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第一單元測試題 班級(jí) 姓名 評(píng)分： 一、看拼音，寫詞語。(24分) j lǒngɡ dng yngɡ b lǜ yǎn zu yīn f qīngɡ tngɡ lin pnɡ hǎi bīn wǔ dǎo děngɡxin wn zǐ qiān hngɡ 二、給加點(diǎn)字選擇正確讀音。(３分) 俊俏（xio qio） 吹拂(f f) 絲絳(tiāo tāo) 衣裳(shānɡ shāng) 蓮蓬(fnɡ pnɡ) 偶爾(r ěr) 三、比一比并組詞。(4分) 卷（ ） 詠（ ） 仿（ ） 載（ ） 倦（ ） 泳（ ） 訪（ ） 裁（ ） 四、照樣子補(bǔ)充詞語。(2分) 動(dòng)-靜 吞-（　 ） 　（ ?。?略 （ 　 ）-退 　 因-（ ） 五、詞語積累。(9分) （　 ?。ā??。┯巍?　皓月（　 　）（　 ?。?　崇（　 ?。┚ā?　 ） 夕陽（ ）（ ） 旭日（　 　 ）（　 　 ）　 懸崖（ ）（ ） （ ）（ ）吐艷 噴薄（ ）（ ） 郁郁（ ）（ ） 六、填量詞。（4分） 一（ ）清泉 一（ ）微風(fēng) 一（ ）翅膀 　一（ ）羽毛 一（ ）珍珠 一（ ）機(jī)槍 　一（ ）贊歌 一（ ）音符 七、、照樣子寫句子。（3分） 例：小草中夾雜著野花。 （綠茸茸的）小草中夾雜著（五顏六色的）野花。 1、露珠在滾動(dòng)。 2、音樂在山谷里回旋飄蕩。 3、小路穿過樹林。 八、閱讀 （一）、課內(nèi)閱讀：按課文內(nèi)容填空，并完成練習(xí)。（12分） 1、一身（ ）的羽毛，一對（　　 　　）的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了（ ）的小燕子。 2、 古詩《春日》是（ ）代詩人（　　 　　）寫的。詩的前兩句是 　　　　　　　　　　 　 　　，　　　　 　　　　　　　。詩中“等閑”是（ ）的意思。詩中廣為流傳的佳句是 ， 。 3、 荷葉（ ）的，像一個(gè)個(gè)（　 　?。┑拇髨A盤。 這句話中描寫荷葉數(shù)量多的詞是（ ）、（ ），描寫荷葉顏色的詞是（ ），描寫荷葉形狀的詞語是（ ）。 4、 過了一會(huì)兒，我才記起我不是（　　 　），我是在看（　　　 　）呢。 “我”把自己也當(dāng)成了（　 　），是因?yàn)? 。 （二）課外閱讀：閱讀短文，回答問題。（9分） 荷 花 雨過天晴，一道七色的的彩虹掛在天空，池塘里的荷花被映襯得那么清秀，迷人。 瞧，那朵正在盛開的荷花，粉紅的花瓣襯托著黃色的花蕊，美麗極了！那一朵朵荷花，有的像亭亭玉立的少女，有的像綻開的焰火……幾只可愛的蜻蜓在荷花上方飛來飛去，好像在說：“荷花姐姐，你們朵朵都是花仙子！” 荷花不僅能供人觀賞，而且它的種子和根還能為人們所用：荷花的種子——蓮子是極好的滋（zī）補(bǔ)品；荷花的根——蓮藕（ǒu）可以做成可口的佳肴（yo）。荷花生污泥卻冰清玉潔，它那種“出污泥而不染”的精神不是更值得我們學(xué)習(xí)嗎？ 我喜愛這婀（ē）娜（nu）多姿的荷花，我希望做個(gè)像荷花一樣的人。 1. 把文中畫橫線的句子改成沒有問號(hào)的句子，但意思不變。（2分） ２、在文中找出一個(gè)比喻句，用“——”畫出來，然后仿照句子寫一句話。（3分） ３、荷花的種子和根各有什么用途？（2分） 4、“我希望做個(gè)像荷花一樣的人”想一想，“荷花一樣的人”是什么樣的人？（2分） 九、作文： 請你寫一種你熟悉的小動(dòng)物，注意寫清它的外形、特點(diǎn)，以及與你或你的家人之間發(fā)生的趣事。語句要通順，標(biāo)點(diǎn)要正確使用，不要有錯(cuò)字。（30分）