2019秋三年級科學(xué)上冊 2.2《蝸牛一》教案 (新版)教科版.doc
《2019秋三年級科學(xué)上冊 2.2《蝸牛一》教案 (新版)教科版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019秋三年級科學(xué)上冊 2.2《蝸牛一》教案 (新版)教科版.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2.蝸牛(一) 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念 1、蝸牛的特點體現(xiàn)在它的運動、身體構(gòu)造等多方面。 2、蝸牛能對外界的刺激產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng),如觸角伸縮、身體躲進(jìn)殼內(nèi)以躲避危險等。 3、蝸牛利用腹足能在各種物體上爬行,腹足做細(xì)波浪狀運動并在爬行中留下黏液痕跡。 過程與方法 1、經(jīng)歷和體驗從整體到局部的觀察過程,并學(xué)習(xí)使用放大鏡做更細(xì)致的觀察。 2、經(jīng)歷對蝸牛進(jìn)行細(xì)節(jié)、痕跡觀察的過程;對蝸牛殼的觀察、比較、描述的過程;對蝸牛運動的觀察、研究、設(shè)計方案的過程。 3、用簡圖畫出蝸牛的外形。 3、按照教科書介紹的方法飼養(yǎng)蝸牛,做好觀察記錄。 情感、態(tài)度、價值觀 激發(fā)學(xué)生觀察研究蝸牛的興趣;鼓勵學(xué)生在課外時間繼續(xù)觀察與研究蝸牛的活動;培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致、實事求是地觀察態(tài)度,做到不打擾、不傷害小動物。 【教學(xué)重點】經(jīng)歷對蝸牛外形、運動、反應(yīng)等方面的觀察活動。 【教學(xué)難點】學(xué)生觀察過程中對蝸牛的態(tài)度及對觀察到的信息的整理。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 1、分組:2-3只蝸牛、放大鏡、樹枝、繩子、玻璃、飼養(yǎng)槽。 2、與學(xué)生相同的但大一號的材料。 【教學(xué)過程】 一、蝸牛的生活環(huán)境 課前及早安排到周圍尋找蝸牛,以備上課研究。 1、教師提醒學(xué)生交流在哪里捉到的蝸牛,捉到蝸牛的地方環(huán)境有什么特點,以及對蝸牛的其他方面的了解。 2、關(guān)注:學(xué)生捉蝸牛是否傷害蝸牛和其他動植物。 3、設(shè)計意圖:使學(xué)生對蝸牛的生活環(huán)境有一個初略的認(rèn)識。 二、觀察蝸牛的身體。 1、對于蝸牛我們可以把它分為哪幾個部分?(學(xué)生邊說邊指一指) 2、我們要觀察蝸牛的身體,你準(zhǔn)備怎樣觀察?你打算用怎樣的順序進(jìn)行呢? 組織討論觀察蝸牛的身體的順序,討論紀(jì)錄的方法。 3、出示觀察要求: (1)用放大鏡觀察 (2)依次觀察蝸牛的頭部、腹部、尾部、仔細(xì)觀察蝸牛的頭部有什么? (3)及時記錄觀察到的內(nèi)容,可以用畫圖的方式。 4、學(xué)生分組觀察,教師巡回指導(dǎo),解答學(xué)生問題。 5、交流匯報,整理觀察情況。 關(guān)注:學(xué)生在觀察過程中的組織紀(jì)律性,學(xué)生在觀察過程中交流和記錄情況。 設(shè)計意圖:認(rèn)識蝸牛的身體結(jié)構(gòu)特點。 三、觀察蝸牛的運動和反應(yīng)。 (一)觀察蝸牛的爬行 讓蝸牛在玻璃上爬行,用放大鏡觀察一下它靠身體的那一部分爬行?怎樣爬行的?見過蝸牛在小棒上、面線上怎樣爬行嗎?在觀察室你還有什么發(fā)現(xiàn)? 1、分組觀察,記錄蝸牛的運動情況,在觀察過程中提出自己的新問題。 2、匯報交流 (1)蝸??可眢w的哪一部分爬行——腹足 (2)描述爬行的特征:一伸一縮,你能不能學(xué)一學(xué)蝸牛爬行呢? (3)蝸牛的身體在我們大聲喊叫(或輕輕觸動)時會縮進(jìn)殼內(nèi),為什么? 關(guān)注:學(xué)生在觀察過程中是否用到適度刺激的方法觀察蝸牛的反應(yīng),學(xué)生在觀察過程中交流和記錄情況。 設(shè)計意圖:認(rèn)識蝸牛運動的特點:靠腹足運動,爬過的地方有粘液,能對刺激做出反應(yīng)。 (二)觀察蝸牛爬行的痕跡 1.我們來看看玻璃上有什么? 2.這些亮亮的東西怎么來的? 3.推測一下,黏液起什么作用? 4.你能把我牛扒過的路畫下來嗎? 四、飼養(yǎng)蝸牛 1、學(xué)生觀看教科書28頁下方飼養(yǎng)蝸牛的方法,教師介紹注意事項。 2、觀察和飼養(yǎng)蝸牛過程是較長的,在飼養(yǎng)過程中需要做好記錄,可以指導(dǎo)學(xué)生寫科學(xué)日記。 關(guān)注:飼養(yǎng)過程中是否堅持觀察、記錄,觀察是否細(xì)致,記錄是否實事求是。 設(shè)計意圖:在飼養(yǎng)過程中了解更多有關(guān)蝸牛的信息。 板書設(shè)計: 2.蝸牛(一) 頭部:眼睛、口、觸角(2對) 蝸牛 腹部:運動(腹足) 尾部- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 蝸牛一 2019秋三年級科學(xué)上冊 2.2蝸牛一教案 新版教科版 2019 三年級 科學(xué) 上冊 2.2 蝸牛 教案 新版 教科版
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-2496703.html