高中物理 第三章 第4節(jié) 力的合成課件 新人教版必修1.ppt
《高中物理 第三章 第4節(jié) 力的合成課件 新人教版必修1.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《高中物理 第三章 第4節(jié) 力的合成課件 新人教版必修1.ppt(27頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
4 摩擦力,第三章 相互作用,學習目標,知識探究,典例精析,達標檢測,1.知道摩擦力的定義及分類. 2.理解靜摩擦力和滑動摩擦力的產生條件. 3.會判斷摩擦力的方向及計算摩擦力的大小. 4.了解最大靜摩擦力的概念.,一、靜摩擦力,把木塊放在水平桌面上,用彈簧測力計沿水平方向向右拉木塊,如圖1所示.,,知識探究,,,導學探究,圖1,當測力計的示數(shù)為1 N時,木塊沒有動;逐漸增大拉力到2 N 時,木塊仍靜止;繼續(xù)增大拉力到4 N時,木塊開始移動,此時拉力突然變小到3.8 N,此后木塊勻速運動,拉力保持3.8 N不變.,,答案,(1)木塊受到拉力1 N時,有相對桌面運動的趨勢但沒有運動,說明什么呢?,答案 說明桌面對木塊施加一個與拉力方向相反的、大小也為1 N的力,這個力就是桌面對木塊的靜摩擦力.,(2)隨著外力的增大,靜摩擦力有什么變化?,答案 靜摩擦力的大小隨著外力的增大而增大,但有一個最大值.,(3)靜摩擦力在哪里產生?沿什么方向?,答案 靜摩擦力產生在相對靜止但有相對運動趨勢的物體之間.靜摩擦力的方向與接觸面相切,與物體相對運動趨勢的方向相反.,對靜摩擦力的理解 (1)定義:兩個物體之間只有 ,而沒有 時,產生的摩擦力叫做靜摩擦力. (2)產生條件:①兩物體直接接觸且相互擠壓有 產生;②接觸面粗糙;③兩物體保持相對靜止但有 . (3)方向:總跟接觸面 ,與相對運動趨勢的方向 . (4)大?。孩倏偸请S迫使發(fā)生相對運動的外力的變化而變化.與正壓力的大小 (填“有關”或“無關”).②靜摩擦力有一個最大值,即最大靜摩擦力Fmax,靜摩擦力的范圍 <F≤ .,,,知識梳理,相對運動趨勢,相對運動,彈力,相對運動趨勢,相切,相反,無關,0,Fmax,,答案,關于摩擦力的產生,下列說法中正確的是( ) A.相互壓緊的粗糙物體間一定有摩擦力 B.有相對運動或有相對運動趨勢的物體間一定有摩擦力 C.相互壓緊并運動的物體間一定有摩擦力作用 D.只有相互壓緊且發(fā)生相對運動(或有相對運動趨勢)的物體間才可能有摩擦力的作用,,,即學即用,解析 要產生摩擦力,首先要有彈力,其次要接觸面不光滑,還要有相對運動或有相對運動趨勢,故只有D正確.,D,,解析答案,二、滑動摩擦力,(1)用力將黑板擦(毛較長)在黑板上滑動,觀察毛刷的彎曲方 向.如圖2所示,毛刷為什么向后彎曲?,,,導學探究,圖2,答案 因為毛刷所受滑動摩擦力的方向沿板面,與板擦運動方向相反.,(2)把手按在桌面上,用力向前滑動,手有什么感覺?增大手與桌面的壓力,感覺有什么不同?這說明什么?閱讀課本,寫出滑動摩擦力的公式.,答案 手受到向后的阻力(滑動摩擦力).感覺手受到向后的阻力(滑動摩擦力)增大.滑動摩擦力大小隨著壓力的增大而增大.F=μFN.,,答案,對滑動摩擦力的理解 (1)定義:當一個物體在另一個物體表面滑動時,會受到另一個物體阻礙它滑動的力,這種力叫做滑動摩擦力. (2)產生條件 ①兩物體 且相互擠壓. ②接觸面 . ③兩物體間有 .,,,知識梳理,相互接觸,粗糙,相對運動,,答案,(3)方向 總是沿著接觸面,并且與相對運動的方向 ,但可能與運動方向 . (4)大小 滑動摩擦力的大小跟壓力成 . 公式: ,μ為動摩擦因數(shù),取決于相互接觸的兩物體的材料和接觸面的粗糙程度,與接觸面的面積 (填“有關”或“無關”).,相同,相反,正比,F=μFN,無關,,答案,裝修工人在搬運材料時施加一個水平拉力將其從水 平臺面上拖出,如圖3所示,則在勻速拖出的過程 中( ) A.