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三年級語文第二單元測試卷 班別： 姓名： 得分： 第一部分 基礎(chǔ)積累與運用（40分） 一、我會看拼音，寫詞語。（8分） cu niǎo chn shān p lo ōu zhōu （ ） （ ） （ ） （ ） To tuō qīnɡ cu po xio ku d （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比，再組詞。（4分） 泛（ ）淑（ ）竿（ ）載（ ） 眨（ ）珠（ ）桿（ ）栽（ ） 三、 多音字組詞。（4分） gēng（ ) cho（ ） shng( ) mi( ) 更 朝 盛 埋 gng（ ） zhāo（ ） chng( ) mn( ) 4、 寫出反義詞。（6分） 清——（ ） 廉——（ ） 罰——（ ） 善——（ ） 掠——（ ） 懶——（ ） 五、選詞填空。（5分） 靈活 靈巧 機(jī)靈 靈敏 1、盡管小魚很（ ），還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。 2、姐姐心思（ ），經(jīng)常做些精致的小玩意送給我。 3、我家的小狗的嗅覺十分（ ）。 ４、翠鳥有一雙透亮（ ）靈活的眼睛。 六、在（ ）里填上合適的詞語。（4分） 清脆的（ ） 各式各樣的（ ） 修建（ ） 陡峭的（ ） 五彩繽紛的（ ） 保護(hù)（ ） 七、按要求完成下列句子。（4分） 1、高大的橡樹挺立在路旁。改成比喻句： 2、咆哮的洪水卷走了小村莊。 變成“把”字句： 變成“被”字句： 3、 北風(fēng)刮著。 擴(kuò)句： 8、 把下列的詩句補(bǔ)充完整。（7分） 1、池上碧苔 ，葉底黃鸝 。 2、萬壑樹參天， 。 3、穿花硤碟 ，蜻蜓 。 4、 飛白鷺， 轉(zhuǎn)黃鸝。 第二部分 閱讀積累與運用（30分） （一）閱讀《翠鳥》片段，回答問題。（15分） 翠鳥喜歡停在水邊的葦桿上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦桿。它的顏色非常鮮艷，頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫，它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。 1、這一段寫了翠鳥羽毛是（ ），眼睛是（ ），嘴巴是（ ）。（3分） 2、翠鳥的羽毛怎樣鮮艷，用“ ”畫出具體的句子。（3分） 3、這段話中有三個比喻句，分別把頭上的羽毛比作（ ），背上的羽毛比作（ ），把（ ）比作赤褐色的襯衫。（3分） 4、把你喜歡的句子抄下來，并說說原因。（3分） 5、 把這段話中表示顏色的詞語分別抄下來。（3分） （2） 閱讀《青蛙》片段，回答問題。（15分） 青蛙喜歡吃昆蟲 蒼蠅 白蛉 蚱蜢 它都愛吃 它鼓著一雙大眼睛，蹲在池塘邊上，只要有蟲子飛過，它噌地跳起來，舌頭一伸，就把蟲子卷進(jìn)嘴里去了。 有人把青蛙養(yǎng)在籠子里，那許多死蒼蠅放在籠子里來喂它?？墒瞧婀郑嗤芤恢灰膊怀?，竟活活餓死了。是不是因為蒼蠅是死的，青蛙不愛吃呢？不是。只要把死蒼蠅栓在線上，在青蛙眼前掠過，青蛙跳起來就把它吞了，跟吃活的蒼蠅一個樣。 青蛙的眼睛非常t shū （ ），看動的東西很敏銳，看靜的東西卻很遲鈍?！? 】蟲子在飛，飛得多快，往哪個方向飛，它【 】能分辨qīnɡ　chǔ（ ），還能判斷什么時候跳起來準(zhǔn)能把蟲子逮住?？墒窍x子【 】停住不飛，它【 】看不見了。所以拿死蒼蠅來喂青蛙，青蛙不知道眼前放著可吃的東西，只好活活餓死。 1、讀文中的拼音，并在括號里寫出詞語。（2分） 2、給短文第一自然段的空白處加上標(biāo)點符號。（3分） 3、仔細(xì)讀短文，在文中找出兩對反義詞。（4分） （ ）——（ ） （ ）——（ ） 4、將下列的關(guān)聯(lián)詞正確地填在【 】里。（2分） 如果…….就…… 只要……都……. 5、青蛙是怎樣捕捉蟲子呢？請用“ ”在文中畫出相應(yīng)的句子。（2分） 6、 青蛙為什么不吃放在眼前的東西呢？請你來判斷，對的畫“√”，錯的畫“”。（2分） （１）死的東西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的東西。（ ） （２）因為青蛙想通過自己的勞動來獲取食物。（ ） （３）因為青蛙看不見放在眼前的東西，它只能看見動的東西，所以它才不吃。（ ） 第三部分 習(xí)作（３０分） 這次習(xí)作以“我是環(huán)保小衛(wèi)士”為題，可以寫撿垃圾袋，為草地澆水，除草，清除小廣告，制止噪音污染……要求寫一件事，把重點部分寫具體。