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2019-2020年高中語(yǔ)文 第3課 哈姆萊特課時(shí)演練 新人教版必修4 一、基礎(chǔ)積累 1．下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是(　　) A．藩屬(pān)　　　　　　　　稟賦(bǐnɡ) 國(guó)璽(xǐ) 繁文縟節(jié)(r) B．嗣位(s) 戕害(qiānɡ) 蟊賊(mo) 嗜殺貪淫(sh) C．怪誕(dn) 懺悔(qin) 躊躇(chu)(ch) 阿諛獻(xiàn)媚(ē) D．迷惘(mǎmɡ) 跌宕(dnɡ) 虔敬(qin) 萬(wàn)惡不赦(sh) 解析：A項(xiàng)，“藩”讀fān；C項(xiàng)，“懺”讀chn；D項(xiàng)，“惘”讀wǎnɡ。 答案：B 2．下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(　　) A．楷干　　坼裂　　崤亂　　莫名其妙 B．詭計(jì) 惶惑 詞藻 深謀遠(yuǎn)慮 C．赦免 昭告 魯莽 滄海一栗 D．堂皇 震徹 愚妄 敗壞論常 解析：A項(xiàng)，“楷”應(yīng)為“揩”，“崤”應(yīng)為“淆”；C項(xiàng)，“栗”應(yīng)為“粟”；D項(xiàng)，“論”應(yīng)為“倫”。 答案：B 3．依次填入下列各句中橫線處的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是(　　) (1)兩國(guó)之間的友誼，必須讓它像棕櫚樹(shù)一樣發(fā)榮繁茂，因?yàn)楹推降呐裼肋h(yuǎn)戴著她的榮冠，______彼此的情感。 (2)他殺死了我的父王，奸污了我的母親，______了我嗣位的權(quán)利，用這種詭計(jì)謀害我的生命，憑良心說(shuō)我是不是應(yīng)該親手向他復(fù)仇血恨？ (3)我用詭計(jì)害人，______ 害了自己，這也是我應(yīng)得的報(bào)應(yīng)。 A．溝通　攛掇　反而　　　　 B．勾通　篡奪　從而 C．溝通　篡奪　反而 D．勾通　攛掇　從而 解析：“溝通”是指雙方相通，是褒義詞，如：溝通思想、溝通兩國(guó)文化；“勾通”是指雙方勾結(jié)，是貶義詞?！皵x掇”是指從旁鼓動(dòng)人(做某事)，慫恿；“篡奪”指用不正當(dāng)?shù)氖侄螉Z取(地位或權(quán)力)?！皬亩币瞿康幕蚪Y(jié)果；“反而”表反方向的遞進(jìn)，如：風(fēng)不但沒(méi)停，反而更大了。 答案：C 4．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(　　) A．據(jù)臺(tái)灣媒體報(bào)道，針對(duì)馬當(dāng)局指稱陳水扁執(zhí)政時(shí)公文大量佚失，被點(diǎn)名的相關(guān)人員昨天多表示“莫名其妙”，還有人質(zhì)疑馬當(dāng)局“政治清算”，動(dòng)機(jī)可疑。 B．無(wú)論是深秋的米亞羅還是靜謐的蜀南竹海，無(wú)論是黃昏的瀘沽湖還是月光下的九寨黃龍，無(wú)論是深幽的青城還是靈秀的峨眉，全都因詩(shī)人的妙筆生花幻化出一抹獨(dú)特的顏色。 C．在新的歷史條件下，面對(duì)著更為復(fù)雜的環(huán)境，為了改善勞動(dòng)者的低收入局面，我們需要研究新的對(duì)策。拾人牙慧，簡(jiǎn)單地回到過(guò)去，到鄰居那里去翻揀歷史的垃圾桶，并不能得到對(duì)我們有用的東西。 D．從120元起家到掌舵總資產(chǎn)340億元的吉利汽車，李書(shū)福是中國(guó)民營(yíng)轎車界當(dāng)之無(wú)愧的教父級(jí)人物。 