材料與平臺之間的接觸面積逐漸減小,摩擦力逐漸減小 B.材料與平臺之間的接觸面積逐漸減小,拉力逐漸減小 C.平臺對材料的支持力逐漸減小,摩擦力逐漸減小 D.材料與平臺之間的動摩擦因數(shù)不變,支持力也不變,因而工人拉力也 不變,,,即學即用,圖3,,解析答案,返回,解析 勻速拉動的過程只能持續(xù)到重心離開臺面的瞬間,材料的重心在臺面上,故材料對臺面的壓力不變,故材料受到的支持力不變,故C錯誤; 而在拉動過程中動摩擦因數(shù)不變,由F=μFN可知摩擦力是不變的,故A、B錯誤; 因為材料做勻速直線運動,摩擦力不變,所以工人的拉力是不變的,故D正確. 答案 D,,返回,例1 如圖4所示,為傾斜的皮帶傳送裝置.關于傳送帶上 的物體所受的摩擦力,下列說法正確的是( ) A.若傳送帶靜止,物體也靜止,則物體受到沿傳送帶向上的靜摩擦力 B.若傳送帶靜止,物體也靜止,則物體受到沿傳送帶向下的靜摩擦力 C.若傳送帶順時針勻速轉動,物體隨傳送帶一起向上做勻速運動,則物體 受到沿傳送帶向上的靜摩擦力 D.若傳送帶順時針勻速轉動,物體隨傳送帶一起向上做勻速運動,則物體 受到沿傳送帶向上的滑動摩擦力,一、靜摩擦力有無及方向的判斷,,典例精析,,解析答案,圖4,解析 物體靜止在靜止的傳送帶上時,或物體隨傳送帶一起向上勻速運動的過程中,都具有沿傳送帶下滑的趨勢,所以物體均受到沿傳送帶向上的靜摩擦力作用. 答案 AC,例2 如圖5所示,物體A、B在外力作用下共同做勻速運動,A是否受到摩擦力?,,技巧點撥,解析答案,圖5,解析 假設A受到摩擦力,顯然,A的重力和支持力平衡,其所受合外力為摩擦力,因而A不可能處于平衡狀態(tài),與已知條件矛盾,故假設錯誤,即A不受摩擦力.,技巧點撥,,(1)靜摩擦力的方向總是與相對運動趨勢的方向相反,假設接觸面光滑,找出研究對象相對接觸面的運動方向,即相對運動趨勢的方向. (2)靜摩擦力有無及方向也可根據(jù)平衡條件來判斷. (3)靜摩擦力的方向與物體運動方向無直接關系,可與運動方向同向,也可與運動方向反向或成某一夾角.,例3 質量為2 kg的物體靜止在水平地面上,如圖6所示,物體與地面間的動摩擦因數(shù)為0.5,最大靜摩擦力與滑動摩擦力視為相等,給物體一水平推力F.(取g=10 N/kg),二、摩擦力大小的計算,圖6,(1)當推力大小為5 N時,地面對物體的摩擦力是多大?,,解析答案,解析 在地面上,F(xiàn)N=mg,則滑動摩擦力(即最大靜摩擦力Fmax)大小為Fmax=μFN=μmg=0.5210 N=10 N. 當推力F=5 N時,F(xiàn)Fmax,物體靜止,則由二力平衡知:地面對物體的靜摩擦力的大小F靜=F=5 N. 答案 5 N,(2)當推力大小為12 N時,地面對物體的摩擦力是多大?,解析 當推力F=12 N時,F(xiàn)Fmax,物體滑動.則地面對物體的滑動摩擦力的大小F滑=μFN=μmg=10 N. 答案 10 N,(3)物體運動過程中突然把推力去掉,此時地面對物體的摩擦力是多大?,解析 物體運動過程中突然把推力去掉,地面對物體的摩擦力為滑動摩擦力,其大小F滑′=10 N. 答案 10 N,,總結提升,解析答案,返回,總結提升,,計算摩擦力的大小之前,首先判斷是滑動摩擦力還是靜摩擦力. 1.靜摩擦力 (1)大小的范圍0<F≤Fmax. (2)計算:物體處于勻速或靜止時,根據(jù)二力平衡條件求解. (3)靜摩擦力大小與壓力無關,最大靜摩擦力與壓力成正比. 2.滑動摩擦力F=μFN(也可以由二力平衡來求解) (1)FN是兩個相接觸的物體間的壓力,它不一定等于重力,F(xiàn)N的大小可以與重力G大小相等,也可以不等.,,總結提升,總結提升,,(2)動摩擦因數(shù)μ的大小由接觸面的材料和接觸面的粗糙程度決定,與FN無關. (3)滑動摩擦力的大小與接觸面的面積無關,與物體間相對運動速度的大小無關. 