2019秋二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 7.3《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍》教學(xué)建議 （新版）冀教版.doc
《2019秋二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 7.3《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍》教學(xué)建議 （新版）冀教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019秋二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 7.3《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍》教學(xué)建議 （新版）冀教版.doc（1頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍》 教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合具體事例，進(jìn)一步體會(huì)“倍”的意義。 2、初步理解求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍用除法計(jì)算的道理，會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的求倍數(shù)的問題。 3、積極參與問題解決和討論，感受數(shù)學(xué)知識(shí)之間的聯(lián)系。 教學(xué)建議： ◆解決問題 1、出示信息圖和問題。鼓勵(lì)學(xué)生用自己的算法解決問題。 2、交流學(xué)生不同的計(jì)算方法，鼓勵(lì)學(xué)生用自己的語言解釋自己的算法。 3、教師總結(jié)：28元能買4個(gè)排球，就是說28元里面有4個(gè)7元，28就是7的4倍。 ◆練一練 第1題，讓學(xué)生了解題中的信息和問題，并用自己的語言解釋問題的含義。使學(xué)生明白：求小汽車的輛數(shù)是大汽車的幾倍，就是求32里面有幾個(gè)4，用324計(jì)算。 第2題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，然后交流。說一說自己是怎樣想的、怎樣算的。 3、先讓學(xué)生了解題中給出的三條數(shù)學(xué)信息，然后鼓勵(lì)學(xué)生選擇合適的信息提出問題，并解答。下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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