2019-2020年高考歷史總復習 3-44第二次世界大戰(zhàn)與雅爾塔體系下的冷戰(zhàn)與和平 新人教版選修1-4.doc
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2019-2020年高考歷史總復習 3-44第二次世界大戰(zhàn)與雅爾塔體系下的冷戰(zhàn)與和平 新人教版選修1-4 1.閱讀下列材料: 材料一 下面是二戰(zhàn)殘留給人們慘痛的記憶組圖 材料二 胡錦濤總書記在xx年9月紀念中國抗日戰(zhàn)爭勝利60周年中也講到:“我們回顧歷史,是為了獲取智慧和啟迪,從而更好地把握今天的生活和未來的方向。中國人民抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利給了我們很多深刻而重要的啟示。這些啟示,是人類付出巨大代價換來的,是全人類的寶貴財富,必須牢牢銘記?!? 請回答: (1)根據(jù)材料一中的圖片和所學知識,請指出法西斯主義的主要特點。 (2)面對法西斯的侵略,國際社會采取了哪些重大舉措?最終結(jié)果怎樣? (3)在世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年紀念中,胡錦濤總書記談到要牢記歷史,并從中吸取經(jīng)驗教訓,以避免戰(zhàn)爭悲劇重演。你認為我們應該從中吸取哪些經(jīng)驗教訓? [答案] (1)特點:制造恐怖事件,建立獨裁統(tǒng)治;踐踏國際公約,進行武裝侵略;推行軍國主義,實行全民軍事化;殘酷屠殺無辜平民。(2)重大舉措:簽署《聯(lián)合國家宣言》,建立反法西斯同盟;組織諾曼底登陸等戰(zhàn)役,協(xié)同作戰(zhàn);召開國際會議,一致行動。最終結(jié)果:世界反法西斯戰(zhàn)爭最終取得了勝利。(3)經(jīng)驗教訓:①和平來之不易,面對法西斯侵略應及早形成一個強大的反法西斯同盟,也許戰(zhàn)爭還可以避免;②社會主義和資本主義國家在平等的基礎上能夠聯(lián)合起來,共同對付人類生存與發(fā)展面臨的挑戰(zhàn);③所有國家都應互不侵犯,互不干涉內(nèi)政,和平共處,任何霸權主義的行為都是不得人心的;④人類的命運休戚相關,只有加強國際合作,才能取得共同發(fā)展。 2.閱讀下列材料,回答問題。 材料一 根據(jù)下列各點,貫徹《適應局勢演變的帝國國策綱要》中規(guī)定的關于南方的措施。①帝國為了完成自存自衛(wèi),在不辭對美(英、荷)作出的決心下,擬于10月下旬完成戰(zhàn)爭準備。②與此同時,帝國對英美盡量采取各種外交手段,努力貫徹帝國的要求。 ——《日本御前會議決定:帝國國策實行要求》 1940年9月6日 材料二 朕信倚爾等之忠誠勇武,恢復發(fā)揚祖宗之通業(yè),迅速鏟除禍根,確保東亞之永久和平,以其保全帝國之光榮。 ——日本天皇《宣戰(zhàn)詔書》1941年12月 材料三 前者帝國之所以向美英兩國宣戰(zhàn),實希求帝國自衛(wèi)與東亞安全出擊,如排斥他國之主權,侵犯其領土,固非朕之本意……敵用殘酷之炸彈殺無辜,殘害所及,其未為逆料……朕對始終與帝國為東亞解放努力解放諸盟邦,不得不深表遺憾。 ——日本天皇《停戰(zhàn)詔書》1945年8月 (1)材料一中,日本的“國策”指什么? (2)裕仁天皇宣布停戰(zhàn)的原因是什么?根據(jù)史實分析日本無條件投降的原因。 (3)比較材料二與材料三,指出并簡要評析這兩則天皇詔書觀點的異同。 [答案] (1)日本的既定國策,就是要對外侵略。(2)裕仁宣布停戰(zhàn),他的理由是美國在廣島、長崎投擲原子彈,殘殺無辜。史實是中國人民的抗日戰(zhàn)爭沉重打擊了日本帝國主義,蘇聯(lián)出兵中國東北給日軍關東軍以殲滅性的打擊,朝鮮等亞洲各國人民英勇抗日,美國在太平洋戰(zhàn)爭上節(jié)節(jié)勝利,在德意法西斯?jié)绾?,日本走投無路,無條件投降。