2019春四年級美術下冊 第11課《有趣的線造型》教案 湘美版.doc
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第十一課 有趣的線造型 教學目標: 體驗與發(fā)現(xiàn): 在線繞活動中,有趣的線繞畫發(fā)現(xiàn)有趣的線繞畫形象。 實踐與創(chuàng)造: 體驗不同線條產(chǎn)生的藝術魅力有趣的線造型。 欣賞與評論: 介紹自己的有趣的線造型作品,有趣的線造型點評同伴的作品 知識點: 學習流暢的線條。 技能要求: 學會用膠水一筆畫的同時把繩線粘上。 教學重點: 運用各種材質(zhì)的繩線,繞成作品。 教學難點: 在一筆畫基礎上展開聯(lián)想。 教具準備: 學具:各種繩線、膠水、油畫棒 教具:有色卡線 課時安排: 一課時 教學過程: 一、感受與嘗試: 1、欣賞課本 提問:課本上的畫是用什么做的? 有什么特點? 2、出示課題:有趣的線造型 3、教師拿一長線,演示線繞畫。 ①讓學生欣賞到在隨意的線繞中發(fā)現(xiàn)有趣的東西有趣的線造型。 ②對繞出的形象進行想象。 象什么? ③教師小結,根據(jù)學生想象教師進行涂色、添畫。 4、游戲 以小組為單位,用長線在桌上嘗試繞線,隨意地繞,注意線條流暢。 5、欣賞講評 你們繞地的圖形像什么? 引導學生進行想象。 繞線時要有重疊、流暢。 二、討論與制作 1、提問:用什么方法固定線? 2、小組討論:固定方法是什么? 3、教師與學生共同小結演示固定方法。 注意:膠水不可太多,保持干凈。 方法①邊繞邊涂膠水,固定。 ②涂好膠水再繞線。 4、學生繞線練習 選擇喜歡的紙與線,邊戲邊貼。 三、發(fā)散思維: 1、想一想 欣賞繞好的畫,想象一下象什么? 2、添一添 在繞好的畫上根據(jù)想象用水彩筆添色或添形象。 四、欣賞講評 1、自評:學生交流創(chuàng)作體會。 2、互評:根據(jù)線條流暢,想象豐富的標準互相評價作品 3、獎勵:比一比哪一組小星星最多,表揚。 板書設計: 有趣的線造型- 配套講稿:
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