2019年高中生物 第四章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出 4.3 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞秸n時(shí)同步練習(xí) 新人教版必修1.doc
《2019年高中生物 第四章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出 4.3 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞秸n時(shí)同步練習(xí) 新人教版必修1.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年高中生物 第四章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出 4.3 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞秸n時(shí)同步練習(xí) 新人教版必修1.doc(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019年高中生物 第四章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出 4.3 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞秸n時(shí)同步練習(xí) 新人教版必修1 1.某物質(zhì)從低濃度向高濃度跨膜運(yùn)輸,該過(guò)程( ) A.沒(méi)有載體蛋白參與 B.為自由擴(kuò)散 C.為協(xié)助擴(kuò)散 D.為主動(dòng)運(yùn)輸 答案:選D 主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是由低濃度到高濃度,需要載體蛋白,需要能量。 2.下列關(guān)于自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散的敘述,正確的是( ) ①都不消耗能量?、诙疾恍枰d體蛋白 ③自由擴(kuò)散只能順濃度梯度,而協(xié)助擴(kuò)散既可以順濃度梯度也可以逆濃度梯度?、芏际潜粍?dòng)運(yùn)輸?、萜咸烟怯袝r(shí)可以通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散順濃度梯度運(yùn)輸 A.①②④ B.①③④ C.①④⑤ D.①②⑤ 答案:選C 自由擴(kuò)散與協(xié)助擴(kuò)散的共同點(diǎn)是都順濃度梯度,都不需要能量;區(qū)別是協(xié)助擴(kuò)散需要載體蛋白。紅細(xì)胞吸收葡萄糖屬于協(xié)助擴(kuò)散。 3.受體介導(dǎo)的胞吞是一種特殊類(lèi)型的胞吞作用,主要用于攝取特殊的生物大分子,其過(guò)程如圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是( ) A.該過(guò)程以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ) B.該過(guò)程不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性 C.Na+、K+等無(wú)機(jī)鹽離子也可通過(guò)此方式跨膜轉(zhuǎn)運(yùn) D.受體介導(dǎo)的胞吞過(guò)程存在細(xì)胞識(shí)別并需要內(nèi)部供能 答案:選C 胞吞與胞吐均以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ),不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性,A、B正確;Na+、K+等無(wú)機(jī)鹽離子進(jìn)行跨膜轉(zhuǎn)運(yùn),C錯(cuò)誤;受體介導(dǎo)的胞吞過(guò)程消耗能量,且依賴細(xì)胞識(shí)別來(lái)實(shí)現(xiàn),D正確。 4.下面為物質(zhì)出入細(xì)胞方式的概念圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ) A.①所示運(yùn)輸方式依賴細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) B.人體中葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞依賴② C.①②需要消耗細(xì)胞中ATP水解釋放的能量 D.②③的相同點(diǎn)是需要載體蛋白協(xié)助 答案:選B?、俦硎景袒虬?,該過(guò)程依賴細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)——流動(dòng)性;葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散(③)而不是主動(dòng)運(yùn)輸(②);①②都需要消耗能量;主動(dòng)運(yùn)輸(②)和協(xié)助擴(kuò)散(③)都需要載體蛋白參與。 5.某同學(xué)以生長(zhǎng)健壯的小麥幼苗為材料進(jìn)行研究,測(cè)得小麥培養(yǎng)前、后培養(yǎng)液及小麥根尖細(xì)胞內(nèi)NO的濃度變化,結(jié)果如圖所示。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以確定根尖細(xì)胞吸收NO的方式是( ) A.自由擴(kuò)散 B.協(xié)助擴(kuò)散 C.被動(dòng)運(yùn)輸 D.主動(dòng)運(yùn)輸 答案:選D 由圖可知,培養(yǎng)后細(xì)胞內(nèi)NO的相對(duì)濃度大于培養(yǎng)液中NO的相對(duì)濃度,可見(jiàn)根尖細(xì)胞吸收NO是逆濃度梯度進(jìn)行的,因此為主動(dòng)運(yùn)輸。