《2019-2020年高中歷史第三單元西方早期的改革第10課俄國彼得一世的改革課堂演練岳麓版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年高中歷史第三單元西方早期的改革第10課俄國彼得一世的改革課堂演練岳麓版.doc（6頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

2019-2020年高中歷史第三單元西方早期的改革第10課俄國彼得一世的改革課堂演練岳麓版 1．彼得一世進行改革的根本原因是(　　) A．俄國的全面落后 B．彼得一世胸懷大志 C．資本主義工場手工業(yè)的發(fā)展 D．封建專制制度的腐朽 解析：彼得一世改革的主要目的是改變俄國的落后局面，而這是由俄國全面落后的現實決定的。 答案：A 2．“金錢是戰(zhàn)爭的命脈?！睘榘盐者@一命脈，彼得一世(　　) A．重視發(fā)展海軍　　　 B．征收新稅，重農抑商 C．禁止廠主使用農奴 D．鼓勵私人開辦企業(yè) 解析：由“金錢是戰(zhàn)爭的命脈”可知要選擇經濟方面的措施。A項是軍事方面的措施；B項錯在重農抑商，因為彼得一世采取的是重商主義政策；改革中彼得一世允許廠主購買農奴作為勞動力，因此C項表述也是錯誤的。故正確答案為D項。 答案：D 3．為了學習西方，彼得一世(　　) ①出訪荷蘭、英國等國　②改造俄國軍隊?、墼试S工廠主使用農奴?、芗訌娭醒爰瘷? A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 解析：本題考查學生對課本基礎知識的掌握能力。根據所學可知，彼得一世為改變俄國落后狀況，從政治、經濟、軍事、文化等各方面進行改革，①②③④均正確。 答案：D 4．彼得一世統治時期，稅種非常多，有婚禮稅、服裝稅、過橋稅、胡須稅、離岸稅、靠岸稅、人頭稅等。彼得一世這樣做的最直接的目的是(　　) A．增加政府的財政收入 B．滿足軍隊經費的需要 C．維護統治的需要 D．發(fā)展經濟的需要 解析：彼得一世大肆征稅，最直接的目的是增加政府的財政收入，以滿足軍隊經費的需要，最終以維護統治。 答案：A 5．下列哪項最能表明彼得一世改革是一次非資產階級性質的改革(　　) A．削弱貴族勢力，加強中央集權 B．引進西歐先進技術，建立和擴大海軍 C．鼓勵發(fā)展工業(yè)，允許工廠使用農奴勞動 D．推行學校教育，重視科學技術 解析：彼得一世允許購買農奴充當勞動力，勞動者沒有人身自由，并沒有廢除農奴制，從長遠來看限制了資本主義發(fā)展，改革鞏固的仍是貴族地主的統治，為對外擴張創(chuàng)造條件，所以把它界定為沙皇專制王朝推行的封建性改革。 答案：C 6．閱讀下列材料： 材料一　彼得一世熱心向西方學習，他派代表團去西歐各國考察，學習西歐各國的先進科學技術，聘請技師和專家，引進各種先進機器設備。彼得也喬裝打扮，化名彼得米哈伊洛夫隨同前往，他還在荷蘭的薩爾丹和阿姆斯特丹造船廠認真學習造船技術，還拿到了畢業(yè)證書；在英國，他參觀了科學院和牛津大學，拜訪了大科學家牛頓；在造船廠，他也認真學習了造船理論……回國后，彼得一世進行了大刀闊斧的改革，促進了俄國資本主義因素的發(fā)展，推動了俄國歷史的進步。 材料二　反映彼得一世厲行改革的兩幅圖片 強迫行人剪胡子　 請回答： (1)材料一主要說明了什么問題？ (2)材料二反映了什么問題？在這方面，他還有哪些做法？你認為應該怎樣評價這些做法？ 解析：本題考查學生識記和理解能力。第(1)問從材料中提取，彼得一世“派代表團去西歐各國考察……也喬裝打扮，化名彼得米哈伊洛夫隨同前往”說明他對西方文化比較熱心。