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31.飛向藍天的恐龍 一、讀拼音寫詞語。 xiōng měng bn zhng dn sh mio hu qīng yng mǐn ji 二、詞語積累，并對號入座。 （ ）（ ）翱翔 欣喜（ ）（ ） 茹（ ）飲（ ） 毋庸（ ）（ ） （ ）的恐龍 （ ）的鴿子 （ ）的演化 （ ）的羽毛 1. 指無需懷疑，是鐵一樣的事實。（ ） 2.指原始人不會用火，連毛帶血生吃禽獸。（ ） 3.形容高興到極點。（ ） 三、寫出下列句子中帶點詞的反義詞。 1.如果電腦確認(rèn)你是“未登記”的陌生人，即使你和主人很（ ）也進不了門。 2.恐龍很笨拙，而鳥類很（ ）。 3.有些恐龍很兇猛，是食肉動物，而有些恐龍很（ ），以植物為食。 4.我們的祖先大概也沒有料到，在最后的一百年里，他們那么多的幻想，紛紛變成（ ）。 四、照例子，寫一寫。 例：我國的科學(xué)家在遼寧西部發(fā)現(xiàn)了有羽毛印痕的恐龍化石。 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)化石。 1．一支恐龍經(jīng)過漫長的演化變成了凌空翱翔的鳥兒。 2.我們頭腦中浮現(xiàn)出輕靈的鴿子和五彩斑斕的孔雀。 3聰明勤勞的科學(xué)家們用知識和工作創(chuàng)造了一個個奇跡。　 4．各種各樣的太空蔬菜已經(jīng)成為千家萬戶餐桌上的美味佳肴。 例：恐龍學(xué)會了飛翔。 一種帶羽毛的恐龍在奔跑過程中學(xué)會了飛翔。 1.恐龍具備了滑翔能力。 2.恐龍后代繁衍成了龐大家族。 五、我讀課文有收獲。 1.在中生代時期，恐龍的 ，最終變成了 。 2.在研究了大量 和 化石之后，科學(xué)家們提出， ，而且 。 3.億萬年前，一種帶羽毛的 ，飛向 ， 。 六、認(rèn)真閱讀課文第四自然段，回答下面的問題。 1.請用“ ”畫出寫恐龍生活習(xí)性的句子，用“ ”畫出寫恐龍性情的句子。 2.請將恐龍的一支飛向藍天的演化過程補充完整。 身體 體表 轉(zhuǎn)移到 在樹林間 具備 最終