培養(yǎng)前,培養(yǎng)液中NO的相對(duì)濃度大于細(xì)胞內(nèi)NO的相對(duì)濃度,一段時(shí)間內(nèi)NO進(jìn)入細(xì)胞是順濃度梯度,但濃度差并不是NO進(jìn)入細(xì)胞的動(dòng)力。 6.下列物質(zhì)出入細(xì)胞的方式最能體現(xiàn)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的是( ) A.氧氣進(jìn)入人體肌細(xì)胞 B.甲狀腺細(xì)胞吸收碘離子 C.胰島素的分泌 D.肝糖原分解成葡萄糖進(jìn)入血漿 答案:選C 氧氣進(jìn)入肌細(xì)胞屬于自由擴(kuò)散,不能體現(xiàn)流動(dòng)性,A錯(cuò)誤;甲狀腺細(xì)胞吸收鉀離子是主動(dòng)運(yùn)輸,不能體現(xiàn)流動(dòng)性,B錯(cuò)誤;胰島素屬于分泌蛋白,該物質(zhì)的分泌過(guò)程屬于胞吐,最能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性特點(diǎn),C正確;葡萄糖是小分子物質(zhì),肝細(xì)胞分解肝糖原成葡萄糖進(jìn)入血漿不屬于胞吐,D錯(cuò)誤。 7.(北京高考)比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對(duì)多種物質(zhì)的通透性,結(jié)果如圖。據(jù)此不能得出的推論是( ) A.生物膜上存在著協(xié)助H2O通過(guò)的物質(zhì) B.生物膜對(duì)K+、Na+、Cl-的通透具有選擇性 C.離子以協(xié)助擴(kuò)散方式通過(guò)人工膜 D.分子的大小影響其通過(guò)人工膜的擴(kuò)散速率 答案:選C 觀察圖示,除了甘油、O2和CO2以外,其余物質(zhì)在生物膜上的通透性均比在人工膜上的通透性大,說(shuō)明生物膜上存在協(xié)助運(yùn)輸某些物質(zhì)的物質(zhì);由于K+、Na+、Cl-在生物膜上的通透性有差異,所以能夠體現(xiàn)選擇性;圖中不同物質(zhì)的分子大小不同,膜對(duì)其通透性也不同,說(shuō)明分子大小影響跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾?;圖中沒(méi)有信息證明離子在跨膜運(yùn)輸過(guò)程中是否消耗ATP,因此不能判斷離子的跨膜運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散。 8.下圖為某種離子跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D,由此做出的判斷正確的是( ) A.圖中離子過(guò)膜的正確順序是乙→丙→甲 B.離子過(guò)膜有隨機(jī)性并消耗ATP中的能量 C.磷脂的運(yùn)動(dòng)使離子過(guò)膜的通道自動(dòng)開(kāi)閉 D.圖示的離子過(guò)膜方式為自由擴(kuò)散 答案:選A 細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)先與開(kāi)口朝內(nèi)的載體蛋白結(jié)合,然后在能量的驅(qū)動(dòng)下,載體蛋白開(kāi)口朝外,將物質(zhì)釋放出去;細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性;磷脂的運(yùn)動(dòng)不能使離子過(guò)膜的通道自動(dòng)開(kāi)閉;圖示的離子過(guò)膜方式既需要載體蛋白又需要能量,為主動(dòng)運(yùn)輸。 9.甲、乙分別為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖,下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( ) A.甲、乙所代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式?jīng)]有共同點(diǎn) B.圖乙的物質(zhì)運(yùn)輸方式也可以逆濃度梯度進(jìn)行 C.圖乙所示的細(xì)胞可能是紅細(xì)胞 D.?huà)胗變耗c道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過(guò)程可用圖乙中的跨膜運(yùn)輸方式表示 答案:選C 甲、乙代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式分別是主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散,二者的共同點(diǎn)是都需要載體蛋白的協(xié)助;圖乙所示為協(xié)助擴(kuò)散的運(yùn)輸方式,順濃度梯度進(jìn)行;葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散,符合圖乙所示的從高濃度一側(cè)向低濃度一側(cè)運(yùn)輸、需要載體蛋白協(xié)助的特點(diǎn);嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的方式是胞吞,與圖乙不符。 10.如圖表示物質(zhì)P和Q跨膜出細(xì)胞,下列敘述正確的是( ) A.物質(zhì)P可能是氧氣 B.物質(zhì)Q一定是水分子 C.物質(zhì)P和Q出細(xì)胞都需要載體 D.