《2019秋五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 2.6《有趣的傳動(dòng)》教案 湘教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019秋五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 2.6《有趣的傳動(dòng)》教案 湘教版.doc（1頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 １.通過制作實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)齒輪傳動(dòng)的秘密。 2.了解齒輪傳動(dòng)的規(guī)律，知道其它幾種常見的傳動(dòng)方式 3.關(guān)注科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)生活帶來的影響。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 在探究中認(rèn)識(shí)，齒輪的相互作用可以改變運(yùn)動(dòng)的方向和改變運(yùn)動(dòng)速度 【導(dǎo)學(xué)準(zhǔn)備】 廢舊電動(dòng)玩具汽車一輛，實(shí)驗(yàn)用齒輪一組、介紹其它傳動(dòng)方式的圖片或視頻。齒輪組 【結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)導(dǎo)向】 小馬達(dá)是通過什么裝置將動(dòng)力傳到玩具小車的車輪的？ 【群學(xué)互助】—合作探究，突破難點(diǎn) （一）奇妙的齒輪： 學(xué)法點(diǎn)撥 查閱資料了解杠桿齒輪制作方法１：按照課本用卡紙制作；２：用瓦楞紙和塑料瓶蓋黏制） 1.感受功能：分組把玩帶來的電動(dòng)玩具汽車，功過觀察探究感受齒輪能夠起到傳力的作用。 2.探索奧秘： (1)介紹齒輪制作方法，發(fā)放齒輪組合。 （ (2)分組實(shí)驗(yàn)記錄。 實(shí)驗(yàn)記錄表 齒輪變化 齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)方向 齒輪傳動(dòng)圈數(shù) 齒輪１ 齒輪２ 齒輪３ 我們的發(fā)現(xiàn)： 匯報(bào)研討：分析自己小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)了齒輪傳動(dòng)的哪些秘密？ ３.生活中運(yùn)用齒輪的例子。 （二）各種各樣的傳動(dòng)方式 １.觀看圖片、視頻，認(rèn)識(shí)更多的傳動(dòng)方式。 ２.你還見過哪些轉(zhuǎn)動(dòng)裝置，它們也幫助人們提高工作效率嗎？ （三）簡(jiǎn)單機(jī)械大聯(lián)盟 １.生活中，人們常各種簡(jiǎn)單機(jī)械用各種傳動(dòng)方式組合起來，自行車上就集合了各種簡(jiǎn)單機(jī)械，試試看，誰最具慧眼，能發(fā)現(xiàn)它們。 ２.胡小楠同學(xué)設(shè)計(jì)的吊橋。（課本38頁） ３.你們也能利用本單元所學(xué)設(shè)計(jì)制作除自己的小建筑或小玩具嗎？ （1）獨(dú)自思考后，與小組同學(xué)討論設(shè)計(jì)：將各種傳動(dòng)裝置和簡(jiǎn)單的機(jī)械組合起來。小組內(nèi)選取最優(yōu)設(shè)計(jì)方案。 （2）利用現(xiàn)有材料，分組制作。 （3）展示交流學(xué)生的設(shè)計(jì)制作。 反思與策略 有趣的傳動(dòng)