《2019春三年級數(shù)學(xué)下冊 5.1《小數(shù)的初步認識》教案1 （新版）西師大版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019春三年級數(shù)學(xué)下冊 5.1《小數(shù)的初步認識》教案1 （新版）西師大版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

小數(shù)的初步認識 教學(xué)目標： 1. 知識目標： 結(jié)合具體的情境，理解小數(shù)的意義，體會小數(shù)的特征。 2. 能力目標： 能認讀、會寫簡單的小數(shù)，會認物品的價格。 3. 情感目標： 激發(fā)對數(shù)學(xué)學(xué)習的積極情感。 教學(xué)重點： 能認讀、會寫簡單的小數(shù)。 教學(xué)難點： 會把以元為單位的小數(shù)寫成幾元幾角幾分的數(shù)。 教具準備： 數(shù)字卡片。 教學(xué)方法： “引導(dǎo)--自學(xué)”法。 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新課： 師：我們已經(jīng)帶著問題對新課進行了預(yù)習，誰愿意跟大家交流下自己的預(yù)習成果？比一比看誰的收獲最多？ （這個環(huán)節(jié)給學(xué)生5分鐘的時間，讓學(xué)生充分的發(fā)表自己的意見想法。） 師：你從主體圖里看到了什么？這些數(shù)有什么共同點？ 生：這幾個桃子重0.8千克。 生：這串香蕉重3.2千克。 生：2.7kg讀作二點七千克。 生：這些數(shù)的中間都有一個小圓點。 生:…… 師：你們的收獲真多，老師非常高興，這些數(shù)的中間一個小圓點，像這樣的數(shù)叫做小數(shù)，今天我們就來學(xué)習有關(guān)小數(shù)的知識。（出示課題：小數(shù)的初步認識） 二、認識小數(shù)，教學(xué)例1 師：小數(shù)里的這個小圓點我們把它叫做小數(shù)點，小數(shù)點左邊的部分是整數(shù)部分，小數(shù)點右邊的部分是小數(shù)部分。書上是怎樣讀小數(shù)的，你會讀小數(shù)嗎？ 生：書上是這樣讀的，例如：2.7kg讀作二點七千克。 師：你會讀0.8kg，3.2kg嗎？ 可以讓學(xué)生讀給同桌聽。指兩名學(xué)生匯報讀法。 師：你們是怎樣讀小數(shù)的？誰愿意說出自己的讀法？ 生：先讀小數(shù)點前面的，再讀小數(shù)點后面的。 師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)小數(shù)的讀法：從高位起，一位一位往下讀，要注意小數(shù)點和小數(shù)部分的讀法。(提醒學(xué)生注意整數(shù)部分和小數(shù)部分的讀法不同)讓學(xué)生起讀兩遍，加深理解。 三、探究例2 師：我們學(xué)數(shù)學(xué)就是為了運用，誰來說一下例2中的價格怎么讀？分別是幾元幾角幾分嗎？(學(xué)生回答，教師板書) 生：12.68元讀作十二點六八元，就是12元6角8分。 生: 18.98元讀作十八點九八元，就是18元9角8分。 生:…… 元 角 分 12 . 6 8 就是12元6角8分 18 . 9 8 就是18元9角8分 0 . 8 5 就是8角5分 師:同學(xué)們真聰明，說的真好，完成課本103頁上面的空格，看誰填的又對又快。 完成103頁“課堂活動”的第1題和第2題。 師：請同學(xué)們打開課本到102――103頁，仔細把書在讀一遍，如果有疑問和不明白的地方請?zhí)岢鰜怼?