? 4、我們同學是不是早就想挽救自己的夢了呢,心動不如手動,快行動起來吧?。▽W生創(chuàng)作,播放音樂,教師巡回指導) 四、體驗成功的喜悅: 我們甜蜜的夢又重見天日了,看看誰的夢最甜蜜?”評出今天的“創(chuàng)意星”。 五、課后延伸: 今天我們同學用手中的魔筆描繪了甜蜜的夢,也希望我們同學能實現(xiàn)你的夢。回去后用各種表現(xiàn)形式表現(xiàn)夢境。- 配套講稿:
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