二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 二 表內(nèi)乘法和除法(二)8的乘法口訣教案 冀教版.doc
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表內(nèi)乘法和除法(二) 8的乘法口訣 教學(xué)目標(biāo): 1.經(jīng)歷操作、推想、交流的學(xué)習(xí)活動(dòng)過程。 2.會(huì)用8的乘法口訣正確計(jì)算相應(yīng)的除法試題。 3.指導(dǎo)學(xué)生把數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)與數(shù)學(xué)計(jì)算聯(lián)系起來,感受數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。 教學(xué)準(zhǔn)備: 小棒、卡片、電腦電視、小黑板。 學(xué)習(xí)方式: 自主、合作、探究與交流。 教學(xué)過程: 環(huán) 節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 交流空間 談 話 激 趣 同學(xué)們上節(jié)課學(xué)得特別的棒,相信這節(jié)課表現(xiàn)的會(huì)更棒。 復(fù)習(xí)8的乘法口訣。 學(xué)生們表現(xiàn)積極。 指生背8的乘法口訣。 老師這樣相信鼓勵(lì)他們,學(xué)生自然學(xué)習(xí)積極性就會(huì)高 探 究 與 體 驗(yàn) 1.老師這里有48根小棒,你能用這些小棒擺成什么圖形。 教師適時(shí)抓住由6根小棒組成的圖形來講解。 可以怎樣列式? 由8根小棒擺圖形方法同上。 2.生活中,你還知道哪些用8的乘法口訣計(jì)算的數(shù)學(xué)的問題? 學(xué)生動(dòng)手?jǐn)[圖形,互相交流全班匯報(bào)。 學(xué)生的擺法可能有很多種。 你是怎樣想的? 舉例說明。 此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是讓學(xué)生自主動(dòng)腦、動(dòng)手參與知識(shí)的整理。有利于提高學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。 鞏固8的乘法口訣,加強(qiáng)了數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。 實(shí) 踐 與 應(yīng) 用 1.爭(zhēng)奪小紅旗) 2.找朋友;(卡片) 你能把這些信準(zhǔn)確、快速的投到信箱里嗎? 3.電腦出示教材練一練2 問題討論:小黑板出示: 獨(dú)立完成后,同桌訂正全對(duì)組獲得小紅旗。(前5組) 學(xué)生獨(dú)立連線。 集體訂正。 獨(dú)立完成后,同桌交流怎樣想的? 匯報(bào)。 匯報(bào)你是怎樣想的?先算什么,再算什么? 利用多種形式和媒體激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,使孩子們永保旺盛的學(xué)習(xí)精力。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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