《一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第1單元 加與減（一）《美麗的田園》備課教案 （新版）北師大版.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第1單元 加與減（一）《美麗的田園》備課教案 （新版）北師大版.docx（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

美麗的田園 【教學(xué)目標(biāo)】 1.培養(yǎng)學(xué)生從具體情境中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并用數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的能力。 2.培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。 3.讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：熟練掌握20以?xún)?nèi)數(shù)的加減法，會(huì)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 難點(diǎn)：提出數(shù)學(xué)問(wèn)題并進(jìn)行正確解答，體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)。 【教學(xué)過(guò)程】 一、創(chuàng)設(shè)輕輕，導(dǎo)入新課 這節(jié)課，我們一起去參觀美麗的田園，你們有興趣嗎？（有） 好，讓我們坐上汽車(chē)出發(fā)吧！ 二、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題 1.看一看。 （多媒體課件出示主題圖）啊，多美的地方?。∽屑?xì)看看，這里都有些什么呢？引導(dǎo)學(xué)生觀察畫(huà)面的內(nèi)容。 2.說(shuō)一說(shuō)。 你能不能用數(shù)學(xué)的眼光仔細(xì)觀察一下，找出藏在里面的數(shù)學(xué)信息呢？ 根據(jù)學(xué)生回答，教師板書(shū)： 空中有11只小鳥(niǎo)，樹(shù)上有5只小鳥(niǎo)；小山羊有5只，小綿羊有7只；岸上有6只白鵝，河里有8只白鵝。 3.引入。 在美麗的田園里，我們找到了這么多數(shù)學(xué)信息，真不錯(cuò)！不過(guò)，這只小白鵝伸長(zhǎng)脖子好像有點(diǎn)不服氣！聽(tīng)聽(tīng)，它在說(shuō)什么？ 4.提出數(shù)學(xué)問(wèn)題。 下面請(qǐng)小朋友們開(kāi)動(dòng)腦筋，先提一提關(guān)于小白鵝的數(shù)學(xué)問(wèn)題，比一比誰(shuí)最聰明，提出的問(wèn)題最多! 5.交流反饋，集體評(píng)價(jià)。 學(xué)生說(shuō)問(wèn)題，教師板書(shū)： 河里有8只白鵝，岸上有6只白鵝。一共有幾只白鵝？ 一共有14只白鵝，河里有8只，草地上有幾只？ 一共有14只白鵝，岸上有6只，河里有幾只？ 6.解決問(wèn)題。 學(xué)生分小組合作探究怎樣求“一共有幾只白鵝”。 全班交流，明確：8+6=14（只） 7.解決“…比…少幾”的問(wèn)題。 出示問(wèn)題：空中有11只小鳥(niǎo)，樹(shù)上有5只小鳥(niǎo)，樹(shù)上的小鳥(niǎo)比空中的小鳥(niǎo)少幾只？學(xué)生獨(dú)立思考并列式。 【鞏固練習(xí)】 課本第14頁(yè)“練一練”第1題。 課件出示情境圖。 要求學(xué)生看一看，說(shuō)一說(shuō)圖中有哪些小動(dòng)物？（鴨子、小鹿、小松鼠） 按順序觀察，它們各有多少只？（有9只小松鼠，14只小鹿，17只鴨子） 小鹿比小松鼠多幾只？指名學(xué)生獨(dú)立列式，集體訂正。 算式17-9=？（只），解決的是什么問(wèn)題？ 讓學(xué)生用自己的語(yǔ)言進(jìn)行描述，求出結(jié)果。 你還能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？提出并解答問(wèn)題。 學(xué)生提問(wèn)題，在列式計(jì)算，交流匯報(bào)。 完成教材第14頁(yè)“練一練”第2題。 讓學(xué)生先說(shuō)清圖意，再列式解答。 集體講評(píng)訂正。 【課堂小結(jié)】 師：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？ 學(xué)生自由發(fā)言。