物質(zhì)P和Q出細(xì)胞未必都消耗能量 答案:選D 氧氣的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散,即圖中物質(zhì)Q,A錯(cuò)誤;水分子的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散,可用物質(zhì)Q表示,但物質(zhì)Q不一定是水,B錯(cuò)誤;物質(zhì)P出細(xì)胞需要載體蛋白,物質(zhì)Q出細(xì)胞是被動(dòng)運(yùn)輸,包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散,而自由擴(kuò)散不需要載體蛋白,C錯(cuò)誤;物質(zhì)P的運(yùn)輸方向是由低濃度到高濃度,表示主動(dòng)運(yùn)輸,需要消耗能量,物質(zhì)Q的運(yùn)輸方向是由高濃度到低濃度,可表示被動(dòng)運(yùn)輸,不需要消耗能量,D正確。 11.用同一種完全培養(yǎng)液在兩個(gè)相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻幼苗和番茄幼苗,假設(shè)兩植物的吸水速率相同,一段時(shí)間后,測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子與實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)各種離子濃度之比如圖所示,該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能說(shuō)明( ) A.不同植物對(duì)各種離子的需求量是不同的 B.與番茄相比,水稻對(duì)SiO的需求量大,對(duì)Ca2+的需求量小 C.不同植物根尖細(xì)胞膜上載體蛋白的種類(lèi)和數(shù)量是不同的 D.植物對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān) 答案:選D 由圖例分析可知,不同植物對(duì)同種離子的需求量及同一植物對(duì)不同離子的需求量不同。水稻吸收的SiO多,對(duì)Ca2+、Mg2+吸收量少,而番茄吸收的Ca2+和Mg2+較多,對(duì)SiO吸收量少。這體現(xiàn)了植物對(duì)無(wú)機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性,其原因在于不同植物根尖細(xì)胞膜上載體蛋白的種類(lèi)和數(shù)量是不同的。圖中并不能看出植物對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中的離子濃度有關(guān)。 12.人體小腸上皮細(xì)胞依賴其細(xì)胞膜上的Na+—K+泵(一種載體)通過(guò)消耗ATP不斷向細(xì)胞外排出Na+,以維持細(xì)胞外高濃度的Na+環(huán)境,而進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的葡萄糖順濃度梯度進(jìn)入組織液,然后再進(jìn)入血液循環(huán),最終完成葡萄糖的吸收,據(jù)圖分析,下列表述錯(cuò)誤的是( ) A.葡萄糖進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的方式不同 B.構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層 C.結(jié)構(gòu)Ⅰ和結(jié)構(gòu)Ⅱ?qū)ξ镔|(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)無(wú)特異性 D.K+進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸 答案:選C 腸腔中的葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,小腸上皮細(xì)胞中的葡萄糖進(jìn)入組織液的方式是協(xié)助擴(kuò)散,A正確;細(xì)胞膜主要由蛋白質(zhì)和磷脂分子組成,構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層,B正確;結(jié)構(gòu)Ⅰ和結(jié)構(gòu)Ⅱ是載體蛋白,載體蛋白對(duì)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)具有特異性,C錯(cuò)誤;K+通過(guò)Na+—K+泵進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞為主動(dòng)運(yùn)輸,D正確。 13.如圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的三種方式模式圖(黑點(diǎn)代表物質(zhì)分子),據(jù)圖回答: (1)圖甲表示________,圖乙表示________,圖丙表示________。 (2)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞需要消耗能量的是[ ]________。甘油進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式是[ ]____________,物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞需要載體蛋白而不消耗能量的方式是[ ]________。 (3)與甲方式相比,丙方式的主要特點(diǎn)是需要借助________________________________________________________________________, 該物質(zhì)是在細(xì)胞內(nèi)的________上合成的。與丙相比,乙方式的不同之處是需要________,主要來(lái)自于________(細(xì)胞器)。 答案:由圖示信息可知,圖甲是由高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),不需要載體蛋白,為自由擴(kuò)散;圖乙表示的是從低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè),需要載體蛋白協(xié)助,并消耗能量,是主動(dòng)運(yùn)輸;圖丙表示由高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),需要載體蛋白協(xié)助,不需要消耗能量,是協(xié)助擴(kuò)散。 