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,八年級3班家長會,首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會。您的到來，孩子們在學習路上會有更大的信心和動力……,孩子的成長------需要您的鼓勵??！,在家庭與學校之間架起一座金色的橋梁，使學校教育與家庭教育有機地結合起來，而家長會則是連結家庭教育與學校教育的紐帶。,一切為了我們的孩子,誰在教育孩子？是家庭？還是學校？ 既是家庭，也是學校。 ——馬卡連柯,民風、世風，皆起于家風。家庭要正確地引導孩子，不但“養(yǎng)”，還要“教”，更要“育”。 ——魏書生,如果一個孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學校復雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。,——著名教育家蘇霍姆林斯基,家長需要承擔起孩子的第一任老師，同時也是永遠不會退休的老師的這份責任：,1.正確看待學生的成績排名； 2.解決與孩子的無障礙溝通； 3.關注和指導孩子的穿著、發(fā)型、交往以及有無配帶手機； 4.利用好鼓勵這把萬能鑰匙； （注）每一個孩子都渴望得到關注和認可。 5.關注孩子的弱科，做好必要的輔導； 6.靈活控制孩子的零花錢；,孩子成長與家庭教育的關系：,1.影響孩子成績的主要因素不是學校，而是家庭。 2.如果家庭教育出了問題，孩子在學校就可能會過的比較辛苦，可能會成為學校的“問題學生”。 3.成績好的孩子，媽媽通常是有計劃而且動作利落的人。父親越認真，越有條理，越有禮貌，孩子成績就越好。 4.不要做有知識沒文化的家長。有些人有高學歷，但不見得有文化。如果家長不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，無論他擁有多高的學術水平，他也是沒有文化的人。,孩子成長與家庭教育的關系：,5.夫妻關系影響孩子的性格。一個男人如果不尊重他的妻子，那么，他的兒子就學會了在學校不尊重他的女同學。一個女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女兒就學會了在學校瞧不起她的男同學。 6.從孩子出生的那天就開始跟孩子講道理，耐心的征求孩子的意見。不要指望打罵孩子就能讓孩子學會服從。殺雞給猴看的結果是：猴子也學會了殺雞。 7.男生早戀往往是缺少母愛；相反，女生早戀往往是缺少父愛。,年級排名,我們重視學生的成長，而不僅僅是成功； 我們重視學生的人格，而不僅僅是成績； 我們重視學生的創(chuàng)新，而不僅僅是接受； 我們重視學生的終身，而不僅僅是現(xiàn)在。,學生現(xiàn)狀,1﹑學習成績下降 在學習上，初二是一個分水嶺，一部分同學在初二進步很快，由成績中等上升為優(yōu)秀，但也有一部分學生存在畏難情緒，將心思用在學習之外，成績迅速下降，對學習失去興趣，自暴自棄，從此一蹶不振。這樣的同學到了初三往往很難有所突破，中孝的失利難以避免。,2﹑逆反心理嚴重 老師們分析，初二學生的另一特點是“不服管教”。一些同學對老師﹑家長的批評不再虛心接受，開始反駁﹑頂撞，甚至嘲笑師長，越是父母﹑老師不讓做的事，他們越起勁，一定要和師長“對著干”。,3、交友不慎。 初二學生自我意識逐漸發(fā)展，他們有了一定的評價能力，一些行為與做法，希望得到老師和同學的理解。但由于他們的思維獨立性和批判性還處于萌芽階段，容易受外界影響。如有些學生有點成績就盲目自滿，認為高人一等，遇挫折時則盲目自卑，垂頭喪氣，而且他們彼此之間情緒感染性極強，做好事和做壞事都有從眾心理，甚至拉幫結派等現(xiàn)象。,孩子們的心理問題,（1）驕傲自滿心理。表現(xiàn)在上課不認真聽講，回答問題不積極，喜歡做難題偏題，不注重基礎訓練。 （2）消極厭學心理。上課打不起精神，甚至不來上課，來上課也是看小說雜志，做小動作，說閑話。,（3）依賴懶惰心理。沒有自己的學習計劃，完全依賴老師，很少主動看課本，做練習。 （4）虛榮漂浮心理。有些同學對知識一知半解，不懂裝懂，表面看似接受，實際沒有掌握。,孩子們的心理問題,(5)悲觀緊張心理。 有些同學一方面總感覺智力不如其他人，考大學無望；另一方面又很想踏入大學之門，因而長時間處于一種十分緊張的狀態(tài)中，表現(xiàn)為：上課時昏昏欲睡，晚修時這本資料看看，那本資料瞧瞧，看得多，消化吸收少。 (6)貪多求快心理。對基礎性的“短平快”試題不屑一顧，盡找知識點多的綜合性的難題來做，只求速度和數(shù)量，不加總結提高。