第(2)問考查識圖和理解能力，第一小問注意從兩幅圖中總結共同點。第二小問結合所學知識回答。第三小問評價要從兩方面分析。 答案：(1)彼得一世為了改變俄國落后面貌，熱心學習西方文化。 (2)問題：彼得一世為推進改革采取了強硬的手段。 做法：強迫貴族子弟必須進學?；蛉鈱W習；將參與叛亂的保守勢力近衛(wèi)軍全部處死；判處受保守勢力慫恿的太子死刑；殘暴地對待農民等。 評價：這些做法顯示了彼得一世推行改革的決心，保證了改革的成功；同時也說明了彼得一世的殘暴。 基礎鞏固 1．彼得一世在法令中規(guī)定：沙皇陛下就是專制的君王，服從于他是上帝的旨意。世界上沒有一個人的事他不該管。沙皇的周圍，只能有顧問和圣旨的執(zhí)行者。該材料反映出彼得一世是在(　　) A．強迫農奴服役　 B．強制農奴勞動 C．加強中央集權 D．推行西方文明生活方式 解析：本題主要考查學生分析、理解材料的能力。通過材料中的“專制的君王”等語句可知彼得一世是在加強中央集權。 答案：C 2．彼得一世在位時全面學習西方強國的經驗，下列屬于彼得一世改革的主觀條件的是(　　) A．落后的農奴制度阻礙了俄國的發(fā)展 B．莫斯科等地出現了一些手工工場 C．俄國欲打開與西歐強國交流的入?？? D．彼得一世親自到西歐考察，積累知識，聘請人才 解析：A、B、C是彼得一世改革的經濟、軍事背景，屬于客觀條件，D則屬于彼得一世的個人活動，屬于改革的主觀條件，符合題意。 答案：D 3．下列關于17世紀末的俄國的表述，錯誤的是(　　) A．俄國是一個閉塞落后的內陸國家 B．當時瑞典和芬蘭分別在北方和南方控制著俄國的對外通道 C．俄國當時的手工工場主要使用農奴勞動 D．當時的俄國只有陸軍，沒有海軍 解析：當時控制俄國南方出?？诘氖峭炼洹? 答案：B 能力提升 4．彼得一世鼓勵私人開辦企業(yè)的目的是(　　) A．解放農奴以緩和階級矛盾 B．打擊封建貴族地主的勢力 C．發(fā)展經濟實力，對外擴張 D．對俄國進行資本主義改造 解析：為了滿足對軍隊經費的需求，彼得一世進行了經濟改革以增加國家的收入，故選C。 答案：C 5．彼得一世組織出版了《青春寶鑒》一書，作為年輕人在家中、在外做客、在公共場合、在工作崗位上的行為準則。彼得一世這樣做的目的是(　　) A．推行西方的文明生活方式　 B．發(fā)展西方科學技術 C．加強沙皇專制統治 D．增加政府財政收入 解析：本題主要考查學生對彼得一世改革的認識?！肚啻簩氳b》是為了教導貴族子弟養(yǎng)成文明禮貌的習慣，推行西方的文明生活方式。 答案：A 6．彼得一世改革具有明顯的歐化特色，能證明這一論點的論據有(　　) ①軍事改革　②文化教育習俗等改革 A．②正確①不正確　　 B．①②都正確 C．①正確②不正確 D．①②都不正確 解析：彼得一世改革本身就是歐化改革，在軍事上按歐洲方式改造俄國軍隊，實行征兵制，重視發(fā)展海軍，在文化教育習俗等方面引進西方的文化教育體系。 答案：B 6．彼得一世改革具有明顯的歐化特色，能證明這一論點的論據有(　　) ①軍事改革?、谖幕逃曀椎雀母? A．②正確①不正確　　 B．①②都正確 C．①正確②不正確 D．①②都不正確 解析：彼得一世改革本身就是歐化改革，在軍事上按歐洲方式改造俄國軍隊，實行征兵制，重視發(fā)展海軍，在文化教育習俗等方面引進西方的文化教育體系。 答案：B 7．有人說彼得一世改革加強了封建專制主義中央集權，是一種歷史的進步，這主要是因為(　　) A．封建國家政權大力發(fā)展工場手工業(yè) B．封建國家政權積極推行重商主義政策 C．