答案:(1)自由擴(kuò)散 主動(dòng)運(yùn)輸 協(xié)助擴(kuò)散 (2)[乙]主動(dòng)運(yùn)輸 [甲]自由擴(kuò)散 [丙]協(xié)助擴(kuò)散 (3)載體蛋白 核糖體 消耗能量 線粒體 14.如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞某結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答: (1)科學(xué)家將人的成熟紅細(xì)胞放進(jìn)蒸餾水中,造成紅細(xì)胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象,再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉,剩下的結(jié)構(gòu)在生物學(xué)上稱為“血影”,“血影”的主要成分是A和B,則A代表__________分子,它在物質(zhì)運(yùn)輸?shù)冗^(guò)程中有重要作用;該結(jié)構(gòu)的基本支架是__________(用字母表示)。 (2)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)方式的是圖中[ ]__________;d所示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞莀_________;鉀離子進(jìn)入紅細(xì)胞的過(guò)程是圖中[ ]__________。 (3)根據(jù)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,可知它是一層________膜。 答案:(1)分析題圖可知,A是蛋白質(zhì),可以在物質(zhì)運(yùn)輸過(guò)程中起載體作用;B是磷脂雙分子層,構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架;C是多糖與蛋白質(zhì)結(jié)合形成的糖蛋白,位于細(xì)胞膜的外側(cè)。(2)分析題圖可知,b是從高濃度向低濃度運(yùn)輸,且不需要載體蛋白和能量,屬于自由擴(kuò)散,氧氣的運(yùn)輸是自由擴(kuò)散,即圖中的b方式;d是從高濃度向低濃度運(yùn)輸,需要載體蛋白協(xié)助,不需要能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散;鉀離子進(jìn)入紅細(xì)胞的過(guò)程是主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程,是從低濃度向高濃度運(yùn)輸,需要載體蛋白和能量,即圖中的a運(yùn)輸方式。(3)由(2)分析可知,細(xì)胞膜是選擇透過(guò)性膜。 答案:(1)蛋白質(zhì) B (2)[b]自由擴(kuò)散 協(xié)助擴(kuò)散 [a]主動(dòng)運(yùn)輸 (3)選擇透過(guò)性 15.影響物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞速率的因素很多,如溫度、氧分壓、細(xì)胞外物質(zhì)濃度等,如圖為離體番茄根細(xì)胞中K+的含量和氧分壓的關(guān)系圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題: (1)AB曲線說(shuō)明____________________________,原因是_________________。 (2)BC曲線說(shuō)明_______________________________, 原因是______________________________________。 (3)在B點(diǎn),________________________成為根細(xì)胞內(nèi)K+含量繼續(xù)升高的限制因素。 (4)圖中能說(shuō)明紅細(xì)胞運(yùn)輸葡萄糖的速率與血漿中葡萄糖濃度之間的關(guān)系的是( ) 答案:主動(dòng)運(yùn)輸需要載體蛋白和能量,載體蛋白的多少和種類(lèi)以及呼吸作用的強(qiáng)弱(與能量產(chǎn)生的多少有關(guān)),這些因素都會(huì)影響到主動(dòng)運(yùn)輸。葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散,在一定濃度范圍內(nèi),血糖濃度越大,運(yùn)輸速率越快,但因膜上運(yùn)輸葡萄糖的載體蛋白的數(shù)量是有限的,所以當(dāng)葡萄糖濃度達(dá)到一定值時(shí),運(yùn)輸速率不再加快。 答案:(1)在一定的氧分壓范圍內(nèi),番茄根吸收K+與氧分壓的高低成正比 氧分壓越高,細(xì)胞呼吸作用越強(qiáng),產(chǎn)生的能量越多,番茄根細(xì)胞吸收的K+就越多 (2)當(dāng)氧分壓達(dá)到一定值后,K+的吸收就不隨氧分壓的增高而增加 根細(xì)胞膜上運(yùn)輸K+的載體蛋白達(dá)到了飽和 (3)載體蛋白的數(shù)量 (4)C- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年高中生物 第四章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出 4.3 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞秸n時(shí)同步練習(xí) 新人教版必修1 2019 年高 生物 第四 細(xì)胞 物質(zhì) 輸入 輸出 運(yùn)輸 方式 課時(shí) 同步 練習(xí) 新人 必修
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-2458897.html