,孩子們的心理問題,（7）焦慮心理 除此之外，還有最致命的不良心理，就是有些同學們整天想著萬一中考考不上怎么辦？,孩子們的心理問題,1、使用手機現(xiàn)象嚴重（在家電腦、電視、手機，在學校偷帶手機） 2、有早戀現(xiàn)象 3、上網(wǎng)、看不良書刊 4、穿奇裝異服，愛好打扮，沉默寡言,影響學習的“四大殺手”,配合學校消滅影響中考的“四大殺手”： （1）帶手機。危害：①上網(wǎng)、聊天（有的蒙在被窩里轉看信息、上網(wǎng)、聊天）； ②現(xiàn)在，60%——70%的學生因攀比而擁有手機，其中只有不到1/3的學生有自制力，不會因此影響學習。給學生買上手機就是意味著讓他學壞。 在手機問題上，我對個別家長有看法、有意見，如有一家長因手機問題協(xié)助學生撒謊，不配合學校的工作，無視學校的規(guī)定，縱容孩子帶手機。那孩子就會藐視學校的其他規(guī)章制度。,（2）談情說愛：家長要注意觀孩子的言談舉止，交往的人群，詢問班主任，及早發(fā)現(xiàn)，及時處理。 （3)看不良書刊：武俠小說、言情小說、網(wǎng)絡游戲、卡通畫等，在學校不能看。 （4）奇特裝束：奇裝異服，奇特發(fā)型，家長要注意，一旦在穿著，打扮上（涂脂抹粉）過分要求，思想就會發(fā)生變化，學習上就會分心，可能就有一些不健康的傾向，家長要密切關注。,對家長的建議,不做準備的人， 就是準備失敗的人！,（1）對孩子的變化應早有心理準備。如果家長對初二學生心理的發(fā)展充分了解，就會對孩子的行為多一分理解，即使孩子出現(xiàn)問題，也會用比較科學的態(tài)度來解決。,（2）家長在教育孩子時，應該用平等的態(tài)度與孩子交流，而不是簡單的說教。比如發(fā)現(xiàn)孩子迷戀網(wǎng)絡﹑染頭發(fā)等問題。家長們一定要放下架子，跟孩子就這一問題進行溝通，了解孩子的想法，和這樣做的原因，然后再對孩子進行合理的引導，而不是強硬的說教。,孩子犯錯，不用批評，只需講八句話 其余都是廢話。,1.發(fā)生什么事情了？ 2.你是怎么想的？ 3.你想要怎樣？ 4.那你覺得有些什么辦法？ 5.這些方法的后果會怎樣？ 6.你決定怎么做？ 7.你希望我做什么？ 8.事情過去后問他/她：下次碰見這樣的情形，你會怎么選擇？,（3） 加強與老師的聯(lián)系。個別學生不愿意與家長交流，尤其不想和家長說學校里的情況，這樣一來，家長往往不能從孩子那里知道他們最近的表現(xiàn)和變化，這就需要家長能夠經(jīng)常和老師聯(lián)系，了解孩子的全面情況，就一些問題和老師溝通，雙方合作，為孩子保駕護航。,（4）對孩子的關心照顧要適度 孩子正是長身體的時候，生活上，應該適當?shù)某缘暮靡稽c，以保證營養(yǎng)。（雞蛋、豆?jié){、牛奶等，但大肉、大魚、海產(chǎn)品要適量）。 沒有必要天天給學生很多零花錢。特別是個別家長，以前對孩子可能關心的差一點，這會兒，恨不得打了牙含著，關心的有點過分，沒有必要，應該保持常態(tài)。,希望老師、家長、學生達成幾點共識,1.嚴格要求才是真正的愛，才是深刻的愛！ 要教育孩子，熱愛父母，熱愛學校，熱愛老師，熱愛班主任。他們都是孩子生命中最重要的人，如果總是挑父母的毛病，挑老師的毛病，挑學校的毛病，未來就會挑單位的毛病，社會的毛病，他就是一個牢騷滿腹的失敗者，而且會遺傳。 李陽：貧窮是一筆巨大的財富！千萬不要對不起貧窮這個偉大的機會！窮人的孩子起得早！我們的孩子都是窮人。,2.你不能指望今天輟學回家，明天就會找到一份滿意的工作。要鼓勵孩子考學，考好大學。 有兩點認識我覺得是錯誤的，一是誰誰誰沒考上大學也成了大老板。二是反正考上大學也不好就業(yè)。 對于第一點認識，我想只要稍學過數(shù)學的人都知道概率吧。假如100個考上大學和100個考不上大學的相比，哪個成功的比率更高？生活得更好？再說那些未考上大學也創(chuàng)業(yè)很好的人現(xiàn)在一般在什么年紀，他們是什么年代創(chuàng)業(yè)的？對于第二個錯誤認識，我想用北大去年的就業(yè)率說明問題。某些單位招考考公務員的基本條件也是名牌大學。說明考大學考好大學的重要性。,3.溺愛是最大的毒藥！殺死父母的恰恰是被父母最溺愛的孩子。 再富也要窮孩子！因為窮才能鍛造孩子的生存能力。吃最簡單的飯、穿最簡樸的衣服、理最簡易的發(fā)型，擁有最深刻的思想和偉大的情操！ 那些總在吃飯問題上挑肥揀瘦的人是沒有大出息的！ 愛心既能造就未來，也能葬送未來。 家長后退一小步，孩子便會前進一大步！ 13個大人背著7個行李箱送孩子入大學，是女孩你敢娶她做媳婦嗎？是兒子你敢要他做女婿嗎？ 不要像動物那樣愛孩子，人類偉大的愛在于理性 。,4.教育孩子：他必須履行他應該履行的責任。