2019秋六年級數(shù)學上冊 5.2 圓的周長教案 新人教版.doc
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圓的周長 總課時: 課題: 圓的周長-2 本節(jié)課時: 學案設計教師: 學習目標: 1、學會根據(jù)圓的周長求圓的直徑、半徑。 2、培養(yǎng)邏輯推理能力。 學習方法: 各組由組長組織,先由組長給大家講解一邊目標內(nèi)容,由本組4號同學展示,由對子小組檢查展示的內(nèi)容。并由小組長統(tǒng)計展示出現(xiàn)的問題及時反饋。 目標:1 及內(nèi)容展示 學段檢測: 求出下面各圓的周長。 4厘米 2厘米 1、圓的直徑是2厘米, 2、圓的半徑是4厘米, 求圓的周長是多少? 求圓的周長是多少? 已知:_____________________ 已知__________________ 求:_______________________ 求____________________ 解:_______________________ 解____________________ ___________________________________________________________ 目標:2 及內(nèi)容展示: 學段檢測: (1)你知道π表示什么嗎? (2)下面公式的每個字母各表示什么?這兩個公式又表示什么? C=πd C=2πr (3)根據(jù)上兩個公式推導下面的關系式:用字母表示為 直徑=周長圓周率 半徑=周長(圓周率2) 課后反思 總結(jié)、評價:今天的學習,我學會了: 。 我在 方面的表現(xiàn)很好; 在 方面表現(xiàn)不夠,以后要注意的是: 總體表現(xiàn)(優(yōu)、良、差),愉悅指數(shù)(高興、一般、痛苦)- 配套講稿:
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