解析：A項(xiàng)，莫名其妙：難以說(shuō)出其中的奧妙，也形容人的語(yǔ)言、行為使人無(wú)法理解。B項(xiàng)，妙筆生花：比喻杰出的筆法或文筆。C項(xiàng)，拾人牙慧：拾，撿??；牙慧，指別人說(shuō)過(guò)的話。比喻拾取別人的一言半語(yǔ)當(dāng)做自己的話。不合句意。D項(xiàng)，當(dāng)之無(wú)愧：應(yīng)當(dāng)承受某種榮譽(yù)或稱號(hào)，沒(méi)有絲毫好慚愧的。 答案：C 5．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　) A．盡管受到主流才子們的嘲諷打擊，但莎士比亞的劇作卻贏得了廣大觀眾的喜愛(ài)。 B．日前一份市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告指出，亞裔的購(gòu)買(mǎi)力占全美消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)力的4.7%，亞裔成為可以堪稱美國(guó)最大的消費(fèi)族群。 C．通過(guò)對(duì)莎士比亞戲劇與基督教文化關(guān)系的考察，使人們進(jìn)一步了解了莎士比亞人文主義的豐富性，以及莎士比亞對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展。 D．在無(wú)數(shù)個(gè)悲哀的日子里，年輕的王子反復(fù)思量著他敬愛(ài)的父親是怎樣死的?？藙诘宜闺m然宣稱國(guó)王是給一條蛇咬死的，但敏銳的哈姆萊特懷疑克勞狄斯就是那條蛇。 解析：B項(xiàng)，“成為”和“堪稱”語(yǔ)意重復(fù)，“可以”和“堪”語(yǔ)意重復(fù)；C項(xiàng)，介詞濫用造成主語(yǔ)殘缺，可刪掉“通過(guò)”或“使”；D項(xiàng)，“雖然”位置不當(dāng)，應(yīng)移至“克勞狄斯”之前。 答案：A 二、閱讀理解 (一)課內(nèi)閱讀 閱讀下面的文字，完成6～9題。 國(guó)　　王　我想我的判斷不會(huì)有錯(cuò)。你們兩人的技術(shù)我都領(lǐng)教過(guò)；但是后來(lái)他又有了進(jìn)步，所以才規(guī)定他必須多贏幾著。 雷歐提斯　這一柄太重了；換一柄給我。 哈姆萊特　這一柄我很滿意。這些劍都一樣長(zhǎng)嗎？ 奧斯里克　是，殿下。(二人準(zhǔn)備比劍。) 國(guó)　　王　替我在那桌子上斟下幾杯酒。要是哈姆萊特?fù)糁辛说谝粍蚴堑诙Γ蛘咴诘谌谓讳h的時(shí)候爭(zhēng)得上風(fēng)，讓所有的碉堡上一齊鳴起炮來(lái)；國(guó)王將要飲酒慰勞哈姆萊特，他還要拿一顆比丹麥四代國(guó)王戴在王冠上的更貴重的珍珠丟在酒杯里。把杯子給我；鼓聲一起，喇叭就接著吹響，通知外面的炮手，讓炮聲震徹天地，報(bào)告這一個(gè)消息，“現(xiàn)在國(guó)王為哈姆萊特祝飲了！”來(lái)，開(kāi)始比賽吧；你們，裁判員，留心看啊。 哈姆萊特　請(qǐng)了，先生。 雷歐提斯　請(qǐng)了，殿下。(二人比劍。) 哈姆萊特　一劍。 雷歐提斯　不，沒(méi)有擊中。 哈姆萊特　請(qǐng)裁判員公斷。 奧斯里克　中了，很明顯的一劍。 雷歐提斯　好；再來(lái)。 國(guó)　　王　且慢；拿酒來(lái)。哈姆萊特，這一顆珍珠是你的；祝你健康！把這一杯酒給他。(喇叭齊奏。內(nèi)鳴炮。) 哈姆萊特　讓我先賽完這一局；暫時(shí)把它放在一旁。來(lái)。(二人比劍)又是一劍；你怎么說(shuō)？ 雷歐提斯　我承認(rèn)給你碰著了。 