教師有責任督促學生學習。家長有責任看管孩子認真學習，完成作業(yè)，不要成天只會看電視，打游戲。 請家長們明確的告訴孩子：學習是你應該履行的職責！ 如果你放棄了學習（或學習不夠投入），那就是放棄了自己，也放棄了家庭，也放棄了國家！ 正如奧巴馬說的：你的家庭背景，你的財富多少，你的出身，你的長相都不是你不做作業(yè)、不求上進，頂撞老師，曠課逃學的借口，不努力學習是沒有任何借口可言的！,,5.談吃苦精神和嚴格要求。（人往往就是在順境中倒霉的，是在逆境中成功的）學校就是吃苦的地方；學校就是你人生成功的搖籃，否則就不要來學校！,,遇到這些情況怎么辦,1、考好了，怎么辦？ 如果您的孩子這次成績比原來進步多了，這時，作為家長首先要感到高興，并給孩子一定的鼓勵與具體的贊揚！這是激勵他們繼續(xù)前進的動力。 這個時候，最忌諱的是家長開始懷疑試卷的難度，并以疑問的態(tài)度審視孩子；如有的家長會說“你這次居然考得這么好？是不是考試太容易了？快好好學習吧，下次高考就沒這么容易了！“這樣的態(tài)度并不能激勵孩子前進，只能是適得其反，打擊了孩子對自己的信心，可能會前功盡棄的！,2、沒有進步，怎么辦？ 作為家長，您首先要換個角度來看待成績：沒有進步＝?jīng)]有退步！在初二競爭如此激烈的時候，人人都在前進，水漲船高，所以，如果您的孩子還能保持原來的水平，那么說明他已經(jīng)在進步了；所以，您可以感到有所安慰，而且從這個角度來看，您會感到對期末考更充滿了信心，對孩子的水平也有了比較好的把握。試想，如果您的孩子在幾次考試中成績起伏太大，您不是會更擔心嗎？,3、考砸了，怎么辦？ 事物總是有正反兩面的，您首先要轉換自己的思維方式，告訴自己“孩子這次考砸還真是件好事，它可以讓我們更清楚孩子的缺漏知識點在哪或者是孩子還有學習之外的事情？如談戀愛、玩手機等。它可以引起孩子對自己的重視，不再像以前那樣學習了，會更加努力，對期末考有利！“所謂塞翁失馬，焉知非福??！,要信任孩子、鼓勵孩子：如果把初中三年的學習生活比作一次萬米長跑，那么現(xiàn)在我們已經(jīng)快跑到一半。剩下一年半，不算長也不算短，中考不會因為你企盼成功而加速到來，也不會因為你懼怕失敗而姍姍來遲。以后的日子里，每天解決一個疑難，；每天糾正一個錯誤；每天提高一分，完全可以讓你實現(xiàn)質的飛躍，讓你創(chuàng)造屬于自己的奇跡 ！,此外，早戀問題、帶手機來學校的問題、講朋友義氣、抽煙、吃零食、手機上網(wǎng)的問題，您的孩子有嗎？,家長下一步怎么做？,1、定期了解子女的各方面情況（學習、生活、身體狀況等）； 2、營造和諧的家庭氛圍，為子女提供良好的學習環(huán)境； 3、督促孩子全力以赴積極備考，遠離網(wǎng)吧、小說、低級趣味；,家長下一步怎么做？,4、加強自身的學習，重點做好子女的心理調節(jié)工作，鼓勵為主，批評為輔，使之以良好的心態(tài)積極備考。 5、及時與任課老師取得聯(lián)系，幫助子女補好薄弱學科，使成績得到總體提高； 6、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學習，要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定的進步，哪怕是改正一個缺點。,8、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。,7、刺激孩子的學習欲望，保持學習的激情，要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。特別是做人的道理。,9、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。象摘果子一樣。,家長下一步怎么做？,特別提示： （1）不要把手機、MP3等東西給子女帶到學校；一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即沒收。 （2）注意檢查孩子返校攜帶的物品是否全、是否符合要求； （3）注意學生穿戴和儀容儀表應該符合學生身份； （4）給足學生的生活費，讓學生吃飽吃好，保證足夠的營養(yǎng)，但錢并不是越多越好。,知識改變命運 態(tài)度決定一切 刻苦完成學業(yè) 奮斗成就人生,付出多一些…… 多一些問候 (在孩子累了的時候) 多一些幫助 (在孩子需要的時候) 多一些關心 (在孩子軟弱的時候) 多一些鼓勵 (在孩子泄氣的時候) 多一些寬容 (在孩子犯錯的時候) ——家是孩子心中最溫暖的地方。,感謝各位家長 祝各位家長健康愉快 心想事成！,把問題留給智慧， 把微笑帶給孩子。,