有利于國內統一市場的形成 D．可以依靠國家力量開拓海外市場 解析：中央集權的加強，有利于消除國內割據勢力，形成全國統一的市場，這在客觀上有利于資本主義經濟的發(fā)展。 答案：C 8．下列對彼得一世改革作用的認識中，不正確的是(　　) A．加強了中央集權 B．強化了沙皇專制 C．增強了國家經濟、軍事實力 D．減輕了農民負擔 解析：本題考查彼得一世改革的作用，改革中，稅收制度的改革等加重了農民的負擔，故D項說法錯誤。 答案：D 9．閱讀下列材料，回答問題。 材料一　昔彼得為歐洲所擯，易裝游法，變政而遂霸大地。日本為俄、美所迫，步武泰西，改弦而雄視東方。此二國者，其始遭削弱與我同，其后的強盛與我異。聞日本地勢近我，政俗同我，成效最速，條理尤詳，取而用之，尤易措手。 ——湯志鈞《康有為政論集》 材料二　1697—1698年，彼得率團往德、荷、英考察，學習其政府管理模式和軍事技術，大量招募外國專家為俄國服務，對軍事、行政體制和生活方式等進行大刀闊斧的改革。其中，強制剪須割袍即是其改革的戲劇性一幕……彼得下令：除神職人員外，一律禁止留須，他甚至親自將貴族的胡子剪掉，還在宴會上親自剪短貴族的舊式長袍，規(guī)定只穿西歐式的短袍。改革引起包括其子阿里克謝在內的一些人的反對，幾經猶豫后，彼得將兒子處死。“在整個歷史上，幾乎沒有什么能產生如此重大的個人影響……他通過各種方法急切地把一種新的文化強加于俄羅斯，從而為他的帝國確定了未來性質……由于他的努力，俄國顯然擺脫了孤立的狀態(tài)……此后，俄國的歷史成為歐洲史的一部分，并愈益成為世界史的一部分”。 ——[美]帕爾默等《近現代世界史》 (1)根據材料一，概括指出康有為的主要觀點。 (2)根據材料二，指出彼得一世改革的措施及其決心。 解析：第(1)問依據材料一中的信息“變政而雄霸大地”“日本雄視東方”，中國與日本“地勢近我，政俗同我，成效最速”歸納康有為的主要觀點。第(2)問依據材料中信息多角度全面歸納即可。 答案：(1)俄、日改革，由弱變強；中國應仿效日本，更易見效。 (2)措施：派出考察團赴西歐考察，采用西歐模式，進行徹底改革；政治上改革中央和地方行政體制，加強中央集權；軍事上學習西方軍事技術，改造俄國軍隊；生活方式上推行西方的文明生活方式，強制剪須割袍。決心：彼得一世強力推行改革，加強沙皇權威，嚴厲鎮(zhèn)壓了以太子為首的保守派。 10．閱讀下列材料： 材料一　正如俄羅斯哲學家別爾嘉耶夫所說：“彼得大帝的改革完全是不可避免的，以前的進程為其做了準備，同時它又是帶有強制性的上層革命……彼得大帝的改革對人民是如此巨大的痛苦，但沒有彼得的強制性改革，俄羅斯就不能完成自己在世界歷史中的使命，也不能在世界歷史上獲得自己的發(fā)言權?！? 材料二　彼得一世用野蠻制服了俄國的野蠻。 ——馬克思 材料三　俄國在斧頭的敲擊聲和大炮的隆隆聲中作為一艘新下水的軍艦進入了歐洲強國的行列。 ——普希金 請回答： (1)結合所學知識，為什么彼得大帝的改革對人民是“巨大的痛苦”？ (2)列舉一個體現“彼得的強制性改革”的例子。 (3)結合材料概括俄國歷史的特點。 解析：解答本題要正確分析別爾嘉耶夫、馬克思、普希金的論述，結合所學知識組織答案。 答案：(1)彼得一世在推行改革的過程中，增添了許多新稅種，還強迫農民終身當兵等，這些措施加重了農民的負擔，農民生活極其悲慘。因此說彼得一世的改革給人民帶來了巨大的痛苦。 (2)彼得一世強迫貴族子弟必須進學校或去國外學習，規(guī)定不畢業(yè)不準結婚或進入軍隊服役；不服從命令的，就剝奪其特權。 (3)崇尚武力、講究近代化、農奴勞作、對外擴張、成為歐洲強國。