國(guó)　　王　我們的孩子一定會(huì)勝利。 6．文中加點(diǎn)的“國(guó)王”和“他”都是國(guó)王自指，換成“我”好不好？ 解析：解答時(shí)要從國(guó)王的身份和地位考慮，這是國(guó)王在自我炫耀自己高貴的身份和權(quán)力。 答案：不好。因?yàn)樵母芡癸@出國(guó)王的尊貴身份，表示國(guó)王地位的至高無(wú)上以及對(duì)這次比劍的高度重視。 7．國(guó)王曾對(duì)哈姆萊特說(shuō)他看好雷歐提斯，為什么在這里卻對(duì)王后說(shuō)“我們的孩子一定會(huì)勝利”？ 解析：可以從國(guó)王的陰險(xiǎn)狡詐的角度考慮，注意國(guó)王說(shuō)這番話的前后語(yǔ)境。 答案：國(guó)王對(duì)哈姆萊特說(shuō)看好雷歐提斯是為了激起哈姆萊特的好勝心，使比賽更激烈。國(guó)王對(duì)王后說(shuō)“我們的孩子一定會(huì)勝利”是防備毒劍之計(jì)不成功，為毒劍之計(jì)作鋪墊。 8．文中加點(diǎn)的“這一個(gè)消息”指什么？為什么國(guó)王要用如此排場(chǎng)預(yù)祝哈姆萊特的勝利？你是怎樣理解的？ 解析：解答時(shí)不要被國(guó)王的表面現(xiàn)象(語(yǔ)言、做法)迷惑，要從兩者之間不可調(diào)和的矛盾入手，理解國(guó)王陰險(xiǎn)、狡詐的本性。 答案：文中加點(diǎn)的“這一個(gè)消息”指哈姆萊特比劍勝利，國(guó)王為哈姆萊特祝飲的消息。國(guó)王用如此排場(chǎng)預(yù)祝哈姆萊特的勝利，實(shí)際上是一箭雙雕之計(jì)，既想刺激哈姆萊特的斗志，又想借此機(jī)會(huì)除掉哈姆萊特或雷歐提斯。這段文字充分顯示了國(guó)王的狠毒、奸詐、陰險(xiǎn)。 9．雷歐提斯明明知道比劍是一場(chǎng)陰謀，也知道自己使用的劍鋒上涂有毒藥，為什么在比劍的第一、二回合卻讓哈姆萊特占了上風(fēng)？ 解析：此題意在考查學(xué)生對(duì)雷歐提斯形象分析把握的能力，結(jié)合課文中兩人中毒后的對(duì)話，不難看到此時(shí)的雷歐提斯并沒(méi)有下定決心殺死哈姆萊特。 答案：在交手前哈姆萊特向雷歐提斯請(qǐng)求諒解的一番話真摯、懇切，感動(dòng)了雷歐提斯。比劍中第一、二回合，雷歐提斯由于一時(shí)不能下定決心殺死哈姆萊特，因此他出手比較猶豫，被哈姆萊特占了上風(fēng)。 (二)課外閱讀 閱讀下面的文字，完成10～13題。 (威尼斯商人安東尼奧為了幫助朋友，被迫以身上的一磅肉作抵押品，向曾經(jīng)與自己有過(guò)齟齬的高利貸者夏洛克貸三千塊金幣。還貸期至，夏洛克堅(jiān)持要割下安東尼奧身上的一磅肉。) 夏洛克上。 公　　爵　大家讓開(kāi)些，讓他站在我的面前。夏洛克，人家都以為——我也是這樣想——你不過(guò)故意裝出這一副兇惡的姿態(tài)，到了最后關(guān)頭，就會(huì)顯出你的仁慈惻隱來(lái)，比你現(xiàn)在這種表面上的殘酷更加出人意料；現(xiàn)在你雖然堅(jiān)持著照約處罰，一定要從這個(gè)不幸的商人身上割下一磅肉來(lái)，到了那時(shí)候，你不但愿意放棄這一種處罰，而且因?yàn)槭艿搅夹纳系母袆?dòng)，說(shuō)不定還會(huì)豁免他一部分的欠款。你看他最近接連遭逢的巨大損失，足以使無(wú)論怎樣富有的商人傾家蕩產(chǎn)，即使鐵石一樣的心腸，從來(lái)不知道同情人類的野蠻人，也不能不對(duì)他的境遇發(fā)生憐憫。猶太人，我們都在等候你一句溫和的回答。 夏 洛 克　我的意思已經(jīng)向殿下稟告過(guò)了；我也已經(jīng)指著我們的圣安息日起誓，一定要照約執(zhí)行處罰；要是殿下不準(zhǔn)許我的請(qǐng)求，那就是蔑視憲章，我要到京城里去上告，要求撤銷貴邦的特權(quán)。