《一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第5單元 6-10的認(rèn)識(shí)和加減法 6 7的認(rèn)識(shí)教案 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第5單元 6-10的認(rèn)識(shí)和加減法 6 7的認(rèn)識(shí)教案 新人教版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第五單元 6、7的認(rèn)識(shí) 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)p39—40，練習(xí)九第1-3題 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生正確熟練地?cái)?shù)出數(shù)量是6、7的物體的個(gè)數(shù)，會(huì)讀寫(xiě)6、7，掌握6、7以內(nèi)數(shù)的順序、大小及組成。 2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、動(dòng)手操作、口頭表達(dá)及遷移類推能力。 3、結(jié)合主題圖、插圖對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體的思想教育。 教學(xué)具準(zhǔn)備：計(jì)數(shù)器、數(shù)字卡片、小棒、教學(xué)掛圖 課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)： 1、按順序數(shù)數(shù) 2、填數(shù)： 0 1 （ ） 3 （ ） 5 二、導(dǎo)入： 1、說(shuō)說(shuō)生活中的數(shù)：“我今年7歲了，我家有3口人”等 2、“今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)這些數(shù)中的6和7” （教師板題：6、7的認(rèn)識(shí)） 三、新授： 1、認(rèn)識(shí)6、7： （1）看掛圖，說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)了什么？他們都在干什么？我們要向他們學(xué)習(xí)什么？ （2）圖上畫(huà)了幾個(gè)學(xué)生？（板書(shū)：6） （3）請(qǐng)小老師教寫(xiě)6，寫(xiě)6要注意什么？大家一起書(shū)空6。 （4）說(shuō)說(shuō)圖上還有什么可以用數(shù)字“6”表示的？ （5）教室里有幾個(gè)人？（7個(gè)人）他們都在做什么？教師適當(dāng)進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的思想教育。 （6）圖上還有什么可以用“7”表示的？教寫(xiě)7，書(shū)空7。 （7）生活中有哪些物體可以用6、7表示的？ （8）動(dòng)手?jǐn)[小棒，用6根擺自己喜歡的圖形，加一根是幾？你用7根小棒又能擺出什么？比一比誰(shuí)擺的圖形多。 2、教學(xué)8、7的順序： （1）看計(jì)數(shù)器，一個(gè)一個(gè)撥，學(xué)生說(shuō)是幾，撥到5再撥一顆珠子表示幾？再撥一呢？ 看計(jì)數(shù)器，6和7比，你發(fā)現(xiàn)了什么？ （2）看尺子上的數(shù)，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？ （3）擺數(shù)字卡片，1—7按順序擺，再讀一讀，正數(shù)倒數(shù)各一遍。 （4）玩猜數(shù)游戲，6前面是誰(shuí)？7前面是誰(shuí)？5后面是誰(shuí)？ 3、比較數(shù)的大小 4、看金魚(yú)圖，觀察并回答問(wèn)題，再動(dòng)手填一填。 5、做一做：練習(xí)七第2、3題。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 6和7 （田字格中書(shū)寫(xiě)6和7 ） 5＜6 　　6＜7 6＞5　　 7＞6