3.最大靜摩擦力和滑動摩擦力的關系: 最大靜摩擦力一般稍大于滑動摩擦力,但一般計算中可粗略地認為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力.,,返回,1.(多選)置于水平地面上的物體在沿水平方向的拉力作用下,仍處于靜止,則物體所受靜摩擦力的大小( ) A.與壓力成正比 B.等于水平拉力 C.小于滑動摩擦力 D.在物體上疊放另一物體,該物體受到的靜摩擦力不變,,達標檢測,1,2,3,4,解析 靜摩擦力的產生取決于使物體產生相對運動趨勢的外力的作用,也就是等于平行于接觸面切線方向的外力的大小,與壓力大小無關,故B、D正確.,BD,5,,解析答案,2.一物體置于粗糙水平地面上,按圖7所示不同的放法,在水平力F的作用下運動,設地面與物體各接觸面的動摩擦因數(shù)相等,則物體受到的摩擦力的大小關系是( ) A.Ff甲>Ff乙>Ff丙 B.Ff乙>Ff甲>Ff丙 C.Ff丙>Ff乙>Ff甲 D.Ff甲=Ff乙=Ff丙,1,2,3,4,圖7,解析 滑動摩擦力Ff=μFN,滑動摩擦力與接觸面的動摩擦因數(shù)和彈力有關,三種情況下μ相同,F(xiàn)N也相等,故三種情況下的滑動摩擦力相等.,D,5,,解析答案,3. (多選)如圖8所示,有一重力不計的方形容器,被水平力F壓在豎直的墻面上處于靜止狀態(tài),現(xiàn)緩慢地向容器內注水,直到將容器剛好盛滿為止,在此過程中容器始終保持靜止,則下列說法中正確的是( ) A.容器受到的摩擦力不變 B.容器受到的摩擦力逐漸增大 C.水平力F可能不變 D.水平力F必須逐漸增大,1,2,3,4,,解析答案,圖8,5,解析 容器處于平衡狀態(tài),在豎直方向上重力與摩擦力平衡,盛滿水前墻面對容器的靜摩擦力一直增大,如果一直沒有達到正壓力F作用下的最大靜摩擦力,則水平力F可能不變,選項B、C正確. 答案 BC,1,2,3,4,5,4. 將質量為1.0 kg的木塊放在水平長木板上,用力沿水平方向拉木塊,拉力從0開始逐漸增大,木塊先靜止后相對木板運動.用力傳感器采集木塊受到圖9的拉力和摩擦力的大小,并用計算機繪制出摩擦力大小Ff隨拉力大小F變化的圖象,如圖9所示.木塊與長木板間的動摩擦因數(shù)為(g=10 m/s2)( ),1,2,3,4,圖9,A.0.3 B.0.5 C.0.6 D.1.0,A,5,,解析答案,,答案,5.用20 N的水平力在水平地面上拉重60 N的物體時,物體恰能被拉動;物體運動后只需18 N的拉力即可使物體做勻速直線運動.該物體靜止在水平地面上,若用15 N的水平力拉該物體,物體受到的摩擦力大小為________;若用30 N的水平力拉該物體,物體受到的摩擦力大小為________;物體與地面間的動摩擦因數(shù)為________.,,解析答案,返回,1,2,3,4,5,解析 水平力為20 N時恰能拉動,說明最大靜摩擦力Fmax=20 N.若用F1=15 N的力拉物體,由于F1<Fmax,故物體不會相對于地面滑動,物體受靜摩擦力的作用,由二力平衡得物體此時受到的摩擦力F靜=F1=15 N,又因為物體運動后只需18 N的拉力即可使物體做勻速直線運動,故F滑=18 N,當用F2=30 N的力拉物體時,F(xiàn)2>Fmax,物體受滑動摩擦力,大小為18 N.又由F滑=μFN得,,返回,答案 15 N 18 N 0.3,1,2,3,4,5,- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 高中物理 第三章 第4節(jié) 力的合成課件 新人教版必修1 第三 合成 課件 新人 必修
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-2439785.html