您要問(wèn)我為什么不愿接受三千塊錢(qián)，寧愿接受一塊腐爛的臭肉，那我可沒(méi)有什么理由可以回答您，我只能說(shuō)我喜歡這樣，這是不是一個(gè)回答？要是我的屋子里有了耗子，我高興出一萬(wàn)塊錢(qián)叫人把它們趕掉，誰(shuí)管得了我？這不是回答了您嗎？有的人不愛(ài)看張開(kāi)嘴的豬，有的人瞧見(jiàn)一只貓就要發(fā)脾氣，還有人聽(tīng)見(jiàn)人家吹風(fēng)笛的聲音，就忍不住要小便；因?yàn)橐粋€(gè)人的感情完全受著喜惡的支配，誰(shuí)也做不了自己的主?，F(xiàn)在我就這樣回答您：為什么有人受不住一頭張開(kāi)嘴的豬，有人受不住一只有益無(wú)害的貓，還有人受不住咿咿唔唔的風(fēng)笛的聲音，這些都是毫無(wú)充分理由的，只是因?yàn)樘焐鸟毙?，使他們一受到刺激，就?huì)情不自禁地現(xiàn)出丑相來(lái)；所以我不能舉什么理由，也不愿舉什么理由，除了因?yàn)槲覍?duì)安東尼奧抱著久積的仇恨和深刻的反感，所以才會(huì)向他進(jìn)行這一場(chǎng)對(duì)于我自己并沒(méi)有好處的訴訟。現(xiàn)在您不是已經(jīng)得到我的回答了嗎？ 巴薩尼奧　你這冷酷無(wú)情的家伙，這樣的回答可不能作為你的殘忍的辯解。 巴薩尼奧　難道人們對(duì)于他們所不喜歡的東西，都一定要置之死地嗎？ 夏 洛 克　哪一個(gè)人會(huì)恨他所不愿意殺死的東西？ 巴薩尼奧　初次的冒犯，不應(yīng)該就引為仇恨。 夏 洛 克　什么！你愿意給毒蛇咬兩次嗎？ 安東尼奧　請(qǐng)你想一想，你現(xiàn)在跟這個(gè)猶太人講理，就像站在海灘上，叫那大海的怒濤減低它的奔騰的威力，責(zé)問(wèn)豺狼為什么害得母羊?yàn)榱耸サ母嵫蚨?，或是叫那山上的松柏，在受到大風(fēng)吹拂的時(shí)候，不要搖頭晃腦，發(fā)出簌簌的聲音。要是你能夠叫這個(gè)猶太人的心變軟——世上還有什么東西比它更硬呢？——那么還有什么難事不可以做到？所以我請(qǐng)你不用再跟他商量什么條件，也不用替我想什么辦法，讓我爽爽快快受到判決，滿足這猶太人的心愿吧。 巴薩尼奧　借了你三千塊錢(qián)，現(xiàn)在拿六千塊錢(qián)還你好不好？ 夏 洛 克　即使這六千塊錢(qián)中間的每一塊錢(qián)都可以分做六份，每一份都可以變成一塊錢(qián)，我也不要它們；我只要照約處罰。 (選自《威尼斯商人》) 10．夏洛克對(duì)“為什么不愿接受三千塊錢(qián)，寧愿接受一塊腐爛的臭肉”這一問(wèn)題的實(shí)質(zhì)性的回答是什么？ 解析：本題考查學(xué)生篩選并整合文中信息的能力。相關(guān)信息在所選文字夏洛克的第一段臺(tái)詞中，“所以我不能舉什么理由，也不愿舉什么理由，除了因?yàn)槲覍?duì)安東尼奧抱著久積的仇恨和深刻的反感，所以才會(huì)向他進(jìn)行這一場(chǎng)對(duì)于我自己并沒(méi)有好處的訴訟”一句揭示了問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。 答案：因?yàn)閷?duì)安東尼奧抱著久積的仇恨和深刻的反感，所以想用一切辦法來(lái)懲治他。 11．夏洛克說(shuō)，同安東尼奧進(jìn)行這一場(chǎng)訴訟“并沒(méi)有好處”，實(shí)際上夏洛克心里認(rèn)為打這場(chǎng)官司是有好處的，他的真正意圖是什么？ 解析：文字開(kāi)頭的舞臺(tái)說(shuō)明中“曾經(jīng)與自己有過(guò)齟齬的高利貸者夏洛克”一語(yǔ)是理解夏洛克“真正意圖”的主要信息。