《2019春四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Review 1》教案 廣東版開(kāi)心.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019春四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Review 1》教案 廣東版開(kāi)心.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

Review 1 一、教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)前面1、2、3、4單元所學(xué)內(nèi)容，檢驗(yàn)學(xué)生是否掌握和運(yùn)用。 二、教學(xué)重難點(diǎn)：目標(biāo)語(yǔ)言和詞匯。 三、課時(shí)安排：兩課時(shí)。 四、教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) Practce1 1. Geetting ready 讓一名學(xué)生讀出完整的A句。 T:What’s there? 要不同學(xué)生回答。 2. 新課呈現(xiàn) T: Let’s listen to the tape/dic.播放A句錄音，然后暫停。 T:Is there a garden,(S1’s name)?[ S1:No,there isn’t.There’s a dining room. ] T:Circle the corret answer.(示范畫(huà)圓圈) 繼續(xù)操練其余幾個(gè)練習(xí)。 Practce2 1.Geetting ready 教師把圖畫(huà)卡片任意貼在黑板上。 讓學(xué)生說(shuō)出單詞。 2.新課呈現(xiàn) T:（在黑板上寫(xiě)出不完整句子）Look A,what is Gogo asking? 讓不同學(xué)生回答。 T:Let’s fill in the blanks and make the sentences complete.(讓四個(gè)學(xué)生上黑板寫(xiě)下他們的答案。) 給學(xué)生時(shí)間寫(xiě)答案。 與全班一起核對(duì)答案。 Practce3 1.Geetting ready 讓學(xué)生看圖畫(huà)。復(fù)習(xí)一下圖中物品。 2.新課呈現(xiàn) T:What’s in the picture A?[Ss:A playground,a library and a music room.] 播放A題錄音。 T:Circle the right picture in A.(讓學(xué)生圈出答案。) 繼續(xù)完成其他題。 Practce4X k B 1 . c o m 1.Geetting ready 讓學(xué)生看本題單詞。要不同學(xué)生大聲朗讀單詞。 2.新課呈現(xiàn) 指著單詞room. T:/u:/, /u:/, room.Let’s find the sound /u:/ other words.指著另外三個(gè)單詞：shopping,moon,art,speak. T: Shopping, Moon, Art, Speak. Which word has the sound /u:/?[ Ss: Moon] T:See the line from “room” to “moon”?用手指在兩個(gè)單詞間連線。 指著其余三個(gè)單詞：arm, shorts, peach. T: Arm, Shorts, Peach. Can you find out the same sound for them?(Have Ss do the matching) 檢查答案并讓學(xué)生讀出有相同發(fā)音的詞。 Practce5 1.Geetting ready 準(zhǔn)備相應(yīng)的圖畫(huà)卡片，把它們貼在黑板上。讓學(xué)生讀出物品名稱。 2.新課呈現(xiàn) 讓一名學(xué)生自愿上黑板。 T:What’s missing in the words?(讓學(xué)生在空缺處填上字母) 讓其他學(xué)生寫(xiě)答案，且不要看黑板。 T:Let’s check the answer. Practce6 1.Geetting ready 讓學(xué)生看看人物在想什么。 讓學(xué)生分成兩組。第一組問(wèn)題，第二組回答。 2.新課呈現(xiàn) T:Where is Tony going ?[Ss:He’s going to the swimming pool.] 讓學(xué)生寫(xiě)下A題的答案。 給時(shí)間學(xué)生完成練習(xí)。 讓學(xué)生檢查答案并結(jié)對(duì)讀出對(duì)話。 第二課時(shí) Practce7 1.Geetting ready：讓學(xué)生看圖片。讓學(xué)生把圖片和第二行的詞組連線。 2.新課呈現(xiàn) T:Let’s do the match. 讓給學(xué)生檢查答案。T:Now,let’s raise a question with the phrase. 讓學(xué)生用詞組來(lái)造一個(gè)句子，并寫(xiě)下來(lái)。 Practce8 1.Geetting ready：把相應(yīng)的圖畫(huà)卡片貼到黑板上。讓學(xué)生大聲說(shuō)出物品。 2.新課呈現(xiàn) 讓學(xué)生寫(xiě)下答案。 T:What can you do in the picture A?[Ss:We can have lessons.] 繼續(xù)完成其它幾幅圖畫(huà)。 Practce9 1.Geetting ready：讓一名學(xué)生自愿讀出A文段。 T:Listen carefully.What’s in Pam’s school ?[Ss:A Hall, a playground, a gym and a library. ] 繼續(xù)完成B文段。 2.新課呈現(xiàn) 讓學(xué)生用紙蓋住文段。 讓學(xué)生結(jié)對(duì)，一位問(wèn)問(wèn)題，另一位回答問(wèn)題。 讓學(xué)生說(shuō)出問(wèn)答及回答，檢查答案。 T:Now,let’s talk about our home.讓學(xué)生分成小組，輪流講講他們的家。