《2019-2020年高中歷史 第七單元 第21課 二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革課時(shí)跟蹤訓(xùn)練 新人教版必修2.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中歷史 第七單元 第21課 二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革課時(shí)跟蹤訓(xùn)練 新人教版必修2.doc（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中歷史 第七單元 第21課 二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革課時(shí)跟蹤訓(xùn)練 新人教版必修2 一、選擇題(每小題4分，共32分) 1．赫魯曉夫作為改革者，其措施有(　　) ①取消農(nóng)產(chǎn)品的義務(wù)交售制，實(shí)行收購制?、诠膭畎l(fā)展家庭副業(yè)?、蹟U(kuò)大集體農(nóng)莊和國營農(nóng)場的自主權(quán)?、茏⒁獗Ｗo(hù)生態(tài)環(huán)境 A．①②③④　　　　　 B．②③④ C．①②③ D．①②④ 解析：赫魯曉夫大規(guī)模開墾荒地，嚴(yán)重破壞了生態(tài)環(huán)境，因此④不正確。 答案：C 2．有人評價(jià)赫魯曉夫“是徘徊在新舊時(shí)代十字路口的一名代表人物，他的一只腳跨進(jìn)了新時(shí)代，而另一只腳又由于歷史的原因，仍然深陷在舊時(shí)代的泥潭之中而不能自拔”。其中“在舊時(shí)代的泥潭之中而不能自拔”反映出赫魯曉夫改革(　　) A．未改變工業(yè)發(fā)展落后的局面 B．片面強(qiáng)調(diào)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè) C．來改變蘇聯(lián)原來的社會制度 D．未突破原有的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式 解析：本題主要考查分析問題的能力。通過對材料解讀可知由于歷史的原因使赫魯曉夫在舊時(shí)代的泥淖中不能自拔。這里的歷史原因還要?dú)w結(jié)為斯大林模式。故答案為D。 答案：D 3．某一歷史階段，蘇聯(lián)曾投資50億盧布在東部大規(guī)模墾荒。墾荒地的肥力迅速耗盡，幾百萬公頃土地遭風(fēng)蝕，換來了沙化的土地和叢生的雜草。帶來這一結(jié)果的蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人是 (　　 A．列寧 B．斯大林 C．赫魯曉夫 D．戈?duì)柊蛦谭? 解析：本題考查材料解析能力。從材料中“蘇聯(lián)”“墾荒”等信息可推斷，這一措施應(yīng)是赫魯曉夫改革的內(nèi)容，故選C項(xiàng)。 答案：C 4．赫魯曉夫、勃列日涅夫兩人執(zhí)政期間都實(shí)施了一系列的經(jīng)濟(jì)改革，他們的改革對蘇聯(lián)的共同作用不包括(　　) A．都在一段時(shí)間內(nèi)收到了一定成效 B．開辟了新型工業(yè)化模式 C．都沒有解決蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本問題 D．改革最終都以失敗而告終[ 解析：結(jié)合赫魯曉夫、勃列日涅夫改革的具體內(nèi)容可判斷B項(xiàng)為正確答案。 答案：B 5．對勃列日涅夫改革來說，1975年是個轉(zhuǎn)折性年代，表現(xiàn)為(　　) A．勃列日涅夫黯然下臺，改革隨之告終 B．經(jīng)濟(jì)增長率連年下降后，進(jìn)入停滯時(shí)期 C．由政治改革過渡到經(jīng)濟(jì)改革 D．由經(jīng)濟(jì)改革轉(zhuǎn)變?yōu)檎胃母? 解析：本題考查勃列日涅夫改革的階段特征。1975年后蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入停滯狀態(tài)，說明其改革已失去積極作用。 答案：B 6．勃列日涅夫統(tǒng)治后期，蘇聯(lián)陷入困難的根本原因是(　　) A．個人崇拜盛行 B．政治生活僵化 C．對外擴(kuò)張 D．計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制活力衰退[ 解析：由于改革失敗，蘇聯(lián)所固有的中央集權(quán)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制活力衰退，整個國家陷入了困難境地。故正確答案為D。 答案：D 7．下表反映了蘇聯(lián)國民生產(chǎn)的發(fā)展?fàn)顩r。