無(wú)論夏洛克怎樣狡辯，都掩蓋不了他借機(jī)報(bào)復(fù)、消滅對(duì)手的真實(shí)意圖。 答案：可以借機(jī)報(bào)復(fù)，消滅對(duì)手。 12．夏洛克說(shuō)“一定要照約執(zhí)行處罰”，“照約執(zhí)行處罰”指的是什么？ 解析：舞臺(tái)說(shuō)明文字和公爵、夏洛克的臺(tái)詞中都較明確地交代了該信息，那就是“割下安東尼奧身上的一磅肉”。 答案：割下安東尼奧身上的一磅肉。 13．從選文可以看出夏洛克的什么性格特點(diǎn)？ 解析：本題考查學(xué)生分析人物性格特點(diǎn)的能力。從夏洛克無(wú)恥的狡辯和堅(jiān)持割下安東尼奧身上一磅肉的訴訟中可以看出夏洛克固執(zhí)狠毒、刁鉆古怪的性格特點(diǎn)。 答案：固執(zhí)狠毒、刁鉆古怪。 三、語(yǔ)言運(yùn)用 14．理清下面一段話的思路，概括心理學(xué)家的研究結(jié)論。 莎士比亞的名劇《羅密歐與朱麗葉》描寫(xiě)了羅密歐與朱麗葉的愛(ài)情悲劇。他們相愛(ài)很深，但由于兩家是世仇，感情得不到家里其他成員的認(rèn)可，雙方的家長(zhǎng)百般阻撓。然而，他們的感情并沒(méi)有因?yàn)榧议L(zhǎng)的干涉而有絲毫的減弱，反而相愛(ài)更深，最終雙雙殉情而死。在現(xiàn)實(shí)生活中，也常常見(jiàn)到這種現(xiàn)象，外部的干涉越多，反對(duì)越強(qiáng)烈，人們的逆反心理就越強(qiáng)烈。對(duì)此，心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，人們往往存在這種心理：越是難以得到的東西，________________，_________________，_________________；相反_________________，________________。 解析：空缺部分語(yǔ)句的內(nèi)容根據(jù)前面的意思總結(jié)得出，要注意前后的對(duì)比。 答案：在人們心目中的地位越高　價(jià)值越大　對(duì)人們?cè)接形Α≥p易得到的東西(已經(jīng)得到的東西)　其價(jià)值往往會(huì)被人所忽視(意思對(duì)即可) 15．先剔除兩個(gè)與段意無(wú)關(guān)的句子，再將剩下的四個(gè)句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話。(只填序號(hào)) ①若要想將對(duì)稱從藝術(shù)中除去，那你就先將它從大自然中剔除盡吧。 ②事實(shí)上，莎士比亞就像所有真正偉大的詩(shī)人一樣，無(wú)可爭(zhēng)辯地應(yīng)當(dāng)獲得“酷似創(chuàng)造”這個(gè)贊語(yǔ)。 ③這種對(duì)稱普遍存在：生與死、善與惡、公正與偏斜、天使與魔鬼、規(guī)矩與變形、偉大與渺小…… ④莎士比亞的對(duì)稱普遍存在于他的作品中，無(wú)處不有，俯拾即是。 ⑤天才與紅寶石一樣，都有著雙重反光，雙重折射。 ⑥正是基于這些人世間遍存的沖突，這些在自然中最為基本的正反，畫(huà)家倫特朗才構(gòu)成了他的明暗，雕塑家比拉內(nèi)斯才創(chuàng)造了他的曲線。 剔除的句子是：________________________________________________________________________ 剩余句子組成語(yǔ)段的順序是：________________________________________________________________________