2019二年級語文上冊 第四單元 12《自然界的時鐘》教案 (新版)鄂教版.doc
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12 自然界的時鐘 教學目標: 1.學會課后田字格中的9個字,會認雙橫線上的10個字和多音字“覺”。 2.正確流利地朗讀課文,背誦第2自然段。 3.通過讀文,了解為什么說大自然是一座美麗的時鐘,激發(fā)學生探索自然的興趣。 教學重點:1.學會課后田字格中的9個字,會認雙橫線上的10個字和多音字“覺”。 2.正確流利地朗讀課文,背誦第2自然段。 教學難點:通過讀文,了解為什么說大自然是一座美麗的時鐘,激發(fā)學生探索自然的興趣。 教學課時:2課時 教學過程: 1、 題目入手,激趣質(zhì)疑 1、同學們都很喜歡猜謎語,我們來比比誰猜得快。 (2) (出示謎面:兄弟三個愛賽跑,個子有矮也有高,它們會走沒有腳,它們會說沒有嘴,卻能告訴我們什么時候要起床,什么時候上學去。板書:時鐘 2、同學們,有一位偉大而神奇的魔術(shù)師,它能讓你在沒有時鐘的時候掌握時間,猜猜這位偉大的魔術(shù)師是誰?(板書:自然界的) 3、齊讀課題 二、認讀生字,整體感知。 1、同學們,要想解開小問號,我們該怎樣去做呢?讀課文是我們解開小問好最好的辦法。 2、在讀課文時,老師提醒大家注意兩點,(要讀準字音,遇到不認識的字可以請教你的同桌還可以請教老師。把句子讀通順。) (學生讀課文,師巡視。) 3、 過生字關(guān):出示本課要學的生字。小組合作學習,把生字的音讀準,師巡視,了解各組學習情況,重點幫助能力差的學生,及時表揚合作學習好的小組。 4、生字朋友帶來了一連串的生詞,能讀出這些詞語嗎?(不帶拼音) 發(fā)現(xiàn) 蒲公英 夜幕降臨 不聲不響 地洞 底細 拜訪 內(nèi)部(指名讀,齊讀) 5、出示生字詞中要求會認的詞語,帶拼音 6、出示田字格和雙橫線中都沒有且難認的生字(喇叭 綻開 美貌 巡邏 辛勤 蜜蜂 )順勢問問學生是怎樣認識這些詞語的。 7、讓我們把生字詞送回課文中,讀一讀課文。(自由讀,個人讀) 第二課時 3、 再讀課文,整體解讀 1、自由讀課文,看看有幾個自然段?標出序號。手勢表示有5個自然段。 2、 指名一個同學讀課文的第一段。(聲音要響亮,不讀錯字,不添字掉字;臺下的小朋友要認真聽)提問:這段講了什么內(nèi)容?大自然是一座美麗的時鐘。 師:為什么說大自然是一座美麗的時鐘?讓我們繼續(xù)學習課文,從文中找出答案 3、 全班齊讀課文第二段,提問:這一自然段主要介紹了哪幾種小動物,它們活動的時間及如何來描寫的? 開放的時間 描寫方法 牽?;? 四點 打開喇叭 野薔薇 五點 綻開笑臉 蒲公英 六點 向你點頭 午時花 中午 展現(xiàn)美貌 夜來香 夜幕降臨 散發(fā)香味 4、結(jié)合第二段的學習,你認為這一段中哪些詞句用得好,說一說好在哪里?(體驗課文用詞的準確性,訓練學生對好詞的積累) 如:野薔薇綻開笑臉。蒲公英向你點頭。你也嘗試著寫一個擬人句。 5、 解釋:不聲不響。不…不… 不慌不忙、不折不扣、不屈不撓、不聞不問 不知不覺、不三不四 師:自然界中的花就是這樣為我們報時的,那動物們是怎么報時的呢? 6、分組讀第三段,回答問題 強調(diào)“植物知道時間,動物也有這種本領(lǐng)”是過渡句,過渡句的作用是承上啟下,在這里主要是啟下的作用。 動物 活動時間 白鳥 東方欲曉 田鼠 日落西山 貓頭鷹 夜間 本段的第3、4句具體寫貓頭鷹的活動時間規(guī)律,它的作息時間是為了捕捉田鼠而安排的。 7、 分組讀第四段,學習昆蟲又是怎樣報時的呢? 小組內(nèi)合作學習:在這一段中你知道了什么?生匯報,教師適時給予指導。 蜜蜂的活動時間是早上和中午,夜蛾的活動時間是晚上。昆蟲的活動是根據(jù)花兒開放的時間來安排。 8、最后齊讀課文最后一段。 提問:為什么說大自然是一座美麗的時鐘? 因為動植物身體的內(nèi)部有一個神秘的生命之鐘,叫“生物鐘”。這些動植物依靠生物鐘來安排活動,形成了各自的活動規(guī)律。所以說大自然是一座美麗的時鐘。 四、課外延伸 1、你還知道自然界的哪些生物鐘現(xiàn)象? 2、播放有關(guān)自然界生物鐘的課件,拓展學生的知識面。 師總結(jié):今天我們學習了《自然界的時鐘》這篇課文,其實大自然中還有很多的奧秘,只要我們善于觀察、勇于思考,就會有更多的發(fā)現(xiàn) 布置作業(yè):1、學習生字詞 2、背誦第二自然段 板書設(shè)計: 12 自然界的時鐘 自然界是一座美麗的時鐘 植物 開放的時間 描寫方法 牽?;? 四點 打開喇叭 野薔薇 五點 綻開笑臉 蒲公英 六點 向你點頭 午時花 中午 展現(xiàn)美貌 夜來香 夜幕降臨 散發(fā)香味 動物:白鳥、田鼠、貓頭鷹 昆蟲:蜜蜂、夜蛾 動植物身體的內(nèi)部有一個神秘的生命之鐘——生物鐘- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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