756 直三通注塑模設計（有cad圖+文獻翻譯）,756,直三通注塑模設計（有cad圖+文獻翻譯）,三通,注塑,設計,cad,文獻,翻譯 2011屆畢業(yè)設計（論文） 材 料 系 、 部： 機械工程系 學生姓名： 吳科 指導教師： 顏家福/唐田秋 職 稱： 講師/副教授 專 業(yè)： 材料成型及控制工程 班 級： 成型0701班 學 號： 212070138 2011年6月 材料清單 1、畢業(yè)設計（論文）課題任務書 2、指導教師評閱表 3、答辯及最終成績評定表 4、畢業(yè)論文 5、附錄材料 湖南工學院2011屆畢業(yè)設計（論文）指導教師評閱表 系：機械工程系 學生姓名 吳科 學 號 212070138 班 級 成型0701班 專 業(yè) 材料成型及控制工程 指導教師姓名 顏家福/唐田秋 課題名稱 直三通注塑模設計 評語：（包括以下方面，①學習態(tài)度、工作量完成情況、材料的完整程度和規(guī)范性；②檢索和利用文獻能力、計算機應用能力；③學術水平或設計水平、綜合運用知識能力和創(chuàng)新能力；） 是否同意參加答辯： 是□ 否□ 指導教師評定成績 分值： 指導教師簽字： 年 月 日 湖南工學院2011屆畢業(yè)設計（論文）答辯及最終成績 評 定 表 系（公章）：機械工程系 學生姓名 吳科 學號 212070138 班級 成型0701班 答辯 日期 課題名稱 直三通注塑模設計 指導 教師 顏家福唐田秋 成 績 評 定 分值 評 定 小計 課題介紹 思路清晰，語言表達準確，概念清楚，論點正確，實驗方法科學，分析歸納合理，結論嚴謹，設計（論文）有應用價值。 30 答辯 表現 思維敏捷,回答問題有理論根據，基本概念清楚，主要問題回答準確大、深入,知識面寬。 必 答 題 40 自 由 提 問 30 合 計 100 答 辯 評 分 分值： 答辯小組長簽名： 答辯成績a： ×40％＝ 指導教師評分 分值： 指導教師評定成績b： ×60％＝ 最終評定成績： 分數： 等級： 答辯委員會主任簽名： 年 月 日 說明：最終評定成績＝a+b，兩個成績的百分比由各院、系自己確定，但應控制在給定標準的10％左右。