2019春一年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第9課《手形的聯(lián)想》教案 人美版.doc
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9 手型的聯(lián)想 教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo): 1.知識(shí)目標(biāo):感知手形的變化與組合,進(jìn)而結(jié)合身邊熟悉的事物進(jìn)行聯(lián)想,探究裝飾與組合的美感。 2.能力目標(biāo):讓學(xué)生從不同角度對(duì)手形進(jìn)行聯(lián)想,用點(diǎn)、線、面結(jié)合的方法進(jìn)行裝飾與組合及培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。 3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生裝飾美化生活的態(tài)度及熱愛(ài)生活的情感。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn): 重點(diǎn):觀察、感知不同形態(tài)及角度的手形。 難點(diǎn):探究手形與身邊事物的聯(lián)系,研究手形的裝飾與組合。 教學(xué)過(guò)程: 一、手語(yǔ): 1.舞蹈動(dòng)作中的手語(yǔ)。 2.日常生活中的各種手勢(shì)。 3.小結(jié):手是人的第二表情。 教學(xué)意圖:了解手的重要性。 二、手形: 1.師生共同做各種收的造型。 2.在黑板上畫(huà)一畫(huà)各種手的造型。 教學(xué)意圖:感受各種手的造型的美感,激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)手形的欲望。 三、聯(lián)想: 1.板書(shū):手形的聯(lián)想 2.根據(jù)手形進(jìn)行聯(lián)想。 教學(xué)意圖:激發(fā)學(xué)生的想象力,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。 四、創(chuàng)作: 1.提出作用要求:在作業(yè)紙上畫(huà)出各種手的造型,根據(jù)造型進(jìn)行手形的聯(lián)想。 2.學(xué)生作業(yè),教師輔導(dǎo)。 教學(xué)意圖:提高學(xué)生動(dòng)手的能力,感受創(chuàng)作的樂(lè)趣。 五、展示: 1.展示自己的作品。 2.談?wù)剟?chuàng)作體會(huì)。 教學(xué)意圖:培養(yǎng)學(xué)生欣賞的能力,以及語(yǔ)言的表達(dá)能力。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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