(3)相同點:掩蓋對外戰(zhàn)爭性質(zhì),美化戰(zhàn)爭,推卸戰(zhàn)爭責任。不同點:前者是宣戰(zhàn)詔書,后者則為停戰(zhàn)詔書,被迫投降。 3.閱讀下列材料: 材料一 1947年杜魯門宣布世界已經(jīng)劃分成“自由制度”和“極權政體”兩個陣營,世界上幾乎所有的國家都要在這兩種對立的生活方式中進行選擇,美國的政策必須是支持那些自由國家的人民抵抗少數(shù)武裝分子或外來壓力征服的企圖。 ——《世界當代史》 材料二 1981年,里根聲稱,對蘇聯(lián)施加經(jīng)濟壓力……以使蘇聯(lián)領導人削減軍費,并逐漸緩和他們在世界上的行為,尤其是在阿富汗問題上。 ——《冷戰(zhàn)時期美蘇貿(mào)易》 材料三 1989年布什公開提出:美國現(xiàn)在的目標遠不僅僅是遏制蘇聯(lián)的擴張,我們所要求的是蘇聯(lián)重新成為國際社會的一員,西方應當鼓勵蘇聯(lián)朝一個開放的社會演進,直到跡象表明蘇聯(lián)已經(jīng)進行了民主和自由市場的經(jīng)濟改革之后,華盛頓才不會再阻止對蘇聯(lián)的經(jīng)濟援助。 ——《世界歷史》雜志 請回答: (1)材料一最后一句話中“自由國家”“少數(shù)武裝分子”“外來壓力”分別指什么?為此美國對蘇聯(lián)采取了什么政策? (2)材料二與材料一相比,反映出美國對蘇聯(lián)的政策有何變化?結(jié)合所學知識分析這種變化的原因。 (3)材料三中布什所說“蘇聯(lián)重新成為國際社會的一員”的本意是什么?對蘇聯(lián)產(chǎn)生了什么影響? [答案] (1)“自由國家”指資本主義國家;“少數(shù)武裝分子”指共產(chǎn)黨領導的武裝力量;“外來壓力”指蘇聯(lián)。為此美國采取了冷戰(zhàn)政策。 (2)變化:使用經(jīng)濟等非政治手段向蘇聯(lián)施加壓力。原因:20世紀80年代初,蘇聯(lián)實力下降,無法同美國競爭。 (3)本意:在蘇聯(lián)復辟資本主義。以經(jīng)濟援助為誘餌,對蘇聯(lián)的和平演變起了推波助瀾的作用。 4.閱讀下列材料: 材料一 原子彈和氫彈的威力是相當大的。1000克鈾(火柴盒那么大)的原子核全部裂變釋放的能量,相當于2萬噸TNT炸藥爆炸,相當于3000噸煤(無煙煤)燃燒所放出的熱量。 材料二 美蘇戰(zhàn)略核力量比較(1970年) 國家 陸基洲 際導彈 潛射 導彈 戰(zhàn)略 核彈頭 戰(zhàn)略 轟炸機 美國 1054 656 4000 550 蘇聯(lián) 1300 240 1700 150 材料三 據(jù)統(tǒng)計1946~1975年期間,美國總共有19次直接或間接發(fā)出使用核武器的威脅,蘇聯(lián)也多次準備按下核按鈕。 材料四 1996年聯(lián)合國大會通過《全面禁止核試驗條約》。近年美國不顧國際社會的反對執(zhí)意部署國家導彈防御系統(tǒng)(TMD),并大量增加軍費,又拒絕批準《全面禁止核試驗條約》。 ——《世界近現(xiàn)代史》(人教版) 請回答: (1)根據(jù)材料一談談,核武器與常規(guī)武器相比,有哪些不同點? (2)最早擁有核武器的是哪兩國?產(chǎn)生了什么影響? (3)結(jié)合材料談談美蘇爭霸對世界局勢產(chǎn)生了怎樣的影響。 (4)材料四反映了什么問題?給世界人民提出什么警示? [答案] (1)殺傷力巨大。 (2)美、蘇兩國。導致美蘇兩國軍備競賽升級,尤其是在核軍備上。 (3)美蘇爭霸造成了國際局勢動蕩不安,給世界和平帶來嚴重威脅,是當時世界不得安寧的根源。 (4)世界仍然受到戰(zhàn)爭的威脅;世界仍不太平。世界人民必須永遠堅持反對任何形式的霸權主義和強權政治。- 配套講稿:
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