《2019秋六年級(jí)音樂上冊(cè) 第1課《我的祖國(guó)》教案 湘藝版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019秋六年級(jí)音樂上冊(cè) 第1課《我的祖國(guó)》教案 湘藝版.doc（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第一單元 我的祖國(guó) 教學(xué)內(nèi)容 《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》《英雄的詩篇》 《中華各族兒童幸福的家》《我的祖國(guó)》 課時(shí)安排 2課時(shí) 課 題 《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》 《我的祖國(guó)》 課 時(shí) 第一課時(shí) 撰寫人 教 學(xué) 目 標(biāo) 通過學(xué)唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》，通過欣賞《我的祖國(guó)》激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。 教 學(xué) 重 點(diǎn) 學(xué)會(huì)有感情的演唱國(guó)歌，欣賞《我的祖國(guó)》并熟記旋律，會(huì)簡(jiǎn)要地分析歌曲的情緒，力度，速度；A B 兩段的對(duì)比。 教 學(xué) 難 點(diǎn) 理解體會(huì)歌曲的深層愛國(guó)情緒和曲子的藝術(shù)處理 教 學(xué) 用 具 錄音機(jī)、磁帶、電子琴 教 學(xué) 過 程 設(shè)計(jì) 意圖 集體研討 一、組織教學(xué)師生問好 : 同學(xué)們你們好！我是你們的新音樂老師，很高興認(rèn)識(shí)你們，希望你們?cè)谖业恼n堂做到玩中學(xué)，學(xué)中玩，度過每一節(jié)愉快又有收獲的音樂課。今天我們學(xué)習(xí)的是偉大祖國(guó)的國(guó)歌《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》。 二、教材分析 《我的祖國(guó)》是電影《上甘嶺》的插曲，是一首合唱曲。由教師介紹“抗美援朝”。 　(1950年6月25日，朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。美國(guó)隨即打著聯(lián)合國(guó)的旗號(hào)公然出兵干涉，并將戰(zhàn)火燒到了中國(guó)鴨綠江邊。10月19日，中國(guó)人民志愿軍跨過鴨綠江，開赴朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)，與朝鮮人民軍并肩作戰(zhàn)。10月25日，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)正式爆發(fā)。 ) 三、欣賞歌曲 3、聽老師范唱，想“歌曲表達(dá)了怎樣的感情？” 4、討論：歌曲可以分幾部分？ 5、兩部分的情緒是一樣的嗎？為什么？ 6、第一部分的歌曲表達(dá)了怎樣的情感？第二部分為什么和第一部分有所不同？ 7、試著讓學(xué)生唱一唱，以加以體會(huì)。 8、討論：這首歌曲你聽了最大的感受是什么？第一部分和第二部分為什么要處理成獨(dú)唱加合唱，獨(dú)唱表達(dá)了什么？合唱又起什么作用？ 9、讓學(xué)生根據(jù)歌曲的速度、情緒、不同的力度演唱。 10、第一部分是在贊美祖國(guó)的秀美江山，充滿了對(duì)祖國(guó)的無限熱愛之情，第二部分表達(dá)了對(duì)祖國(guó)無限的自豪感。 四、學(xué)唱歌曲指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)用贊美的情感和自豪的情緒演唱歌曲。(分領(lǐng)唱和合唱。) 五、你欣賞了這首《我的祖國(guó)》你心里有什么樣的感受嗎？ 六、《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》大家都很熟悉，但是不一定都唱的準(zhǔn)確，所以一定要嚴(yán)格正確的教好，反復(fù)聽課件的表演唱，同學(xué)認(rèn)真跟唱。 板 書 設(shè) 計(jì) 《我的祖國(guó)》是電影《上甘嶺》的插曲 第一部分：贊美祖國(guó)的秀美江山 熱愛 第二部分：贊美祖國(guó)的強(qiáng)大 自豪 學(xué)生了解電影創(chuàng)作背景 學(xué)生聆聽歌曲，能從歌曲中感受祖國(guó)的壯麗與美好，再讓他們體會(huì)這種美好生活來之不易。能夠有今天的安定、美好生活，是靠千千萬萬的英雄先烈付出鮮血甚至生命得來的。 1.觀看記錄“日本暴行”的圖片資料 　　師：這是一幅平靜恬美的生活畫面，可就在這時(shí)一場(chǎng)災(zāi)難發(fā)生在中國(guó)美麗富饒的土地上。請(qǐng)同學(xué)們跟著我一起回到1931年。 　?。▽W(xué)生觀看記錄“日本暴行”的圖片資料。） 　　2.觀看電影《國(guó)歌》片段之一——《控訴》 　　學(xué)生觀看電影《國(guó)歌》片段。 　　3.觀看電影《國(guó)歌》片段之二——《抗日游行》 　　學(xué)生觀看電影《國(guó)歌》片段。 　　4.學(xué)一學(xué) 　?。?） 老師領(lǐng)讀《國(guó)歌》歌詞。 　?。▽W(xué)生學(xué)著抗日游行的樣子，跟讀歌詞。） 　　 　　三、學(xué)習(xí)《國(guó)歌》旋律 　　1.觀看電影《國(guó)歌》片段之三 　　學(xué)生觀看電影。 　　2.認(rèn)識(shí)三連音 　　（1）聆聽全曲 　　學(xué)生聆聽《義通軍進(jìn)行曲》全曲。 　　（2） 拍一拍 　　學(xué)生拍一拍兩組三連音節(jié)奏。 　?。?） 聽一聽 　　學(xué)生聆聽全曲后，再說一說三連音在模仿什么聲音。 　?。?） 唱一唱 　　 課后反思：本堂課同學(xué)們都積極參與課堂，表現(xiàn)非?；钴S，雖然我是新進(jìn)的音樂老師，但是孩子們都非常活躍不拘束，表現(xiàn)很不錯(cuò)，通過對(duì)《國(guó)歌》的學(xué)習(xí)和《我的祖國(guó)的欣賞》同學(xué)們對(duì)祖國(guó)的熱愛之情更加強(qiáng)烈和濃厚，第一次見面課和六年級(jí)的同學(xué)溝通的非常不錯(cuò)，一定要備好課上好以后的每一節(jié)音樂課。新學(xué)期有了好的開始，以后要和同學(xué)做“課堂師生，課后朋友”的好教師。