導(dǎo)致這一狀況的原因有(　　) 年份 1981－1985年 1986－1988年 1989年 1990年 國民生產(chǎn)增長率 3.2% 2.8% 2.4% －4% ④全國政局不穩(wěn)，社會出現(xiàn)了動蕩 A．①②④ B．①②③ C．③④ D．①②③④ 解析：本題主要考查學(xué)生的分析理解能力。通過表格中國民生產(chǎn)增長率的增長甚微，甚至出現(xiàn)負(fù)增長的局面可以判斷①正確。通過表格中的年份“1989年”“1990年”又可以判斷戈?duì)柊蛦谭蚋母飳?dǎo)致局面混亂、社會動蕩，②④正確。③說法不符合史實(shí)。 答案：A 8．赫魯曉夫、勃列日涅夫、戈?duì)柊蛦谭蜻M(jìn)行改革的共同之處是(　　) A．都堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo) B．都加強(qiáng)了黨的執(zhí)政能力 C．都突破了原有的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制 D．都是對蘇聯(lián)生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整 解析：戈?duì)柊蛦谭蚋母锉畴x了社會主義方向，A項(xiàng)不正確；他們執(zhí)政時(shí)期，經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，腐敗現(xiàn)象滋生，B項(xiàng)不正確；赫魯曉夫、勃列日涅夫改革沒有突破原有的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，C項(xiàng)不正確。 答案：D 二、非選擇題(18分) 9．20世紀(jì)50－80年代，蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人赫魯曉夫、勃列日涅夫和戈?duì)柊蛦谭蛳群筮M(jìn)行了經(jīng)濟(jì)改革。閱讀下列材料，回答問題。 材料一　下面是1953－1983年蘇聯(lián)與世界實(shí)際GDP平均增長率的對比：[ 對應(yīng)時(shí)期的蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人： 赫魯曉夫 勃列日涅夫 上臺：1953年 上臺：1964年 下臺：1964年 下臺：1982年 材料二　他是徘徊在新舊時(shí)代十字路口的一名代表人物，他的一只腳跨進(jìn)了新時(shí)代，而另一只腳又由于歷史的原因，仍然深陷在舊時(shí)代的泥潭之中而不能自拔。 ——蘇聯(lián)《文學(xué)報(bào)》評論 材料三　1986年在蘇聯(lián)流傳的一則笑話：“這則笑話把蘇聯(lián)比做一列因鐵軌已到盡頭，無法繼續(xù)前進(jìn)的火車。每個領(lǐng)導(dǎo)人都以自己的方式處理這場危機(jī)：斯大林下令把司機(jī)和列車員槍決；赫魯曉夫則為他們平反；勃列日涅 夫把窗簾拉上并命令左右搖動列車，造成列車正在運(yùn)行的假象；戈?duì)柊蛦谭騽t拉開窗簾，把身子探出窗外大聲喊道：前面沒有鐵軌了，前面沒有鐵軌了！” ——?dú)v史風(fēng)云網(wǎng) (1)從材料一看，赫魯曉夫和勃列日涅夫的經(jīng)濟(jì)改革對蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)的作用如何？(6分) (2)結(jié)合史實(shí)說明，如何理解材料二中的評價(jià)？(6分) (3)材料三中1986年蘇聯(lián)“無法繼續(xù)前進(jìn)時(shí)”，戈?duì)柊蛦谭蚴侨绾谓鉀Q“鐵軌”問題的？結(jié)果如何？(6分) 解析：第(1)問應(yīng)注意赫魯曉夫和勃列日涅夫上臺的時(shí)間，再結(jié)合材料一圖示指出赫魯曉夫和勃列日涅夫經(jīng)濟(jì)改革的作用；第(2)問要注意評價(jià)“徘徊在新舊十字路口”；第(3)問應(yīng)圍繞戈?duì)柊蛦谭蚋母镒罱K導(dǎo)致蘇聯(lián)解體分析。 答案：(1)在一段時(shí)期內(nèi)有一定的效果，但長期而言都不可避免地陷入了失敗的境地，都沒有從根本上解決蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)存在的問題。 (2)赫魯曉夫的改革一定程度上沖破了傳統(tǒng)觀念的束縛，因此說“他的一只腳跨進(jìn)了新時(shí)代”，但赫魯曉夫改革又沒有突破斯大林模式，所以說“另一只腳又由于歷史的原因，仍然深陷在舊時(shí)代的泥潭之中而不能自拔”而“徘徊在新舊時(shí)代十字路口”。 (3)如何解決：戈?duì)柊蛦谭驅(qū)μK聯(lián)經(jīng)濟(jì)體制和政治體制進(jìn)行了根本性的變革和改造。結(jié)果：經(jīng)濟(jì)體制改革陷入困境，政治體制改革使國內(nèi)局勢失控，導(dǎo)致蘇聯(lián)解體。